2016——2017學年第一學期，期中考試經過上周，周三、周四嚴密組織，周五認真批卷，周日縝密計算，結果已出，但成績不盡人意，問題太多，我思來想去，打江山階段問題絕不能忽略不計，于是……
本周一，上午預備鈴響后，我把全體年級組長集中到了教導處，通報了初步發現的批卷及登分過程中發現的問題。然后，提出幾點要求。一、盡快把試卷發到學生手里，把批卷中出現的問題，以年級組匯報到教導處。二、教師要認真講評試卷。三、教師要做好試卷分析，找出存在的問題，想到解決的辦法，提出下次目標。并于周二下午放學前以電子稿（個別教師手寫除外）形式上交教導處。四、周五下午全校各班要召開一次家長會，并且要開好第一次家長會。參加人班內每位孩子的家長，部分學生，班主任為主角色，外加其他科任老師。內容以期中考試為中心，輻射安全、文化、管理、家教，外加班級元素！
周二上午，接到四年級組長牛志云老師的邀請，她們組計劃下午放學后開質量分析會，讓我們參加，申主任在邊，正好政教處劉主任也在場，我們答應了。沒想到“一石還真激起千層浪”……
下午第四節，三年級組長在學校教研團隊微信群發布開分析會的小視頻……一會后，一年級組長魏麗華老師來向我匯報了她們組周一和周二已分階段開完分析會，我問有記錄嗎？她說自己本子上有，我告訴她要整理出來，作為一次教研活動存檔，她答應了，但似乎不太情愿！
下午放學簽退后，四年級組的分析會如期舉行。我，申主任，劉主任全程進行了參與。數學教師、語文教師，英語教師，一一進行了分析細致入微的分析，從存在的問題，到解決的辦法，再到計劃實現的目標，都進行了稱述。特別是任教英語的張婷老師，四（2）班語文老師李瑞華，及牛志云組長的總結都很有深度與實用性！
最后，我對她們說，面對困難不要一味地找客觀理由，一定要想解決的辦法，如此才能不斷突破瓶頸問題，不斷取得進步！倘若十點解決辦法能真正落實到位，那么一定會取得空前進步，這就要求所有計劃必須真正落地，如此才能生根、發芽、長葉、開花、結果。過程中，我也拍了小視頻和照片，分別在學校微信群發了一張，當時發后片刻，程靜發來一句“您來，我們年級組，聽會嗎？”，那時，我才知道三年級組還在繼續質量分子中……感動油然而生……
今天下午第四節快下課之時，我從外邊辦事回來，東門入校，正好碰到五年級組組織該年級全體學生在開期中考試初步總結會，我路過時，組長張慧讓我一會講幾句，我不想打擾她們的安排推辭掉了，沒想到，她還是派學生找到我讓我去講講，我擔心學生長時間等待，耽誤放學，我就去講了幾分鐘，給五年級全體學生鼓了鼓勁兒！期間，老師們們對著我舉起手機，按下拍照鍵，難道我真的有很大作用？
相反，二年級、五年級六年級的三位組長，一再要求上午課間開質量分析會，申主任本未同意，我出于人性化考慮勉強同意，不料，申主任對我說不應該答應她們的要求！10分鐘課間，能開成什么？我反復考慮后，教導處讓李霞老師通知，課間分析會取消！！！
一次其中考試，呈現出如此之多種情況，我深感學校教導工作壓力之大！眼下，培養一支過硬的教研團隊勢在必行啊！！
期中考試，只是個階段性檢測，但對于“永和希望小學”這樣才組建的團隊來說，作用不容小視！無論分析的多么長時間，多么精彩紛呈，關鍵在于能否把各自提出的措施一一讓其落地，關鍵看執行力！！！
期待驚喜出現……
