參加勇氣讀書會54天
閱讀書目：《Ｕ型理論》（美）奧托.夏莫
閱讀內容：發現我們的盲點-組織的盲點（二）
閱讀分享：由“管理之輪”受到啟發，管理共分三個階段，從下游-中游-上游即動態復雜性-社會復雜性-新興復雜性，發自源頭的領導力是通過創造內在條件、釋放員工的力量來獲得最高績效，不是領導或管理員工，而是共同啟發激勵他們。由此想到，我們的教學，我們的新教育，不就是從學生內心需求出發，激勵學生發自源頭的學習動力，而且從未來出發，從學生的終身幸福出發，而不僅僅局限在當前發展，面對未來的新興復雜性，未來是不確定，教會孩子適應未來社會的生活和學習，共同進步，共同提升這才是我們每一位教師應該深度思考的問題！這僅是我一些粗淺的體會，繼續啃讀中......
