在讀喬希·維茨金的《學習之道》這本書時，剛開始時讀不進去，覺得沒什么意思，只不過是在講他自己的故事。后來因為拆書需要，靜下心來通讀，卻發(fā)現(xiàn)越來越喜歡這本書，連續(xù)兩周讀了三遍。
這是任何領域都能成功的學習方法/這是任何人都適用的終身深入學習法，教你以最小的努力贏得最大的成就。——封面介紹
任何成功的人和普通人的區(qū)別，在于他們找到規(guī)律，并采取適合自己的方法堅持下來。喬希·維茨金也不例外，他9歲起便8度榮獲全美象棋冠軍的天才神童；后改行研習太極拳并連續(xù)21次榮獲全美太極冠軍及世界冠軍。他的神奇經歷令我們肅然起敬，但又讓我們心存疑惑？單單象棋或太極拳的一項我們尚難以做到，他又如何實現(xiàn)在兩個看似南轅北轍的領域中連攀高峰、屢戰(zhàn)不敗的呢？
作者的一句話點破其中的迷津：
我意識自己最擅長的既不是象棋也不是太極，我最擅長的是學習之道。
1.學習從熱情出發(fā)
天才不是與生俱來的，是建立在熱情、激情、尋找適合自己的學習方法的基礎上的。
喬希6歲時一次在廣場上玩耍的時候，無意中喜歡上了象棋，慢慢地，成了公園的常客。
每天，除非下雨或下雪，華盛頓廣場西南角的19張大理石棋桌旁都會出現(xiàn)這些人的身影，大多數(shù)時候我都會在那兒。媽媽告訴我說，他看到他的兒子在下象棋時就像是一位老人。我太過于專注，以至于她覺得如果她把手放在我眼前的話都會燃燒起來。
后來在一個周六的下午，喬希被他的第一任老師、國際象棋大師布魯斯發(fā)現(xiàn)并收之為徒。布魯斯一方面糾正喬希在廣場學到的壞習慣，一方面教給他正確的思維方式以及系統(tǒng)化的理解。成功者與失敗者不同的是，當遭遇到失敗或者困難時，前者會快速調整狀態(tài)、讓激情持續(xù)并從失敗中吸取教訓。
2.持續(xù)不斷的練習基本功——“劃小圈”
我很勤奮地練習太極冥想招式，每天都要花上數(shù)小時。有時我會一遍又一遍地練習一個招式中的某些動作。我把重心放在細小的動作上，有時候會花上數(shù)個小時就為了練習把手往外伸出去幾寸，然后又收回來。我把大的東西分解成各個細節(jié)的東西。我認為這個過程就是要挖掘技能的實質所在，然后##有效地壓縮技能的外在表現(xiàn)同時又緊緊圍繞技能的內在實質。一段時間之后，廣度就會慢慢縮小而力量則會逐漸增加。我把這種方法叫做“劃小圈”。
高手都在苦練基本功，喬希更為可貴的是把技術動作進行細化分解，通過劃小圈的方法練習太極，兩年后就獲得了第一個推手全國錦標賽冠軍。普通選手會傾向于使用各種花哨的技巧而忽略細微的吸收和完善，而頂尖選手則是對基本技能的東西有更深的理解。每天都要學得更深一點而不是更廣一點，因為學得更深可以讓我們把潛力中那些看不到、感受不到但又極具創(chuàng)造力的部分挖掘出來。
我聯(lián)想到了自己上大二時，開始迷戀上打乒乓球，幾乎每天都和室友一起打球，白天在室外打，晚上在宿舍里對上兩張桌子打。但這些練習，或者說盲目的練習，過多的追逐花哨的旋球，但忽略了基本功的練習，直到現(xiàn)在還是處在低水平的狀態(tài)。
3.激發(fā)最佳狀態(tài)
作為一名職業(yè)選手，周圍的環(huán)境、對手的情況以及自身的狀態(tài)都會影響比賽的輸贏。但唯一能夠控制的只有自己。有沒有一種方法能夠快速集中精力、達到最佳狀態(tài)呢？作者通過自己的研究實踐，創(chuàng)造出適合自己的快速激發(fā)最佳狀態(tài)的開關。方法非常簡單，共分為三步：
第一步：尋找內心平靜的活動
第二步：制定出四步或五步的固定修煉。
第三步：將固定修煉放到重要的事情之前進行。
它的原理是在固定修煉與它之后發(fā)生的活動之間建立一種心理聯(lián)系。丹尼斯和兒子玩球時總是全神貫注，所以我們必須做的便是建立一套固定修煉，使它與那種精神狀態(tài)聯(lián)系在一起。一旦這套固定修煉被內化，它就可以被用于任何活動之前，一種相似的心理狀態(tài)也將出現(xiàn)。我還要強調的是你個人的固定修煉應該由你的個人品味決定。
《學習之道》，值得每個渴望成功的人學習。
