2017上半年雞娃回顧
------Gordon媽
加入小牛群感受最深的有幾點：一是團結起來力量大；二是興趣第一；三是對于老牛壓力也是動力；四是孩子需要適當的壓力。
初入牛群是受了大語文的吸引。開始在諸葛學堂聽了西游記，小朋友很喜歡，趁熱打鐵，到處找資料，然后就發現了思泉大語文。因為孩子有興趣，在極度忙碌中熬夜參加了唐詩整理，并很有收獲，此謂壓力也是動力，是對家長而言的。群里各路大神集聚，肖恩群主組織力強，短短半年多時間組織了多種活動，匯集了智慧和寶貴的資源，群的凝聚力超強，老牛們各施才華，錄課的家長們貢獻很大，在忙碌的時間里，家長們互相補臺，共同成長，此謂團結起來力量大。
因為時間緊，取消了語文面授課，Gordon自己看樂樂學堂視頻，看得津津有味，即使晚上寫完作業累了晚了也很主動，可謂興趣第一。本學期背唐詩尤其是幾首長詩毫不費力。趁我不在時自己還刷了四大名著，主動要求看紅樓夢，因為樂樂里相關課程太簡短，最后看了連環畫，答對了題目，很開心。又找到喜瑪拉雅里的三國演義，三國志等故事翻來覆去地聽，很是著魔了一陣子。但是，對于對小古文就提不起興趣。目前被我加入了竇摘張郎打卡群，開始摘抄和朗讀。這是給他適當的壓力。大量的聽讀增加了語感，應付學校的閱讀和作文效果還是不錯，能夠保證大量玩的時間，因此他自己可能也很認可這種方式。
不過可能是因為已經三年級的緣故，有些內容覺得淺，他就不太感興趣，比如貓繪本課。正在想辦法利用暑假穿插上，因為他對拆書還是有些興趣。現在迷上了哈利波特，甚至不拒絕看英文電影，不過有中文字幕。這時候我就配合他找音頻，引導他適當地用英文交流。
數學一直上的地面課，感覺找到好的和孩子喜歡的老師很重要。雖然他貪玩，幾乎不做課后作業，上課狀態也不穩定，但他很喜歡并崇拜數學老師，才能堅持三年的周日早起。建議數學最好找好的地面課老師，小組討論的方式還是很啟發、鍛煉思維的。
最大的困惑或把握不好的是到底給孩子多大的壓力。因為要尊重孩子的興趣，很多想法難以付諸實施，比如笠翁對韻，比如英語的學習，雖然很早開始，但都沒有堅持下來。目前書法經過三年有一搭無一搭的上課，也能寫出點樣子，但還不是真心喜歡，當初也是為了磨他的性子，但確實對硬筆字有幫助。很希望學習各位老牛們如何讓小牛自覺自愿地長期支持學習。
PS：歡迎1-3年級的家長加入我們的小牛集訓營，做成長型父母。
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