? ? ? ? 又是一個周六的晚上，早早的吃過飯，安排好孩子們，簡單的洗漱準備，心里面像是赴一場約會——第三次參加青少年工作研討小組活動，本次活動的主題是《青少年心理特點及規律研討》，小渡李曉霞老師帶領我們從本周的感悟談起，再到家庭角色扮演，最后到分享成長感悟。每個環節都讓我們感觸頗多，如何更好的接納孩子？如何避免自己的錯誤認知導致孩子受委屈、引起孩子心理問題？如何避免語言暴力？貼標簽……聽著大家的分享，再看到大家扮演的情景劇，每個場景都似曾相識，不免引起自己深深的反思：
? ? ? ? 首先一定要尊重孩子，無論孩子的年齡大小，一定要將他當做一個獨立的個體來對待，征求他的意見，尊重他的想法，不包辦代替孩子做決定，愛孩子就從尊重孩子開始。
? ? ? ? 再有平時要注意和孩子說話的語氣，萬不可用命令指責的口氣和孩子交談，避免職業病，小事溫柔的說，大事慢慢說，不急不躁，控制自己的言行，用和諧的家庭氛圍熏陶孩子，用自己的行動感化孩子，用溫柔的語言溫暖孩子。
? ? ? ? 還要關注孩子的內心，關注孩子每個行為問題背后的真正原因，不輕易下決斷，問清楚背后的真正原因，理解并接納孩子的不完美，不和他人比，給孩子無條件的愛。
? ? ? ? 赴一場約會，與孩子的內心；赴一場約會，與自己的心靈；赴一場約會，與青少年心理學；感恩所有遇見。
