“智商”這個詞是伴隨許多成績落后的孩子一生的痛 。而這種痛也會像魔障一樣被帶入未來的工作、家庭中。看到本周文章的標題，我腦海中最先浮現的是高中時候因成績欠佳導致無法得到同學老師足夠的尊重和重視，最要命的是高傲的父母受自身認知水平限制在我無法獲得優異成績的時候也會對我的智商提出質疑。要知道我從小是被夸聰明夸到大的，一時間失去了萬千寵愛，我感覺自己受到了奇恥大辱，很長時間都活在羞愧之中。再后來，加上家庭的變故，我的信念全線崩塌，我更沒有心思念書了，“讀書無用”很長時間主導著我的思維。其中有段時間在我無論如何“熬夜苦讀”都無法提高成績，看到同學輕輕松松取得優異成績的時候，我堅信“我一定是智商有問題”。多么痛的領悟。。。
今天看了李笑來老師寫的這篇《如何提高自己的智商》，我自己總結一句話：所謂的高智商的人就是善于運用自己的元認知能力從多個維度觀察問題，認清問題的本質從而調整焦點，再把有限的精力著重用來解決本質性問題，能夠達到事半功倍的效果。
1.智商：所謂智商就是解決問題的能力。原來我們總以為智商是天賦神授，看到別人比自己優秀不是急功近利想要立馬迎頭趕上（但往往不可能），就是長嘆一聲一切都是命，然后放棄掙扎。其實我們錨錯了焦點，在工作中學習中，我們要拼的根本不是“智商”而是“能力”。“智商”已經被神化，神化到很多人一看到它就焦慮，就心生放棄的念頭，而“能力”是我們大家都堅信可以培養的。于是，一個概念的替換使得一切的焦慮得以化解。想明白這一點，我不禁打了個寒顫，我差一點被一個概念誤了終身，焦慮而死還鬧了個死因不詳。
2.情商：只不過是解決與人相關的問題的能力。在我的概念里，八面玲瓏，能說會道，左右逢源就是高情商，至于具體什么樣的人算是“八面玲瓏、左右逢源、能說會道”？ 不清楚！沒想過！就更別談怎樣做到“八面玲瓏、左右逢源、能說會道”了。今天我明白了，我心里的所謂“八面玲瓏、左右逢源、能說會道”其實是因為覺得這個人人緣好，而怎樣做到人緣好？就是善于妥善處理人與人之間的關系，也就是笑來老師說的，解決人與人相關的問題的能力。再進一步，自身價值的提高使得我們更有能力去幫助到朋友，更有助于解決與人相關的問題，這樣的人人緣更好。善于從對方的角度出發考慮問題，為對方著想，這樣的人善于處理人與人之間的問題，人緣更好。原來當看清楚問題的本質以后，解決問題的方法也就隨之浮現了。
以前覺得當一個智商高，情商高的人是我畢生追逐也難以實現的夢想，今天看笑來老師一分析才發現自己的無知源于對夢想本身的定義模糊——情商的本質和智商的本質。有時候做對一件事情很容易，只要確確實實看清楚自己要解決的問題的本質。有時候一輩子很可能都走不出某個誤區，只因為我們關注錯了焦點，我們費勁解決的并不是問題的關鍵，甚至不是問題本身。
