主編：張逸驍
【班級(jí)新聞】
【一句話新聞】
1.? ? 本周周三到周五，學(xué)校每天都在訓(xùn)練大家廣播體操，同學(xué)們做操認(rèn)真，沒幾天就學(xué)會(huì)了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2.? ? 周五同學(xué)們迫不及待地認(rèn)識(shí)了各科老師，并禮貌的問好，加以祝愿，值得夸獎(jiǎng)。
3.? ? 教師節(jié)到了，在星期天，同學(xué)們?cè)谖⑿爬镆远绦畔⒌男问剑瑢?duì)老師們進(jìn)行了衷心的祝愿，顯現(xiàn)出一顆顆難忘師恩的愛心，感恩的心。
? ? ? ? ? ? 起立問好，報(bào)答師恩? ?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是文化的使者，是人類靈魂的工程師，是把每一位同學(xué)，撫養(yǎng)長(zhǎng)大的第二位母親。教師節(jié)已經(jīng)臨近，同學(xué)們用各種各樣的辦法來報(bào)答老師的恩情。今天是9月8日，還有一天就是教師節(jié)了，這一天同學(xué)們自發(fā)組織在上課時(shí)向老師問好，表達(dá)衷心的祝愿，第一節(jié)是英語課，我們見到了新的英語老師，班長(zhǎng)喊起立后，對(duì)老師問好，再說一聲預(yù)祝老師教師節(jié)快樂，老師聽了非常高興，連連向我們道謝，大家都不好意思地坐下了，后來每來一個(gè)新老師，都是這樣被我們感動(dòng)了，師生一片溫情，原本不太暖和的教室也充滿了溫馨。
課后同學(xué)們主動(dòng)地幫老師干事情，有的拖地，有的擦黑板，有的幫老師拿東西；大家都很忙，但是想到能減輕老師的負(fù)擔(dān)，心里也很快樂。
記者感想：
是啊，老師和我們相處的時(shí)間甚至比我們的父母還長(zhǎng)。我想這就是師生間的羈絆吧，我們一定要學(xué)會(huì)感師恩，報(bào)師情，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的好少年。
（以上消息均由本報(bào)記者張逸驍報(bào)道）
【隨筆精華】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 逼自己讀書? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 358班? 秦晨峰
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能使人進(jìn)步，高德說:“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”讀書能明白道理，還能陶冶情操，鍛煉注意力，開闊視野等等，但是我對(duì)讀書興趣不大。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
我讀書總是要吸引我的去讀，很少讀史書，我覺得我不讀的書都是沒亮點(diǎn)，我讀《海底兩萬里》，為從沒下過水的凡爾納，那描寫的人物、景色、先進(jìn)物品打動(dòng)，一個(gè)下午都就讀完了，還有《八十天環(huán)游地球》《魯濱遜漂流記》等書我都看過，而上午聽了老師一席話，聽到了被我舍棄的《狼圖騰》，讓我重新思考，是找尋我感興趣的，還是都讀。? ? ? ? ? ? ? ?
只挑我感興趣的讀，可能我一輩子都不讀《史記》，但挑自己喜歡侈，肯定來勁兒，不吃飯也要讀完，連語文六年級(jí)課本上的文章說:“茫茫書海怎么可能都讀完呢？就要根據(jù)愛好選讀”我又問自己在“書海”怎么挑？這能挑幾本兒，我又不知道有什么書，我又問……嗐，再考慮考慮另一個(gè)方法。? ? ? ?
不管什么都讀就能擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)興趣愛好。這樣剛開始讀這些，肯定會(huì)乏，不如挑喜歡的書效率快，都讀是算，“挑”是一小塊，相比全讀好。我問:“怎么才能解決乏呢？”我想先讀《駱駝祥子》巜茶館》《寄小讀者》《項(xiàng)鏈》等，都是大師之作，在文壇經(jīng)久不衰，肯定好。我就用“逼”這個(gè)方法來讀，多想目標(biāo)，不就“逼”下去嗎？? ? ? ? ? ? ?
逼自己讀書，我一定會(huì)成功！?
