對于這個，其實我一直都想講，可是卻找不到時機，也不知道怎么講，但是今天我就想把它講出來，因為壓抑在心里很久了。
我出生在一個普通的小農村，一個普通的家庭里，不算富裕，也不算貧窮。
我今年高三，再過兩個月就高考了，對于很多的高三學子來說，高三的日子就是與時間賽跑的日子，但是在我們這個學校，卻是另外一種風景，也許真正用心學習的寥寥無幾。
或許我就是其中一個，因為我學習成績不好，也許自己并沒有真正用心學習吧。
如今中國的教育體制，把成績當做評價一個學生好壞的界限，把分數看得很重要，但是沒辦法，現在的教育就是應試教育。
對于我的成績，其實一直都不好，不管是初中還是高中，一直都是處于中層或者中下層，就算有提高也是小幅度而已。
但是我也在試圖努力地去學習，因為我想讓自己喜歡的東西走得更遠，讓自己的夢想飛得更高。
可是，很長一段時間以來，我一直都受到別人的貶低，包括我的家人和老師，這種貶低的方式總是讓我的心情一瞬間降到最低點，然后失去學習的動力。
在家里的時候，每當有客人來家里坐的時候，我是不敢在他們待太久的，一方面我不善言辭，另一方面必聊的話題就是成績，除了成績還是成績。
有一次一個親戚問我說“現在讀幾年級了？”
我說高三。
親戚接著說“那差不多也要考大學了，學習成績怎么樣？”
我也不好意思說。
然后親戚接著說“在學校有木有前十啊？如果有前十那大學肯定有望啊！”
我剛回答說，家人就開始插嘴了。
“前十，這個想想就好了。”
其實我的家人特別少管我學習，因為這農村，有別于城市的家庭教育方式。所以只能說是靠自覺吧，也許就是因為沒有束縛，也能讓我在其他方面發展的更好。
雖然在我們那種學校前十名說不少什么，但是也是上過前十的，憑什么就不能讓我自己說。
不管什么時候，每當問到我成績的時候，沒等我說出來，家人就開始說了。
“好吶!這讀書很厲害的”
“可以，這個一定考有的”
“在班里估計也是考的不怎么樣”
……
（無法表達出那種諷刺的感覺出來）所有的話里都帶著貶低和諷刺。
有時候我真想為自己辯解一下，有時候真覺得自己很委屈，甚至有時候我特想吵一架，但是沒有，我一句話也沒有說，報之以笑，然后靜靜地去樓上，此時的我心情低落。
其實我習慣了，真的習慣了，我也無所謂了，你們想怎么說就這么說吧，你們開心就好。只是我想說的是，如果有一天我出什么問題，一定和某些教育方式有關!
這種現象，不但在家里有，在學校也有的。
我的英語成績不好，從小學的時候就一直不好，直到現在。
高一高二的時候，老師算是比較看重我，所以經常在課堂上提問我，但是英語成績依然一塌糊涂。
上了高三，英語老師算是高一的時候就認識的了，所以也算是比較看重我。
在我們學校，學習氛圍普遍都很差，所以課堂上說悄悄話搞小動作的人比比皆是，所以老師有時候被影響到就會說一些不太中聽的話。
但是，不管怎樣，還是會努力去學的，但是提升幅度不大。英語老師覺得我英語還可以，但是我的英語確實一直都不好，沒辦法。
有很多次，題目做錯總會帶著批評的語氣，“這道題怎么可以這樣子做？”“這上課都有講的，沒聽？”……
上個星期日英語考試，試卷感覺不難，自我感覺考出來的成績應該是自從上高三以來最高的（現在還不知道成績），于是上課的時候老師詢問我大概答對了多少，我說差不多吧！
然后他就說“哼，我想著也是差不多”（他覺得我意思是要對的不多）
（實在不知道怎么表達出那種說話的語氣）
說了那句話后，我心情特別不好，接下來的半節課我都沒怎么聽，聽不下去。
有時候我特別想說“不要再關注我了，不要再對我報太大的希望了，學的怎么樣就怎么樣吧!”
我承認，我從來都不是一個學習好的人，從小學到高中，成績都是那個樣子，不高不低。所以不要隨便給我戴高帽子，如果我考不出你理想的成績，就會覺得我沒有認真學習。
但是也不要總是貶低和諷刺我好嗎？本來高三的時候就累，整天還要受到感情的壓縮，真心身心疲憊。
每當說出那些話的時候，也許對你是可有可無的，甚至覺得這是在幫我，可是，一次又一次的貶低，只會讓我漸漸地喪失對學習的動力，你想讓我擁有更好的成績，其實這樣只會讓我的成績越來越低。
其實我一直不了解這到底是什么心理，謙虛？還是自卑？
不過也沒什么了，因為再過兩個月就要高考了，也許高考后也就不會有這些現象了。
但是不管怎么樣，剩下兩個月盡力學。未來好好提升自己，不再讓別人繼續貶低我，看不起我了!
一起努力吧!
