一、澄清目的和意義

Q01：您認(rèn)為什么是躍遷式的成長(zhǎng)？

躍遷式成長(zhǎng)，在我看來(lái)，就是以我現(xiàn)在的處境去預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展，所能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我實(shí)際發(fā)展，遠(yuǎn)高于我現(xiàn)在能夠預(yù)期的最好標(biāo)準(zhǔn)。也就是顛覆式的成長(zhǎng)。

Q02：您為什么要采用躍遷式的成長(zhǎng)方式呢？

參加的共讀活動(dòng)改變了我很多的認(rèn)知，所以我想用學(xué)到的一些方法來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

自己之前會(huì)遇到一些處境，就是自己明明很努力了，但總是解決不了，而是一直處于努力而無(wú)效的狀態(tài)。之前會(huì)認(rèn)為是努力不夠，是方法不對(duì)。而參加躍遷共讀后，才明白這實(shí)際上是因?yàn)檎J(rèn)知不夠，而導(dǎo)致自己總是在同一個(gè)層面里面不斷的做回路。在這種回路里，自己沒(méi)有任務(wù)提升。這個(gè)時(shí)候需要破局，需要升維去處理問(wèn)題。采用修正自己的認(rèn)知，改變自己的方法論，輸出倒逼輸入等等一些很切實(shí)際的方法，正讓我解決了我所遇到的難解境遇。

而這才讓我意識(shí)到自己之前總是潛意識(shí)里去追求那種線性的成長(zhǎng)方式，而實(shí)際上我要的、能解決我問(wèn)題的，是那種非線形的成長(zhǎng)方式，是復(fù)雜系統(tǒng)才能夠解決的事情。所以我如果追求自己的目標(biāo)，我必須躍遷，必須破局才能實(shí)現(xiàn)。

二、外部環(huán)境。

Q03：您認(rèn)為整個(gè)外部環(huán)境發(fā)生了什么變化？這些變化對(duì)自己的影響是什么？

在過(guò)去的工業(yè)化時(shí)代，分工高度穩(wěn)定，每一個(gè)領(lǐng)域都相對(duì)獨(dú)立發(fā)展緩慢，一個(gè)人有機(jī)會(huì)學(xué)完一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的所有知識(shí)。沿著一棵既定的知識(shí)大樹(shù)向上爬，這種學(xué)習(xí)路徑效率最高。你可以專注于自己所在的領(lǐng)域，認(rèn)真，往深處挖掘，成為該領(lǐng)域的專家。

而現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度更快了，隨著互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)的普及，社會(huì)的知識(shí)是學(xué)不完的，學(xué)習(xí)的速度也跟不上，遇到問(wèn)題的速度，會(huì)讓我處于焦慮之中，總是處于做多得少的狀態(tài)。

Q04：這些變化中，哪些可以被自己利用，哪些一定要防范風(fēng)險(xiǎn)？

這種變化讓我沉溺于學(xué)習(xí)的海洋，焦慮、茫然而低效。就單論自己所做的工作，這個(gè)行業(yè)要學(xué)的知識(shí)就有很多，并且技術(shù)發(fā)展也特別快。努力的學(xué)習(xí)新技術(shù)，甚至也不可能完全跟上技術(shù)的變更。

經(jīng)過(guò)躍遷共讀，我完全改變了對(duì)自己人生發(fā)展道路的規(guī)劃和技術(shù)積累的學(xué)習(xí)策略。我不再是只是不斷的努力去學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)。而是要將自己的問(wèn)題數(shù)依托于一個(gè)真實(shí)的高價(jià)值，并有可能被解決的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。實(shí)現(xiàn)在目標(biāo)上專注，在手段上多元。遇到問(wèn)題的時(shí)候要連續(xù)追問(wèn)自己多個(gè)why。從而去分析自己在技術(shù)策略上可以采取的解決辦法，在系統(tǒng)和判斷標(biāo)準(zhǔn)上的本質(zhì)，并深挖出價(jià)值觀上的認(rèn)知。從而找尋到根源的解決方法，以真正解決自己的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)方式上，我要學(xué)會(huì)提問(wèn)。問(wèn)為什么，這是引起改變的第一步，是開(kāi)始創(chuàng)造的第一步。理解了時(shí)代是水牛，答案是河岸，而問(wèn)題是船只。通過(guò)關(guān)注能解決當(dāng)下問(wèn)題的知識(shí)，降低對(duì)不能解決當(dāng)下問(wèn)題知識(shí)的關(guān)注度。從而關(guān)注點(diǎn)更少，但進(jìn)步更大，也就是做更少而更好的事。所以我新的學(xué)習(xí)方法就是成為一個(gè)終身提問(wèn)者，用提問(wèn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)注意跨領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)。