? ? ? ? ? ? ? 松懈的思想，雜亂的體操
? ? ? ? ? ? ? ? ? 358班? 姬涵蕓
今天是開學(xué)的第三天，是個(gè)難得的晴朗天氣。趁著這個(gè)好天氣，我們開始學(xué)習(xí)“姍姍來遲”的體操。
我們?nèi)缤摿嘶\的小鳥，興奮地、嘰嘰喳喳地奔下得了樓。好不容易整好了隊(duì)形，我們開始往操場(chǎng)上進(jìn)發(fā)。
隨著各個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)地來到操場(chǎng)上，我們開始了“舞動(dòng)青春”體操訓(xùn)練，這不練不知道，一練嚇一跳，所謂的體操訓(xùn)練竟是披著天使面容的魔鬼！
剛開始，溫暖的秋陽(yáng)照耀在我們這些稚氣未脫的初一孩子身上，不少同學(xué)開始竊竊私語。我不怎么想說，只是偶爾說一兩句。“魔鬼訓(xùn)練”開始了！剛學(xué)開預(yù)備節(jié)就困難重重。我使勁兒扭動(dòng)雙臂，但怎么也學(xué)不上來，漸漸的我的想法從開始的：加油！你可以的！好好干吶！演變成了：好累呀，好懷念教室啊，快放學(xué)吧！堅(jiān)定的信念因?yàn)樯眢w的疲乏而流失成蒼白的框架--不，連框架都不是，它是一根細(xì)木棍，在困難和勞累的風(fēng)中迷失。
想盡力做好的動(dòng)作成了花架子，空有形式；蒼鷹的利爪成了瘦弱的雞爪。我很討厭人多熱鬧的地方，因?yàn)槲視?huì)感覺到壓抑煩躁。這么多人，這么喧鬧，我的心情糟糕透頂，我不知道為什么我看見人多、擠壓的地方就會(huì)升起無名的怒火，想找個(gè)清靜之地安靜下來。
思想的松懈，心情的煩悶，讓我應(yīng)付起來。擺擺手，動(dòng)動(dòng)腿，有時(shí)還會(huì)搞錯(cuò)方向，我不想動(dòng)，不想看，不想學(xué)，“懶癌”晚期的我只能盼著放學(xué)到來。現(xiàn)狀并不好，經(jīng)常有松懈的思想，會(huì)成為我的絆腳石，阻擋我前進(jìn)的腳步。
改變吧！雖然很難。
【老班有話】
? ? ? ? ? ? ? ? 臨行細(xì)叮嚀
——給358班孩子和家長(zhǎng)的一封信
親愛的孩子、敬愛的家長(zhǎng)們：
你們好！
下周我要離開大家三天時(shí)間，送我女兒去上大學(xué)。按說剛開學(xué)是培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，我不該在這個(gè)時(shí)候離開大家。可是，對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來說，送孩子上大學(xué)也是件重要的事。我只能帶著無限的牽掛和不舍暫時(shí)離開大家?guī)滋臁ＥR行之時(shí)，我有些話想要和大家聊聊。
孩子們，老師愛你們。
短短的相處，讓我的心迅速和你們?nèi)谠诹艘黄穑o緊相擁。我愛那個(gè)做事有原則、講主動(dòng)，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，要逼自己讀書的秦晨峰；我愛那個(gè)個(gè)子不高，膽子不小，講話有理有據(jù)，頭頭是道的張逸驍；我愛那個(gè)愿意和大家分享閱讀的快樂，甚至要把自己喜愛的桔子樹都要搬到教室的孫雪晴；我愛那個(gè)被稱為“問題王”的申彥明，雖然有些問得單純、問得幼稚，可是只要問下去，就一定會(huì)問出水平、問出質(zhì)量、問出真理；我愛那個(gè)已經(jīng)有意識(shí)地開始主動(dòng)進(jìn)行自我教育而且略有成效的韋樂軒；我愛那個(gè)要看書入迷而忘了下去學(xué)操的劉煜棟；我愛那個(gè)開學(xué)前就為我做事毫無怨言的宋恒語和胡圣謙；我愛那個(gè)主動(dòng)幫我擦黑板的陳墨含；我愛那個(gè)機(jī)靈乖巧的郜燕聰；我愛那個(gè)寧肯不去六中占指標(biāo)，也要和我們一起努力三年的肖洋；我愛那個(gè)入學(xué)一周就已愛上閱讀沉浸其中的朱子僖；我愛那個(gè)上課老是打瞌睡，但卻樸實(shí)善良，能與我真誠(chéng)交流的梁林濤；我愛那個(gè)播報(bào)清新自然，讓人耳目一新的王佳敏；我愛那個(gè)愿意為我分擔(dān)許多事，默默工作的王馨怡；我愛那個(gè)憨憨純樸的，每天都要向我匯報(bào)車輛數(shù)的徐少函；我愛那個(gè)口無遮攔，時(shí)而沉靜時(shí)而瘋狂的小精靈王奕丹；我愛那個(gè)要努力改變自己，挑戰(zhàn)自己的好女孩姬涵蕓……孩子們，讓我怎么能說得完呢？我愛你們——所有的358班的孩子們。
