? ? ? ? ? ? 大家好！在閱讀中遇到更好的自己，用聲音溫度喚醒文字和心靈。我是朗讀者陳嘉儀，渴望您的傾聽。
? ? ? ? 總有一段往事刻骨銘心。上個學期開學前，我為自己定了一個目標———期末考試達到4個A檔，在考試復習期間我付出了不少……很快便到了考試那一天。早上第一場語文考試還算順利，可是到了第二場政治考試，我因為緊張導致無法正常思考，試卷上的還有很多題未答完的時候，下考鈴聲無情的響起，我只能上交這份未答完的試卷。放學路上我傷心極了，為什么？為什么！？我的政治！我的A檔！！我恨透了我自己！ 我的兩位朋友不知實情，聊的很開心，而我卻呆呆地向前移動。很久之后，當我聽到喇叭聲并抬起頭看見正在向我駛來的車輛時，我才緩過神來，不禁更加黯然神傷。回到家，我終于忍不住嚎啕大哭，媽媽怎么勸無濟于事。這時電話響了，是陳老師打來的，糟了，老師一定會批評我的，我忐忑的接通電話，“陳嘉儀，別灰心！我知道你的政治沒有答完題，但老師不會怪你，你也不要自責。現在，你應該想想接下來的考試該怎么辦，對不對？”陳老師用溫柔的聲音點撥著我，她所說的每一個字每一句話都透露出了她對我急切的關心。“既然政治考完了，那就是過去的事情了，你不能因為政治沒有考好，從而影響心情，失去了考好其它科目的機會，對嗎？”我仿佛覺得她說出這幾句話時是經過了很深的思考的。因為她每說幾句話都會停頓一會兒，給我足夠的時間去“吞噬”。還要安慰我，點醒我，用正確的道理引導我。一瞬間我明白了老師的用意。“所以，接下來，你要調整好心態，認真復習，考好其它科目，將政治所丟的分一分不剩的掙回來，好嗎？”又一次，她用溫柔的話語鼓勵著我，開導著我，我居然不再流淚，平靜下來，神奇的撿回了自信。我由衷的謝謝這位替我打開窗戶的老師，謝謝這位在我陷入低谷時幫我陪我走出困境的老師。還有，學校舉行“團體操比賽”，我們的朋友———體育胡老師每天下午和我們一起在操場上頂著驕陽排練，他的每一滴汗都像是蒸籠里的蒸汽從臉上滑到脖子上，再到地上。他還要更大聲地為我們喊口號，幫我們整理隊伍，糾正錯誤的體操動作……他的聲音因為我們嘶啞著，但他從沒放棄，最終我們班在團體操比賽中獲得好成績。還有很多老師們對我們深沉的愛 ，我不能一一列舉 ，但我由衷的感謝各位老師。
我今日朗讀的內容是《我的老師》，節選自《魏巍散文集》，謹以此文獻給我所有的老師。《我的老師》是現代作家魏巍于1956年9月底所寫的一篇回憶性散文。這篇散文重點寫了師生之間的七件事：老師假裝發怒；教我們寫字；帶我們觀察蜜蜂；教我們讀詩；排解我和小伙們的糾紛；我們看老師寫字；我在夢里尋師。 表現了老師對“我們”的關心、愛護與照顧， 表達了“我”對老師深切的熱愛、崇敬和感激之情。
《我的老師》，魏巍。最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊！
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠看不見山，
那天邊只有云頭，
也看不見樹，
那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。
每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！我不知道您當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我：“你要去干什么？”
“找蔡老師……”
我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！
什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？
? ? ? ? 同學們，是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是老師！老師是一位偉大的園丁，我們是遍地怒放的鮮花，哪一朵花上沒有老師的心血，哪一朵花上沒有老師的笑影。所以， 我們要珍惜老師的付出，感謝老師的付出，從自己的一點一滴、一舉一動上真正的關心、感恩老師。不管您聽或者沒有傾聽，我都在這里傾情朗讀。弘毅之聲今日朗讀到此結束。謝謝大家，再見！
把簡單的事情堅持做好，你就不簡單。大家好！我是“弘毅之聲”今日的朗讀者陳嘉儀，渴望您的傾聽。我今天朗讀的內容是《我的老師》，節選自《魏巍散文集》，謹以此文獻給我的老師。明天的朗讀者是我們的朋友———七四班袁燦、張書世熙、鐘博文，請這三位同學提前做好準備。謝謝大家！
