&周五，小A父母如約帶著二姐與小A過來了。二姐清秀、乖巧，完全想象不出她會與弟弟爭執。
按計劃，準備用意象對話的技術，先看一下二姐的整體情緒狀態，并調整提升她的情緒狀態。如果可能再看一下她的家庭關系情況。
意象對話開始，二姐放松之后很快進入狀態。先給她做心的意象，她看到的心是大大的，圓圓的，紅色的，很光滑。問她，心有眼睛嗎？她說有。然后和心對話，很順利。正因為太順利了，我無法找到工作點。我決定帶她進入潛意識的更深層次。
我帶著她走向潛意識的深層次，她看到了光，看到了樹。然后，看到了我要求的房子。她的房子是水泥做的，有三層，有門有窗。順利的進入房子，房間里擺著整潔的座椅，一切都很正常。我正暗暗心急的時候，工作點突然出現了。她說，墻上掛著一張全家福！多么完美的工作點！簡直是上帝的恩賜！
接下來，便是順理成章的讓她看全家福中的每一個人，然后問她，全家福里誰和你說什么呢？她說是媽媽，這時很明顯觸動的她深層次的情感。她不住的流淚，情緒比較激動。我握住她的右手，用我的愛去支持她，支持她走下去。通過她和媽媽的對視、對話、擁抱等，加強了她與媽媽之間愛的聯結。
之后，再讓她看看，全家福里還有誰想對你說什么呢？讓我頗感意外的出來的是大姐，而不是爸爸。看來，她和大姐之間的感情還是不錯的，在她和大姐的對話中，她也表達了對大姐的歉意和感謝。再接下來出來的是爸爸，之后是弟弟。到弟弟出來的時候，很明顯，愛的聯結就弱了很多。我同樣用技術加強了她們之間的聯結。整個過程中，二姐都處于情緒比較激動的狀態。最后出來的是爺爺和奶奶，由于時間已經過去1個多小時了，爺爺、奶奶這一環節就馬上過去了。
做完之后，二姐又和陪在身邊的爸爸緊緊的抱在一起，看著二姐流下幸福的眼淚，我感到由衷的欣慰。
后記：剛學意象對話時，常常會問導師，什么情況下我該用什么意象？還有哪些起始意象可供我們選擇？導師給的答案常常不令我們滿意，因為導師只給出了很少的幾個起始意象。隨著意象對話技術的不斷運用，越來越覺得，起始意象其實也不需要很多，進入之后，工作點的意象自然而然會跳出來。不需要拘泥于那個意象，就像我剛開始準備做心的意象，當找不到工作點，就自然的過去，看新的意象就可以了，工作點肯定會跳出來。
從另一個角度來說，到個都是意象，一個房間、一本書、一只筆，日常所見，都可以拿來做意象。