孩子們，老師不在的這幾天，你們一定要嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己自我教育的好習(xí)慣，這正是好機(jī)會(huì)啊！要飛翔就要仰望藍(lán)天，要游泳就要潛入水底，要學(xué)會(huì)自我教育，就要在老師不在的時(shí)候，勇敢地向自己發(fā)出挑戰(zhàn)書，當(dāng)你能做到老師在與不在一個(gè)樣的時(shí)候，你就是世界上最強(qiáng)大的人了。
值日班長(zhǎng)要按照要求從早晨到校就要觀察管理大家的一切生活。提醒大家到校后先整理作業(yè)，交到每組的負(fù)責(zé)人手里；七點(diǎn)鐘提醒大家收作業(yè)；七點(diǎn)五分開晨會(huì)；完了不管老師到教室了沒有，大家都要迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
值日班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員要知道大家如何把教室干凈高效地打掃好。教室衛(wèi)生每天放學(xué)后打掃，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生每天到校后打掃。不要誤了上課。
徐少函同學(xué)，你要帶著大家把自行車擺放整齊。各組組長(zhǎng)要有管理意識(shí)，隨時(shí)觀察組員動(dòng)向，并做出提醒或批評(píng)。
我們各組的臨時(shí)班干部，要齊抓共管。你們雖然分了四個(gè)組，可是我們是一個(gè)班，你們的管理都是為了把班級(jí)管好，這是一個(gè)共同目標(biāo)，只有每個(gè)人好了，我們的班級(jí)才會(huì)更出色。
負(fù)責(zé)《班級(jí)日?qǐng)?bào)》和《今日播報(bào)》的同學(xué)一定要按時(shí)完成。做得不好沒事，只要我們?nèi)プ觯@次不好還有下次，今年不好還有明年。只要用心去做了，就一定有你意想不到的收獲。
以后的家庭作業(yè)一定要記在《作業(yè)記錄本》上，并且每天由家長(zhǎng)檢查簽字，在《作業(yè)記錄》本上寫：以上作業(yè)均已完成，然后寫上家長(zhǎng)姓名和日期。記住：養(yǎng)成好習(xí)慣，收益終生。
孩子們，以上問題我都不擔(dān)心，有了這幾天自我教育的底子，再加上大家又都是那么有信心，有勇氣，我一點(diǎn)都不擔(dān)心。我所擔(dān)心的是體操。因?yàn)檫@幾天實(shí)在是太累了，我沒有辦法跟著大家一起做操，不少同學(xué)根本就沒有認(rèn)真做。希望大家在家里多看看視頻，自己多做做，星期一去了學(xué)校還要組織大家精雕細(xì)刻，大家一定要認(rèn)真。一個(gè)優(yōu)秀的人，他的優(yōu)秀不會(huì)因地點(diǎn)的變化而改變；同樣，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也不會(huì)因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)的地點(diǎn)由教室搬到操場(chǎng)就變得平庸。希望大家在操場(chǎng)上依然能夠挑戰(zhàn)自己，認(rèn)真做操，規(guī)范動(dòng)作，力求完美。老師相信大家，老師等著看大家精彩的表演。
各位家長(zhǎng)，我感謝你們。
感謝你們這幾天一直和我關(guān)注班級(jí)的發(fā)展，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)。教育是合力，只有我們雙方都努力，教育才可能創(chuàng)造奇跡。
從今天開始，請(qǐng)您每天檢查孩子的作業(yè)，并在作業(yè)記錄本上認(rèn)真簽字。您的認(rèn)真必然帶動(dòng)孩子的認(rèn)真。有的家長(zhǎng)一定會(huì)說：老師，孩子的功課我不懂。沒關(guān)系，我覺得大家只關(guān)注兩點(diǎn)就可以了：一是孩子的作業(yè)是不是全部完成了；二是孩子的作業(yè)書寫是不是認(rèn)認(rèn)真真的（多和第一頁(yè)比一比）。抓住這兩點(diǎn)，孩子的作業(yè)就沒有問題。
請(qǐng)您多點(diǎn)耐心幫我孩子們編輯《班級(jí)日?qǐng)?bào)》和《班級(jí)播報(bào)》。這是寫作的選材訓(xùn)練，這是作文的表達(dá)樂園，這更是能力提升的最佳場(chǎng)所。有了第一次，下一次他就知道該怎么做了，甚至?xí)懈嗟膭?chuàng)意和驚喜。
