? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?--致德高望重的老班
又到一年教師節(jié)，不由得感慨時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初中畢業(yè)四年了呢！不僅感覺高考恍若昨天，而且對初三的日子及中考仍是記憶猶新。我想那是因?yàn)橛心敲葱┱滟F的事和那么些要感謝的人值得我們?nèi)ビ洃洝Ｓ谑前。跞睦习嘁恢睕]被我遺漏在時(shí)光的縫隙里。因?yàn)樗侨绱霜?dú)特的一位老師，讓我心存感恩。
年年的教師節(jié)，我總會提前一天琢磨編輯好短信，十二點(diǎn)一到就給老班發(fā)過去，生怕漏了或是晚了誠意不足，況且徒兒是不能讓師傅久等的。
無例外的，今年也是。準(zhǔn)備問候下老班，一翻手機(jī)里面的短信大部分都刪了，但去年教師節(jié)給老班發(fā)的短信還在。那時(shí)候剛考入軍校，于是短信里除了問候祝福之外還多了一句“學(xué)生向您敬禮！”帶著剛當(dāng)上軍人的小小自豪。沒想到的是老班回復(fù)：“兵姐姐，林副校長已經(jīng)替你向全校的學(xué)弟學(xué)妹們炫耀一番了，你已經(jīng)出名啦!”這著實(shí)把我雷翻了，一語就戳破我的小心思，嚇得我都不好意思再炫耀。不得已，搬出學(xué)生“名言”：“還是感謝老師的辛苦培養(yǎng)。”更讓我哭笑不得的是當(dāng)我看到回復(fù)是：“where where!樂此歐瑞特!”只能感嘆老班還是這么有趣，幽默的實(shí)力不減當(dāng)年啊！
是呀，當(dāng)年……顧不上發(fā)短信，思緒又開始飛揚(yáng)。每次光看聊天記錄就會不自覺地勾起初三那年一連串的回憶，像電影般的在腦海中清晰上映。
那是新開學(xué)，初會老班，只是這第一次見面就印象深刻。一進(jìn)教室，他就開始不緊不慢，頗有風(fēng)范地開始講道：“我就是你們的年段長，同時(shí)也是你們的物理老師兼班主任，以后你們就叫我‘老班’，而且不要忘了，是德高望重的老班哦。”說完還嘻嘻一笑。面對著這個(gè)口氣不小，但卻個(gè)子不高，身板瘦小的自戀的新老師，我們當(dāng)然是嗤之以鼻。不過當(dāng)時(shí)的我們都沒想到，以后每次他問道：“我怎樣？”然后驕傲地?fù)P著頭等待我們回答時(shí)，我們都是積極地笑著答道：“德高望重！”而此時(shí)的老班再滿足不過了。
就這樣，“德高望重的老班”--雖然是帶著玩笑的自封，卻不知不覺中深入人心。直到現(xiàn)在，一想起老班，肯定立馬會想起德高望重。是什么讓我們不屑的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變？不得不說，還是拜倒在了老班的個(gè)人魅力上。
老班名為“俊生”，倒是真的人如其名，生得有幾分英俊。四十歲左右的年紀(jì)留著的發(fā)型還挺年輕，頭發(fā)還很濃密這點(diǎn)倒是打破了我們印象中男的物理老師一般都是地中海發(fā)型的形象。身高這個(gè)硬傷倒拉近了與學(xué)生的距離，而且他自己也絲毫不在意還經(jīng)常與我們比身高，然后感嘆“你們怎么長得這么快呀！”而那招牌式的嘻嘻一笑特有親和力。說話幽默有趣，跟老班互相調(diào)侃開玩笑時(shí)總有種朋友間的輕松自在。
單是作為物理老師，老班就把我們征服了。人家老師上課拿書拿教案，老班每次上課就拿一個(gè)保溫杯，驚訝地問他，他一如既往地小驕傲而故作淡定地說：“課本上的內(nèi)容早已在我心中!來，同學(xué)們翻到第X頁看左上部分，待會我們做這頁的第X道題。”于是每節(jié)課我們都等著在他展現(xiàn)“絕技”的時(shí)候揪他的失誤，或失望或開心，卻因此大家注意力十分集中。有時(shí)候老班還會從家里帶來一些簡單奇怪的經(jīng)常被我們嫌棄的東西，但卻樂此不彼，做起實(shí)驗(yàn)來竟也十分生動形象。而每次遇到“小明”，“小華”等人物時(shí)都會被老班慘變?yōu)楹蜕校谑且浴皬那坝凶剑嚼镉凶鶑R，廟里住著個(gè)小和尚……”開頭讀題目成為了課堂上的經(jīng)典。而且老班字如其人，一手俊逸的好字使得板書自然十分工整。每次都是有規(guī)矩地從上寫到下，從左寫到右，不寫多也不少寫。所以在他的一節(jié)課上動手擦黑板的次數(shù)都輕易可數(shù)，每次上完課一身干干凈凈就擦擦拿粉筆的三根手指頭瀟灑地走也真的著實(shí)讓我們楞了一陣，甚至都忍不住想問問老班是不是處女座。
