? 上一章敘述了自己從“出生”時(shí)的不好回憶，但最終，我承認(rèn)我的父母最愛我！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 童年

? ? ? ? ? ? 第二章

? 幼兒的我，不懂人情世故，小學(xué)時(shí)的我，不懂現(xiàn)實(shí)的殘酷，現(xiàn)在的我，什么都懂了，但我感到了悲傷，寂寞！

? 我喜歡童年時(shí)的我，那是我最開心，也是記憶猶新的一段日子，當(dāng)時(shí)的我拋下一切，不顧一切，只認(rèn)為整個(gè)世界都是自己的。童年時(shí)，我有新朋友，他們?cè)敢夂臀彝嫠＃麄冊(cè)敢鈱⒑檬潞臀乙黄鸱窒恚麄冊(cè)敢夂臀乙黄鸪袚?dān)處罰。? 那時(shí)的我們不懂什么叫愛情，但我們知道愛情得靠男生和女生兩個(gè)人才能完成愛情這項(xiàng)偉大的任務(wù)，而那時(shí)的我們也不羞澀，畢竟就是小孩子在玩過家家的游戲，我們都玩的不亦樂乎！

? 我還記得，當(dāng)時(shí)的我，從四年級(jí)就開始加入我們班級(jí)里的一個(gè)舞蹈隊(duì)，每學(xué)期的舞蹈都由我們舞蹈隊(duì)的幾個(gè)人來(lái)完成，其他同學(xué)負(fù)責(zé)小品，我和幾個(gè)隊(duì)員沒次訓(xùn)練舞蹈時(shí)，我們都是鎖緊眉頭，認(rèn)真的記著舞蹈動(dòng)作，那時(shí)的我們也許是最可愛的吧！每次大型活動(dòng)上完成了我該完成的任務(wù)后，我有些許的欣喜，畢竟當(dāng)時(shí)我該只是一個(gè)小孩子，我還僅僅停留在童年時(shí)代。

? 童年，是從一年級(jí)到六年級(jí)，這六年時(shí)間里，我不知道我付出了多少，也不知道我收獲了多少，更不知道我經(jīng)歷了多少，但我知道“success belongs to the persevereing！ ”也許，你們不知道這句話的意思，但我相信，有一天你們會(huì)明白的，而且會(huì)牢記它，它帶給了我好處，同時(shí)也給了我壞處，它讓我嘗盡了人間的哭和甜，因此，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話！

? ‘池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……“每當(dāng)哼著這首歌的時(shí)候，又讓我回憶起童年的那些搞笑事情。

? 童年猶如調(diào)味品，充滿酸甜苦辣，童年的時(shí)光是那么美好呀，特別是那些傻事，總讓人忍俊不禁。? ? ? ? ? ? ? ? 聽聽那童年的聲音，在放學(xué)的路上我同學(xué)一起追逐打鬧，那小小的人發(fā)出的豪爽、不受拘束的歡笑聲，那笑聲是多么的觸動(dòng)我的心靈呀！現(xiàn)在我只能在上學(xué)的路上看見一二年級(jí)的小學(xué)生在路上奔跑、佇立、并排走。我的童年呢？我曾經(jīng)有過這樣的笑聲，可是他是我昨天的笑聲了。

? 隨著年齡的增長(zhǎng)，童年將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，童年的聲音不知在將來(lái)的某一天某一時(shí)候再次聽到。緊張的學(xué)習(xí)氛圍終日包圍著校園。在草坪上坐著看書，在路上邊走邊背書，在食堂里嘴里吃著飯腦子在思考問題等等，這些便是校園里隨處可見可聽的。我終日面對(duì)著書本，腦子思考學(xué)習(xí)的問題，我想童年的聲音將漸漸變?nèi)跻灾料О桑?/p>

? 昨天已逝去，我們只能聆聽；童年已逝去，我們只有聆聽。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? –幻月