請(qǐng)您一定要讓孩子每天回去都認(rèn)真閱讀《班級(jí)日?qǐng)?bào)》和《今日播報(bào)》。引導(dǎo)孩子關(guān)注班級(jí)，關(guān)心身邊人，關(guān)注身邊事，班級(jí)是我們?nèi)≈槐M用之不竭的寫作資源庫(kù)。鼓勵(lì)孩子參與點(diǎn)評(píng)，主動(dòng)投稿。指導(dǎo)孩子如何與班級(jí)的同學(xué)相處，如何為班級(jí)服務(wù)，如何在班里塑造最好的自己。
請(qǐng)您關(guān)注孩子的隨筆集，也許你會(huì)看到一個(gè)更全面的孩子。我們的隨筆是每天寫，少則二三百字，多則六七百上千字。主要是為了養(yǎng)成讀寫的好習(xí)慣。如果有可能，大家每個(gè)周末看一次，然后把你的認(rèn)識(shí)感受和心聲也寫在孩子的隨筆本里，這樣孩子得到的提高一定是驚人的。
請(qǐng)您收集孩子的隨筆精華，或者就給孩子建立一個(gè)屬于自己的簡(jiǎn)書賬號(hào)（如果您愿意的話），把孩子被老師評(píng)為“特優(yōu)”的寫作整理到一起，每個(gè)期末都打印出來，設(shè)計(jì)封面，編成一本書，那就是孩子的著作。孩子的潛力是無窮的，就看您如何去挖掘。請(qǐng)您觀察孩子在家里的微妙變化，并及時(shí)寫成文章或與老師溝通。遇到好事，希望我們幫孩子堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣；遇到問題，及時(shí)溝通，把壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
請(qǐng)您在家里多讓孩子讀點(diǎn)書。不要說是不務(wù)正業(yè)，不要說“課本上的內(nèi)容都不會(huì)還看小說”，更不要強(qiáng)行把孩子喜愛的讀物束之高閣。閱讀里有一個(gè)我們無法預(yù)測(cè)的精彩世界，有時(shí)是分?jǐn)?shù)根本無法相比的。
請(qǐng)您在家也讓孩子做一些力所能及的事情，不要說：除了學(xué)習(xí)你啥也不用管。不然，當(dāng)你以后需要他管的時(shí)候，他也會(huì)袖手旁觀。
請(qǐng)您不要為孩子的座位擔(dān)心，初一初二我保證讓孩子的座位動(dòng)起來，教室的前后左右都會(huì)坐到，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。剛開學(xué)這一個(gè)月座位不會(huì)動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兌夹枰€(wěn)定一段時(shí)間，好認(rèn)識(shí)咱們的孩子。
…… ……
各位家長(zhǎng)，讓我們就這樣一點(diǎn)一滴地去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)吧。有耕耘必有收獲，相信，愛的力量是最偉大的。
孩子們，家長(zhǎng)們，三日遠(yuǎn)行，切切叮嚀。自我教育，勢(shì)在必行。家校同心，孩子自新。
? ? ? ? ? ? 你們的朋友：張永剛
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.9.9
【家長(zhǎng)園地】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 加油，博森！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：王博森家長(zhǎng)
博森在家是一個(gè)話不斷的男孩，不知道在學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？每天回來都會(huì)說說班級(jí)趣事和張老師不同的教育方式，忽然發(fā)現(xiàn)我這個(gè)做媽媽的有點(diǎn)不稱職，以為每天用嘴巴多說說好好學(xué)習(xí)，多督促努力學(xué)習(xí)，不許干這，不能干那，能讓孩子進(jìn)步，切發(fā)現(xiàn)這樣反而適得其反。短短幾天的初一生活，老師的教育，看后老師致家長(zhǎng)的一封信，忽然發(fā)現(xiàn)我也應(yīng)該和孩子共同進(jìn)步了，學(xué)會(huì)適時(shí)“閉嘴”，相信你可以，一定可以。
有緣走進(jìn)358班，有這么好的老師，我相信，今后的三年，孩子們會(huì)一天更比一天好，讓我們358班的每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真努力守護(hù)我們的孩子，為孩子插上理想的翅膀，越走越遠(yuǎn)，越飛越高。努力！加油！博森！寶貝！我相信你是最棒的? ！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 家庭教育故事?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：周楷鑫家長(zhǎng)