三、現(xiàn)狀分析

Q05：您現(xiàn)在的現(xiàn)狀是什么樣的呢？（城市、工作、能力、興趣、優(yōu)勢(shì)、資源、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài)、婚姻家庭、最大阻礙等）分析得越細(xì)致，越容易成功突圍。

我在自己工作行業(yè)發(fā)展特別好的一個(gè)城市，北京。

所在的公司在行業(yè)內(nèi)也算是有名的。但是自己并不是自己所在部門的頭部。

網(wǎng)上總這么說(shuō)，“我知道那么多道理，卻活不好這一生”。而我的興趣，就是能知道讓我活好這一生的道理，并踐行成功。這是我現(xiàn)在最大的興趣。

現(xiàn)在自己的小組，對(duì)于自己技術(shù)的積累，有很大的幫助。所以算是資源優(yōu)渥。

去年工作內(nèi)容比較單一，今年有了很多變化，接觸和學(xué)習(xí)到很多新東西。在工作上有一年的積累。

情緒周期性地亢奮和低落，整體來(lái)說(shuō)不算高昂。

分開(kāi)半年。

最大的阻礙，是自己，觸動(dòng)自己改變的東西太少。

四、目標(biāo)設(shè)定

Q06：根據(jù)自己的狀況，您認(rèn)為當(dāng)自己做到了什么就可以實(shí)現(xiàn)一次躍遷呢？

跟著永成老師，參與共讀了古典老師的躍遷一書(shū)，在我的認(rèn)知上絕對(duì)是一次躍遷。但是，有了主觀的認(rèn)知，還需要轉(zhuǎn)成對(duì)客觀的實(shí)踐。而實(shí)踐的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，這個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是踐行已經(jīng)學(xué)到的，躍遷知識(shí)。

● 技術(shù)上，成為自己所在部門的頭部

● 用輸出倒逼輸入。

● 對(duì)于學(xué)到的新技能，必須寫(xiě)技術(shù)博客，輸出晶體，通過(guò)輸出讓自己成為連接點(diǎn)，連接更多的人。

● 工作中更專注高價(jià)值的事情。

● 每天能夠準(zhǔn)時(shí)下班兒，實(shí)現(xiàn)真正的做少得多。

● 年終的時(shí)候績(jī)效能夠得到a。

長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要用學(xué)習(xí)高價(jià)值的事情，而不是根據(jù)自己的能力來(lái)做選擇，因此我希望通過(guò)現(xiàn)在努力到明年的時(shí)候，能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)躍遷目標(biāo)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是能夠成功的進(jìn)入，一個(gè)新的技術(shù)領(lǐng)域：機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。并且能夠在明年的時(shí)候，能找到機(jī)器學(xué)習(xí)的新工作。

Q07：請(qǐng)具體描述躍遷后自己的樣子，那是一副什么樣的場(chǎng)景？你在場(chǎng)景中會(huì)聽(tīng)到什么、看到什么、感受到什么？

我認(rèn)為自己對(duì)自己的未來(lái)有一種篤定的自信。很清楚自己的目標(biāo)，也很清楚自己每一步要做什么，并能預(yù)期自己實(shí)現(xiàn)的程度。同時(shí)對(duì)于未發(fā)生的事情，也不會(huì)驚慌，因?yàn)槲矣凶约旱姆椒ǎ胁煌南到y(tǒng)，來(lái)解決不同的問(wèn)題。

在頭部里，保持優(yōu)秀。從而在更大范圍里，保持優(yōu)秀。從而聯(lián)機(jī)到更多優(yōu)秀的人，走出困于個(gè)人發(fā)展有限制的狀態(tài)。能感覺(jué)到生活的樂(lè)趣，就是挑戰(zhàn)自己的系統(tǒng)。

五、躍遷戰(zhàn)略

Q08：您認(rèn)為戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略對(duì)于自己發(fā)展的意義在哪里？

戰(zhàn)略是自己行動(dòng)的指導(dǎo)。一個(gè)好的戰(zhàn)略，能正確有計(jì)劃地指導(dǎo)自己實(shí)現(xiàn)自己的戰(zhàn)略目標(biāo)。甚至很多時(shí)候，戰(zhàn)略比努力更重要。

