每個人都有自己的故事，從出生到現(xiàn)在，一些事情很滑稽，有些很痛苦，有些很難過，你之所以記住他們的緣故只有一個，因為，他們是真！實！的！
是不是當你想起，上小學的時候，因為一次惡作劇，老師拿戒尺打你的手心，當你想起這件事情的事實，你的手心是不是還有熱辣辣的感覺？
因為，它真的發(fā)生過。
羅爾德?達爾就是這樣一位專門寫給小朋友看的書的作家，比如米米現(xiàn)在所讀的一本書，《好小子—童年故事》一樣。
它適合9歲至14歲孩子的閱讀水平。
以下這段話是我的九歲女兒看完后，寫得一篇讀后感。
我讀了羅爾德?達爾寫得《好小子—童年故事》這本書，讓我感到非常有趣，寫得很有味道。di que寫出了那個年dai的童年故事。
我jue的人生里有數(shù)不清的cuo zhe。如果你小學時寫下許許多多的日記，等你上了大學再看那些日記，你就會感到很有意思。
其中有一篇對她的觸動很大，她甚至喊起來，對我說，爸爸，爸爸，這真是太有趣了。
自行車和糖果店里面的比喻真是太好了，一輛帥氣的自行車和瀟灑的脫把騎行下坡把小羅爾德?達爾迷的簡直無可救藥。
書中用小孩子的視角來描述童年的世界，把孩子的情緒帶動起來，可能是一個看起來非常美味的水果糖，或者是一個令小孩子都討厭的大人，這部作品和其他世界上偉大的作品一樣，里面有很多小孩子小時候的影子，這個影子一直都在，讓他們印象深刻。
如果說童話故事給孩子灌輸?shù)氖敲琅c丑，那么這些故事讓孩子得到一種真實的體驗，并會記住這種體驗，然后在以后的寫作中，她可能會下意識的運用她所能理解到的寫作方法。
讀書和寫作從來都是在一起的，所以，二年級以上的小學生，更應該注重的是讀書后的感受和一些簡單的寫作方法，這種感受的得到和寫作方法的習得不是簡單的一些繪本所給予的。
