女兒在瑞典上小學一年級，這周校長給每位家長發了一封信，因為4.7日是世界健康日，所以我們本周的學習目標——教孩子們了解什么是健康，我們怎么能靠自己或者是對方的照顧來更健康的生活。讓我來給大家看看他們到底是如何給孩子們講解健康的吧。

1.授課內容
老師在課堂上會從身體、精神、社會層面給小朋友們講解什么是健康，然后會教孩子們用什么樣的方式可以讓自己生到良好的健康狀態，最后還會講解在不同國家之間關于健康的差異情況。同時老師們會給孩子邊講邊做示范或者是一些小的游戲，這樣孩子們聽起來不會太枯燥，一切都是像在講故事一樣，孩子有很好的體驗感。

2.實踐教育
在學校每天都有很長時間做戶外活動，即便是下小雨也不會例外，孩子們都會穿上防雨服在外面游戲。這周也不例外，老師會在戶外活動里面引導孩子們掌握適合自己的健身方法。還在專門的手工室里面，會用粘土做身體模型、進行肺活量的小測試，吹棉花與氣球等。

另外還要教小朋友學會一些小按摩，讓小朋友們感受身體接觸與放松之后不同的感覺。最后老師還會帶小朋友們坐公交車去圖書館，看關于糖的書，在瑞典孩子們最喜歡吃的零食就是糖里，所以對于糖的正確認識是非常重要的哦。

3.互動教育
本周五的時候，學校會組織全校的同學做跨組活動。就是說大孩子和小孩子都會在一起做活動。從吃早餐起到下午放學。早上吃早餐時會教孩子知道早餐的重要性以及告訴大家什么樣的早餐才是健康的好早餐。

然后在戶外做不同形式的以健康為主題的活動，可以由高年級做引導帶上低年級，也有由低年級做引導高年級配合的，反正就是大家一起玩。學會責任和配合，讓所有的孩子都參與進來，以健康為主題一起玩。

4.專題講座
學校還會組織開一個專題講座，主題是關于自閉癥兒童方面的知識，會請兩位專家來講（講真在國內談這個的很少，更不用說學校組織了）。一個是有精神病執照的醫生專家，另外是有豐富經驗的教育領導工作者來講。內容是如何診斷是否患有自閉癥，如何幫助自閉癥的孩子，同學如何跟自閉癥的孩子相處，學校如何參與進來，并且還會有兩位自閉癥家長會親自告訴你他們的故事！

5.教師培訓
所有的教師在這個星期都將會有專門的培訓，在學校如何更好有效的應對安全故事幫助孩子處理緊急問題，在日常教學中采用最佳途徑對孩子們的健康成長進行指導教育。

以上這些就是本周學校的的教育內容安排。作為一個80后媽媽，從小在應試教育中長大的我，看到這樣的一封來自女兒學校校長的一封信，真的讓我好驚喜！

想想小時候的我，貌似從來沒有人跟我講過健康到底是什么，只知道要身體好，身體好就不生病，就不用打針吃藥。

上體育課是最開心的，因為可以光明正大的不用讀書寫作業，然后它還有啥目的完全不關心，也不知道有什么值得關心的，除非某項體能考試不及格影響拿三好學生，我們就會比較關心一些，才會為這樣的考試做專門的體能訓練。

課間操是必須要做的，至于做了干嘛也沒有太大意義，一般也就是應付動作，從來沒有好好認真做過呀。好像在我們那個年代，孩子的健康都是由父母來幫我們實施的，只要告訴我們做什么就行了，聽爸爸媽媽的話肯定就是乖孩子好孩子。

其實，哪怕就是我自己現在教孩子，在關于健康的方面，也就是讓她吃飽穿暖玩好就行，至于健康究竟是什么，從來沒有跟孩子細聊過。

專業的事情讓專業的人做，可見是極好的。學?？梢园堰@么重要的東西教給孩子，把我所不能所沒想到的全部系統化科學化的告訴孩子，讓孩子樂于接受易于掌握，并學以至用，作為母親的我當然是再開心不過了。

什么樣的教育才是好教育？什么樣的學校才是好學校？做為一個母親，對于我來講，不論在哪里，一個可以讓我放心孩子在里面成長，可以讓她了解自己了解社會，可以讓她喜歡，讓她將來長大了，能夠知道如何立足于社會的學校應該就是我想要的好學校。