我是周楷鑫家長(zhǎng)，不知不覺孩子已經(jīng)上初一了，說起家庭教育事跡還真是慚愧，在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)是第一任老師，因?yàn)槊τ诠ぷ鞫雎粤撕⒆拥慕逃o論是生活，還是學(xué)習(xí)孩子都沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子性格內(nèi)向，不愛說話，都是家長(zhǎng)一手造成的。說起成功的事例一時(shí)還真想不起！只能自我檢討，身教重于言教，而我恰恰相反，說的太多做的太少，整天婆婆媽媽說些大道理，沒有付諸行動(dòng)，想改變孩子首先改變自己，實(shí)實(shí)在在做一些事情，不該說的不在孩子面前說，不該做的不做，配合老師完成學(xué)習(xí)。 雖然開學(xué)才兩天，回來后也問孩子你們班主任老師怎么樣，孩子不會(huì)說假話，回答，我們班主任老師很好！短暫的兩天孩子似乎長(zhǎng)大了，張老師給孩子們留下了深刻的印象，我想這就是張老師獨(dú)到的教育方法吧！ 在今后的學(xué)習(xí)生活中我要以身作責(zé)，全力配合學(xué)校老師工作，當(dāng)一個(gè)合格的家長(zhǎng)！
【播報(bào)短評(píng)】
? 播報(bào)短評(píng)之王佳敏：
我在咱們班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女同學(xué)應(yīng)該是王佳敏。四號(hào)下午她是第一個(gè)主動(dòng)回答問題的女生，又坐在第一排，我一下子記住了她——一個(gè)漂亮機(jī)敏沉穩(wěn)的姑娘。昨晚看了她的播報(bào)，頓覺一股清流從山間飛奔而下：
她播報(bào)內(nèi)容多而不雜亂。她主要播報(bào)的是上課第一天老師的印象，雖然認(rèn)識(shí)了六個(gè)新老師，可是她播報(bào)的時(shí)候卻一點(diǎn)兒也不亂，因?yàn)樗プ∶總€(gè)老師的特點(diǎn)，用一個(gè)詞加以概括，使得老師形象躍然紙上。
她播報(bào)聲音甜而語言美。青春的女孩真的很美，就是聲音也讓人沉醉。如林間小溪，似秋日暖陽(yáng)。語言精選一個(gè)詞形容每個(gè)老師，又形成了精彩的排比句，又優(yōu)美又有氣勢(shì)。
愿這個(gè)漂亮機(jī)敏的佳敏，快樂幸福，學(xué)習(xí)更上一層樓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——張永剛點(diǎn)評(píng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
劉煜棟同學(xué)的播報(bào)內(nèi)容非常好，不僅聲音洪亮，而且普通話標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。在播報(bào)開頭他首先針對(duì)昨晚播報(bào)延誤向大家表達(dá)了真誠(chéng)的歉意，認(rèn)真反省，知錯(cuò)就改，精神值得我們學(xué)習(xí)。在教師節(jié)來臨之際，主題為《老師，您辛苦了》的播報(bào)內(nèi)容很好，詳細(xì)述說了近幾天張老師為我們大家所做的一切，這個(gè)主題透露出了劉煜棟同學(xué)對(duì)張老師的愛，而且字里行間都可以看出他與老師和同學(xué)們結(jié)下的深厚友誼。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? 韋樂軒點(diǎn)評(píng)
【教師節(jié)專欄】
月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來自于您——老師！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。
不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。
園丁的汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……
【本周之星】
王馨怡：
上課認(rèn)真，用心聽講；
下課熱心，幫助同學(xué)。
文明禮貌，關(guān)愛師生。
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