《好媽媽勝過好老師》，真的是受益匪淺，不禁感慨一個媽媽對孩子的一生的影響有多大。

這本書文字質(zhì)樸而真實(shí),字里行間流露出一位母親的大愛和大智慧。她對女兒是何等用心,她的教育手法又是何等自然而然，然后和現(xiàn)在很多父母的教育方式相比，發(fā)現(xiàn)很多父母在孩子的教育方面缺少的是一份耐心、細(xì)心和恒心,而且還缺少藝術(shù)性。

這本書的作者是尹建莉，教育專家，這本書是她教育自己女兒的一些心得，關(guān)于尹老師無意中多了解了一下，她之前關(guān)于自閉癥的一些言論引起了很多家長的憤怒，所有的事情都有兩面性的，這種教育觀念和教育理念不一定適合所有人，大家只要擇優(yōu)而用即可，萬事皆不可全盤否定。

父母之愛都深如大海，但有質(zhì)的差異。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是其對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的處理水平。

避免哄騙和報復(fù)

孩子小的時候 經(jīng)常會因?yàn)楦鞣N原因哭鬧，書中作者單獨(dú)就小孩子打針這個事情來舉例子，

媽媽告訴孩子打針有一點(diǎn)疼，給她講清楚打針的原因是因?yàn)橐委熂膊?，如果不打針疾病不會走，人會更不舒服。讓孩子從心里先去接受這個痛苦的事實(shí)，然后她就會慢慢去接受這個痛苦。

現(xiàn)在很多家長包括醫(yī)院的醫(yī)生，孩子一打針就會大哭，家長就會欺騙孩子說打針一點(diǎn)都不疼就是蚊子咬了一下而已，然后孩子打過一次之后感到疼痛之后知道被大人欺騙了，就再也不會信任大人了，以后每次打針還是會更加的哭鬧。有的醫(yī)院的護(hù)士看到孩子哭鬧會很不耐煩，朋友說她帶孩子去打針的時候，孩子老是哭，護(hù)士生氣的說別哭了，再哭打死你，我聽后心里一緊，感覺這護(hù)士這句話真的有可能會給孩子的心里造成嚴(yán)重的陰影。

孩子小的時候還經(jīng)常會遇到磕碰，碰到桌子上、椅子上，或者直接摔倒在地上，我們老家很多老人看孩子，看到孩子摔倒后，還念咒似的過去拍打著地面說，讓你碰到我的孩子，打死你！然后給自己的孩子說，奶奶替你打它了，沒事了。

這看似一個無關(guān)的舉動，其實(shí)在孩子的心里形成了一種看法，就是我摔倒了，就要去打碰到我的東西，這其實(shí)是在交孩子一種變相的報復(fù)，這對孩子的價值觀的形成都是不利的。

好的方法是，孩子磕碰之后你應(yīng)該告訴孩子，這個椅子也是疼的，你揉下這個椅子看它疼不疼，讓孩子知道在自己感到疼痛的時候，椅子和桌子也是疼的，這樣一種同理心看待事物的話，孩子會保存最初的善良。

信任

家長對于孩子的控制都是源于恐懼和不信任。很多家長會對孩子有過于的擔(dān)心，孩子大了參加考試，有的父母一直對孩子說你考試千萬不能作弊，不可以看別人的，等等。殊不知在孩子很小的時候，他們的世界里根本不知道還有作弊這個事情，也不知道考試的時候還可以翻書或者偷看別人的。而家長總是過于的灌輸他們自以為很正的觀點(diǎn)。

書中作者提到一個很重要的節(jié)日就是圣誕節(jié)，她說每年的圣誕節(jié)他都給孩子準(zhǔn)備好圣誕樹，準(zhǔn)備好禮物，然后告訴孩子圣誕老人給她送禮物來了。女兒每年都特別期待圣誕節(jié)的到來，因?yàn)槟翘炜梢詫?shí)現(xiàn)自己的很多愿望。

隨著孩子的長大，作者感覺要把真相告訴孩子，其實(shí)不是圣誕老人準(zhǔn)備的禮物，而是自己準(zhǔn)備的?？墒撬l(fā)現(xiàn)孩子隨著年齡的增長已經(jīng)懂得這些事情了，只是她不想打破這些美好的童年，和媽媽一起扮演著童話角色。

所以作為父母，必須要相信孩子，相信孩子的善良和董事，該放手的時候就放手，讓孩子自熱成長。

自由

只有自由了，孩子才會更自覺。

作者提到一個事情就是讓孩子從小學(xué)習(xí)古詩詞，不要給孩子進(jìn)行翻譯或者過多的解讀，而是讓他們直接讀原汁原味的詩詞，并且父母最好參與其中，久而久之孩子的情懷和人文的東西就形成了。而且還有可能帶來意想不到收獲。

另外就是關(guān)于孩子做作業(yè)的時候，不應(yīng)該陪在孩子的旁邊，要給孩子充分的自由。有些家長每天都坐在孩子旁邊看著孩子寫作業(yè)，這其實(shí)是一種變相的監(jiān)視，給孩子更多自由的空間，讓他們盡早的獨(dú)立，這對以后適應(yīng)生活也是大有益處的。