Q09：您的能力圈是什么，為什么您認(rèn)為這是您的能力圈？

編程能力。這是一個(gè)有門檻，但發(fā)展前途不錯(cuò)的職業(yè)。我進(jìn)入了這個(gè)職業(yè)不錯(cuò)的公司。

Q10：從古典老師的三次躍遷中，您得到的收獲是什么？

可以做少得多。大家都有自己的暗箱。要有自己的復(fù)雜系統(tǒng)。

Q11：如果您要使用頭部戰(zhàn)略，您需要對(duì)自己當(dāng)下的生活做出哪些調(diào)整？

在之前的生活和工作中，自己有一種中庸思想，就是自己處于平均線之上就可以了。

在經(jīng)過(guò)躍遷后，了解到關(guān)于頭部戰(zhàn)略的優(yōu)點(diǎn)，作用方法后。

我會(huì)這樣來(lái)調(diào)整我的生活

● 我要求把自己所做的事做成自己范圍內(nèi)的最優(yōu)。

● 同時(shí)聚焦更少的事情。

Q12：您對(duì)自己“專注”的評(píng)價(jià)是怎么樣的？您可以有效控制自己的注意力么？您可以有效地讓自己戰(zhàn)略專注么？您要如何讓自己精準(zhǔn)選擇，保持專注呢？

我捫心自問(wèn)，覺(jué)得自己不算是一個(gè)，專注的人。在人生，工作選擇的一些大方向上，我但是我在表現(xiàn)上還是給人很專注的感覺(jué)，那是因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有其他的選擇，我只能在自己的行業(yè)里面，努力向上。

在生活中上，我覺(jué)得我一天真正能專注的高效開(kāi)發(fā)代碼的時(shí)間，能達(dá)到，一半兒就不錯(cuò)了。其他的一些時(shí)間總是被一些瑣碎的事情專注，或者是效率不高，或者是鬧情緒。

為了有效的控制自己的注意力，以下這幾種方式對(duì)我一般有效。

● 比如，周末的時(shí)候，可以換一個(gè)工作環(huán)境工作空間，這樣的話效率會(huì)高不少。

● 工作一周了，如果有，一個(gè)周末一天是完全放松的，這樣接下來(lái)一周效率也挺高的。

● 嗯每天有一個(gè)明確的目標(biāo)，也能夠讓自己保持足夠的專注。

● 當(dāng)自己可能不夠?qū)Ｗ⒌臅r(shí)候，我會(huì)給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是放松，比如給自己買一瓶自己喜歡喝的飲料，或者是去樓梯上下樓梯休息一下。

關(guān)于如何要保持戰(zhàn)略專注。

1. 堅(jiān)持每天抽一個(gè)小時(shí)出來(lái)看機(jī)器學(xué)習(xí)方面的書(shū)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

2. 每天都會(huì)看自己關(guān)注的機(jī)器學(xué)習(xí)的公眾賬號(hào)，至少認(rèn)真閱讀一篇公眾號(hào)文章。

3. 自己，現(xiàn)在所在的團(tuán)隊(duì)也是要從，數(shù)據(jù)處理向機(jī)器學(xué)習(xí)方向轉(zhuǎn)，所以在這個(gè)大團(tuán)隊(duì)里面也能夠讓自己保持，戰(zhàn)略專注。

4. 想一想房?jī)r(jià)的壓力時(shí)代變化之快，只有專注于的大潮流機(jī)器學(xué)習(xí)，才可能讓自己在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中處于風(fēng)口。這直接關(guān)系到未來(lái)的生活質(zhì)量，所以，必須得專注。

5. 我會(huì)讓自己衡量一下自己所在做的事情，以及干擾自己專注的事情，比較一下兩者的價(jià)值，長(zhǎng)期發(fā)展的價(jià)值，然后選擇專注的目標(biāo)。

Q13：您對(duì)自己的“迭代”的評(píng)價(jià)是怎么樣的？如果要增加自己的“迭代”速度，您要如何做？

兩周一個(gè)迭代。每個(gè)迭代有自己的目標(biāo)。

六、躍遷重點(diǎn)任務(wù)

Q14：如果您要實(shí)現(xiàn)躍遷的目標(biāo)，您要做哪些重點(diǎn)任務(wù)呢？

學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)知識(shí)

完成現(xiàn)在的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

Q15：這些重點(diǎn)任務(wù)分別要達(dá)成什么樣的成果？

技術(shù)上的，成為部門的頭部

Q16：自我驗(yàn)證：這些重要任務(wù)都完成后，自己是否能夠?qū)崿F(xiàn)躍遷？如果不能，您還需要再做些什么？

能夠成為公司頭部，說(shuō)明我自己已經(jīng)掌握一套正確的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)方法。所以這是躍遷成功。如果不能，需要復(fù)盤，反思自己還存在哪些關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有做好。繼續(xù)躍遷。