而我還因?yàn)樯掀谀┮淮我馔獾暮贸煽儽弧皹s升”為物理課代表，有點(diǎn)榮幸又有點(diǎn)心虛。記得那天他在班上笑著地說：“今日起為師就收你為徒啦！”于是，那時(shí)起在課堂上就經(jīng)常聽到“徒兒，去幫俺倒杯水”，“徒兒，去辦公室把作業(yè)拿過來”……令我有點(diǎn)緊張又感到有點(diǎn)好笑。而意外當(dāng)上課代表后我的成績并不能意外地一直拔尖，心虛地等著老班問我話，他卻當(dāng)眾說：“徒兒，看來為師是時(shí)候把功力傳給你了。”一句玩笑話卻十分巧妙地化解了我作為課代表的尷尬，那時(shí)心里真的感激涕零，也因此打從心底地更尊敬老班。
我相信憑這些魅力就足以讓學(xué)生心服口服毫不吝嗇去回應(yīng)老班期待聽到的德高望重，只是都沒想到，作為班主任的老班，意外的竟又帶給我們驚喜。
擁有班主任身份的老班既像朋友又像家長一樣，一路陪伴帶著我們成長。且不說作為班主任的苦口婆心，以及平時(shí)給我們講的大道理，還有跟我們談心開導(dǎo)情緒。老班更喜歡用實(shí)際行動來真正去融入我們。別看老班個(gè)子不高，換上球衣，照樣能跟班上的男生上籃球場，投個(gè)三分球來跟我們炫耀；乒乓球打得更溜，小小的身體打起球來靈活自如，我們就只有圍觀的分。遇上學(xué)校不讓組織集體活動，他就變著法子說：“同學(xué)們，周六早上讓我們來一次不期而遇吧！”然后帶上兒子還叫上了幾位體育老師小心謹(jǐn)慎地帶領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎健２粌H如此，老班這個(gè)年齡了居然還能帶著他兒子溜冰，于是有一天他提前通知說了“在X地包了場，大家周末去玩玩放松一下吧！”就這樣，在初三緊張的學(xué)習(xí)生活中沒有任何防備地被老班感動了好幾回。
現(xiàn)在想起來，老班一直在用他的睿智包容著我們青春的任性，他自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)讓我們向著溫暖的方向成長。當(dāng)然，這些溫暖人心的難得的經(jīng)歷不會讓人忘記，但老班或許不知道，我們也絕不會忘記那些隱藏在背后的辛苦付出，相反的，那些老班在背后默默承受的，我們看見的都懂的但不曾開口講的，揪心的，心疼的……更讓我們刻骨銘心而且渴望成長。
不知道現(xiàn)在老班的胃好點(diǎn)了沒？他就這點(diǎn)總令我們擔(dān)憂。上學(xué)那會我們逐漸知道老班身板瘦小是因?yàn)槲覆缓茫袝r(shí)候半夜胃痛得睡不好，隔天還是照樣來給我們上課。看他說話輕了一點(diǎn)，或是少開了個(gè)玩笑，我們就能輕易察覺出老班的狀態(tài)然后乖乖聽課。知道他一年四季上課都拿保溫杯是因?yàn)楹葴厮畬ξ负茫k公室里長年備著舒化奶是為了養(yǎng)胃。有時(shí)住院打點(diǎn)滴，還有心思跟我們講說：“你們不用來看我，就準(zhǔn)備個(gè)蘋果放我桌上就行，我回去要吃的。”即使生病了在電話里也這樣愛說笑，而我們知道蘋果是他最喜歡的水果。
直到現(xiàn)在每次想起來還是會不由地感嘆“那時(shí)候遇上了老班真幸運(yùn)，有他在真好！”老班用他的魅力給我們學(xué)習(xí)生活里增添了幾抹濃厚的色彩，那么美好，明朗溫暖。更何況人的一生中這樣不只作為過客，而是真正進(jìn)入人生產(chǎn)生影響的恩師能有幾個(gè)！以至于每個(gè)都是如此珍貴而又難忘的！
思緒拉回，才突然想起聽說老班近來好像在用微信了，于是到初中群里翻了一下，不難找。“得糕忘粽”的**，看到這昵稱我又被老班幽默了一把，性子依舊沒變啊！莫名的熟悉，心里有點(diǎn)小雀躍，“那好，今年教師節(jié)就在這兒問候啦”，于是我也學(xué)老班幽默一把，發(fā)送道：“老班，徒兒找你找得好苦啊！別來無恙？”然后有點(diǎn)小緊張守著回復(fù)，期待著又來見識一下老班幽默的功力了。