愛

愛是親子關(guān)系中最重要的元素，也是家長應(yīng)當(dāng)對待孩子的最重要的態(tài)度。這里的愛包括兩種一種是父母對孩子的愛，一種是父母之間的愛。

父母相愛是對孩子最好的家教，最近大家都被小小春圈粉，陳小春和應(yīng)采兒都是火爆脾氣的性格，為什么生出來一個小甜椒，了解之后你會發(fā)現(xiàn)，他們夫妻之間是愛意滿滿的，這給小小春創(chuàng)造了很多愛的力量。

父母都是愛孩子的，但是更重要的是讓孩子感受到你的愛。愛要表現(xiàn)出來，也要說出口來，讓孩子時時刻刻感受到自己是被愛著的。

一旦孩子感受到家長對待他（她）的態(tài)度是不愛，或者父母之間沒有太多愛，就會陷入失落，進(jìn)而產(chǎn)生逆反。孩子是期待愛的，也是對家長充滿愛的，這一點(diǎn)上需要互相契合起來。

媽媽要親自帶孩子

如果家長能領(lǐng)悟兒童成長中每一天，每一種境遇的重要，知道這些境遇會對孩子產(chǎn)生巨大的影響，那么父母又帶孩子又工作的能力和辦法自然就有了。

現(xiàn)在流行姥姥帶的孩子，奶奶帶的孩子和媽媽帶的孩子的比較，很多人打著給孩子提供好條件的目的，把孩子送回老家，自己在大城市工作，殊不知這樣會錯過孩子一生中最重要的階段。

孩子需要父母陪伴的時間也就是有限的幾年，而這幾年也是孩子各種認(rèn)知成熟的幾年，媽媽最好和孩子在一起，哪怕只有每天下班的幾個時間也是有效地。

記得蝸居里面，海平在上海還沒能買上房子，租的房子太小，就讓自己的女兒冉冉跟著姥姥回家，她每個月就回去看冉冉，有一次回家發(fā)現(xiàn)冉冉做錯了事情，他教育冉冉做錯了事情要受到懲罰，問冉冉要什么懲罰，冉冉想了想說：要媽媽抱。

當(dāng)時海平就哭了，說自己在大城市拼死拼活不就是問了給孩子一個好的條件，而現(xiàn)在孩子卻把媽媽的抱抱當(dāng)成一種懲罰，于是她決定立馬買房，不管多么艱苦也要和孩子在一起。

做父母是一場修行。

看到孩子健康成長才是父母最大的成就。

愿天下的孩子都能享受到良好的教育，愿天下父母都在養(yǎng)兒育女中感知到美和幸福。

最后給大家分享《好媽媽勝過好老師》十條的經(jīng)典語錄

1、如果你想讓孩子喜歡課外閱讀，就千萬不要直接要求他“讀書去”,也不要總拿他愛不愛讀書這事當(dāng)話題來聊，更不要用閱讀的事來教訓(xùn)他。也絕不可以采用強(qiáng)行關(guān)電視的方法來讓孩子讀書。

2、在嚴(yán)厲環(huán)境下長大的孩子，會變得自卑，性格內(nèi)向，缺少人際溝通能力，缺少自我反思和自我管理能力，壞脾氣，甚至是墮落等等。

3、暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進(jìn)。

4、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機(jī)會。

5、在培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面，恰是不能強(qiáng)化“苦”,而是盡量消解“苦”——不要向孩子提示學(xué)習(xí)是苦的，也不要給孩子施加壓力，避免他在學(xué)習(xí)活動中感覺苦悶。

6、家長陪孩子學(xué)習(xí)的時間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的，他最多表面上暫時屈從他，內(nèi)心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上，而是在瓦解好習(xí)慣，是對兒童自制力的日漸磨損。

7、反復(fù)的批評就如同貼到墻上的“記過簿”,會把孩子的缺點(diǎn)固化下來，使孩子難以和那個缺點(diǎn)剝離開來。

8、把養(yǎng)育孩子的責(zé)任推出去，這種教養(yǎng)方式對兒童的損害不會立即呈現(xiàn)，但孩子不會白白做出犧牲和讓步，任何不良的成長過程都會在他的生命中留下痕跡，成為日后影響他生命質(zhì)量的一個病灶，同時也給整個家庭帶來好多麻煩。

9、用繁重的作業(yè)把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會“厭學(xué)”.

10、教育家蘇霍姆林斯基說，“大聲叱責(zé)，這是人們相互關(guān)系中修養(yǎng)很差的基本特征。凡是出現(xiàn)大聲叱責(zé)的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現(xiàn)象。用大聲叱責(zé)（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細(xì)膩的感情的能力，他看不到也感覺不到周圍的美，他非常冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現(xiàn)往往是人身上最可怕的表現(xiàn)——?dú)埲??！?br>