七、保障措施

Q17：如果當(dāng)您遇到困難、情緒波動(dòng)的時(shí)候，您要如何面對(duì)問(wèn)題？

先切換到一個(gè)新的環(huán)境。比如去公司樓下轉(zhuǎn)一圈，再回來(lái)繼續(xù)解決問(wèn)題。就是先讓自己冷靜下來(lái)后，再?gòu)?fù)盤問(wèn)題，找到問(wèn)題的本質(zhì)原因，給出解決方案。

Q18：請(qǐng)嘗試著找到一個(gè)自己一直在出現(xiàn)的問(wèn)題，并用破局的思路將問(wèn)題解決，并記錄問(wèn)題和解決過(guò)程。

Q19：如果一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題困住您，您希望要如何用破局的方式搞定問(wèn)題？

首先，靜下心來(lái)認(rèn)清楚這件事情，就是現(xiàn)在認(rèn)知上分析清楚這件事情

專注地去解決

如果還是不能解決，尋求聯(lián)機(jī)思考，就是尋求他人幫助。

Q20：您要如何提升自己的學(xué)習(xí)效率？請(qǐng)至少列出3條以上的方法。

我認(rèn)為有這種方法可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率。

高效學(xué)習(xí)的活動(dòng)思路，參與活動(dòng)，設(shè)定目標(biāo)，預(yù)設(shè)結(jié)果，全力完成。

● 必要難度，挑戰(zhàn)有一定難度的事。

● 單一目標(biāo):不要同時(shí)實(shí)現(xiàn)，若干個(gè)目標(biāo)只完成一個(gè)即可。

● 立即實(shí)踐教學(xué)的方法，將學(xué)到的方法。立刻投入實(shí)踐。

● 輸出知識(shí)，競(jìng)體，盡可能產(chǎn)生一件讓自己滿意的作品。

在目標(biāo)管理中有一個(gè)很重要的觀念，最重要的事只有一件，是否可以找到任務(wù)中最重要的關(guān)鍵點(diǎn)，成為普通人和高速的一個(gè)重要區(qū)別。

以終為始，更有目的性的讀書(shū)，因?yàn)槟阒篱喿x之后的結(jié)果，這樣你會(huì)全力以赴的精準(zhǔn)做事。

不再平庸的收益，閱讀的結(jié)果不僅僅只是讀書(shū)筆記和老圖，而是將其和你的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)聯(lián)

激發(fā)實(shí)踐，一份躍遷發(fā)展方案的制定，讓你擁有未來(lái)發(fā)展方向的指導(dǎo)，而更容易激發(fā)自身的實(shí)踐。

用成果和高手綁定，古典老師，是生涯領(lǐng)域大牛綁定他的書(shū)房，頂他保定離的生涯。

Q21：您的躍遷過(guò)程是否可以寫(xiě)成一本書(shū)，如果您要準(zhǔn)備寫(xiě)成一本書(shū)，都要寫(xiě)哪些內(nèi)容？

我的認(rèn)知轉(zhuǎn)變

我的躍遷發(fā)展方案

我的躍遷執(zhí)行效果

我的躍遷收獲和反思

Q22：您在個(gè)人發(fā)展中有沒(méi)有為人處世的原則？請(qǐng)羅列您的原則。并判斷哪條原則可以幫助自己成長(zhǎng)而哪條會(huì)限制自己？

別人怎么對(duì)我，我怎么回饋別人。這樣常讓自己陷入被動(dòng)局面。現(xiàn)在的人際需要自己主動(dòng)。

總是樂(lè)于幫助他人。過(guò)于老好人，常讓自己陷入很多沒(méi)必要的事情里。

自己答應(yīng)別人的事情，一定會(huì)做好。

樂(lè)于和他人共享資源。

Q23：您在接下來(lái)的發(fā)展中，要進(jìn)行哪些方面的自我修煉呢？如果可以的話，將這些自我修煉的任務(wù)寫(xiě)入“重點(diǎn)任務(wù)”。

認(rèn)識(shí)

思維能力

心態(tài)

與人溝通

八、自我激勵(lì)

Q24：如果您的躍遷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，您希望給自己一些什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)？

在我看來(lái)，躍遷后的結(jié)果，本身就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

躍遷是思維、行動(dòng)上的改變。因此躍遷成功以后，我希望自己能舍得花五千大洋和三個(gè)月的下班后時(shí)間，參加健身減肥班，在自己的外形上面也收獲一種躍遷。

Q25：馬上就要開(kāi)始了，如果可以給自己一些激勵(lì)的話，您希望對(duì)自己說(shuō)些什么？

耐心地把一件件必須做、應(yīng)該做、想要做的事情做好，結(jié)果就來(lái)了。