1. 究竟是什么改變了我們的認(rèn)知、思考和競爭力呢？

? ? ? 當(dāng)一個全新的概念與我們原有的經(jīng)驗、認(rèn)知發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)我們的思考，并且用行動作出效果。

2. 你有沒有過躍遷體驗，如果有的話，能否說說那個故事，并且說明是哪種躍遷（認(rèn)知、能力、能級）？

? ? ? 在反復(fù)思考第四章內(nèi)容和共讀課程后，我的認(rèn)知發(fā)生了躍遷。現(xiàn)在看問題、事物不會單獨的進行考慮和明顯的情緒化，而是自然而然的想到別人所處的層級，以及他人思考的維度。

? ? ? 能力的躍遷是在我備考雅思的幾個月中，大量的訓(xùn)練自己的聽力反應(yīng)，考完雅思之后，發(fā)現(xiàn)看英美劇的時候可以擺脫字幕了，對于演員說什么，怎么說的都可以立刻反應(yīng)，英語聽力發(fā)生了躍遷。

3. 你自己有沒有暗箱，如果有的話，能否說說那是什么？

? ? 暫時還沒有能力達到擁有暗箱的水平，認(rèn)為自己之前一直處在低水平的勤奮者。

4. 閱讀本章你收獲最大的一個點是什么？

? ? 在萬物互聯(lián)時代，個體努力是必要的，但是要想實現(xiàn)躍遷就必須要借勢。如何借勢？在實現(xiàn)認(rèn)知躍遷之后，利用互聯(lián)不斷的搞事，抱大神的大腿，相互賦能。