在這個快速變化的時代，讀書，除了隨性，還需要一點效率
讀書這件事，我一直認為興趣更重要，不能太實用主義。我相信三毛說的，讀書多了，容顏自然噶便，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍然是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。正是因為深信這一點，這么多年來，我從來沒有定過任何讀書計劃，隨著自己的性子，讀一切我喜歡的書，只要能讓自己內心豐盛，就十分滿足。
去年一個周四的晚上，經朋友介紹，我參加了拆書幫的線下活動，聽說了RIA便簽讀書法這個概念，雖然并沒有理解它的意思，但確實還是沖擊了我的認知，確切地說，是產生了一種偏見。這樣讀書，指向致用類的讀書，真的好嗎？
今年初，我做了一個全年閱讀計劃，每月至少要閱讀3本書。在工作很忙的情況下，其實還是很有挑戰的，漸漸地，我發現學會高效閱讀是一件極其緊迫的事情。有時候，我也會在通勤路上聽樊登讀書會，半年下來，確實按照原計劃在執行了，也寫了簡要的讀書心得，但是每一本書留給我的印象，不深刻。在一次公司的培訓中，老師講到一個知識留存率的問題，24小時后，用教授他人的方法可以讓新學會的知識留存率達到90%，我覺得這個方法很棒，就尋求一個學習的機會。剛好第10期RIA訓練營開營，我就來了。
用過去的認知，來聯結這個新的概念，一大段陌生的邏輯組合成的文字，對我來說還是有一定的閱讀障礙，看到別的學員都理解了，并且還很深刻，而我還在小糾結中，我的內心是焦急的。
本周的作業，算是我的刻意練習，每一次，我都寫一些與工作和生活相關的事情，我希望能通過自己這樣實實在在去做，在做的過程中去感受這些理論帶給我的正面、或者負面影響。記得作業1，我寫了要用一周的時間來完成一個長半衰期的工作，在實踐中，我刻意要做好這個事情，實際上只用了兩天就完成了，后面還有小修改，但是問題不大。因此，我就有了足夠的時間來完成作業2中寫的A2，目前也在順利推進中。我的作業3，寫的是6月9日要跟兒子畫畫，寫完這個作業后，我對畫畫這件事情有了新的認識：不是為了畫而畫，我完全可以把自己編故事的過程通過畫畫的方式呈現出來。兒子畫畫的培訓班有點特別，根據給定的形狀來改變繪畫，以前我總是覺得自己是一個缺乏想象力的人，每一次都才思枯竭，不曉得畫什么，勇氣也不足，但是這一次，在老師講解課程的時候，我就刻意去找我的想法和這些課程內容的聯結，神奇的事情發生了，不由自主地，我就開始畫了，而且停不下來。更神奇的是，我跟兒子在畫畫的時候玩起了游戲，在我的引導下，我們開啟了數字大戰，并且體現在畫中，交作業的時候，老師都在稱贊，你們今天畫得真棒！最最神奇的是，先生回家后還在想畫畫的事情，到了23:00的時候，他把拿回來的紙一打開，就開始畫，他說他停不下來了。
作業4，我寫的是要在8月31日前學會做西班牙海鮮飯，其實內心還是有點打退堂鼓，因為我根本不會做飯，在這個周末，我逼自己給家人做了一道咖喱牛肉飯，兒子破例吃了兩碗飯，并且一直說，這個咖喱飯真的好好吃，這個對我來說真的是一個超級大的鼓勵。作業5，我并不一定會給小伙伴們講RIA，但是在梳理的過程中，我的認識又加深了一些。
偏見是因為不了解，隨著學習的深入，對RIA便簽閱讀法又有了不一樣的看法，即使我對致用類的書不感興趣，這樣的方法依舊能幫助我提升閱讀的效率，更準確地說，幫助我更好地理解書中的內容。
最后就是，我們的班主任和導師們非常辛苦，卻總是滿滿的正能量，特別喜歡熊熊的點評，很細致，建議也很真誠，我會采納的。感謝遇見！祝愿自己精進！
