【無戒學堂】精品讀寫營90天讀寫活動正式拉開帷幕，每周6篇日更，每篇千字以上，對于我這種懶人來說的確有壓力，但是當初不就是沖著這個壓力來的嗎？還有小皮鞭服務，感覺真爽，哎，離開學校進入社會，還會有人拿著皮鞭催你進步，這好事上哪里去找呀？

當然，金臺望道老師推薦的書單也吸引了我，左手佛門、右手紅塵的無戒老師的魅力也很誘人，還有那么多熱心且優秀的班委和同學陪伴，相信自己會認真閱讀，寫好書評，寫好故事。

有壓力才有動力，相信自己堅持下去，一定會有量到質的改變，期待90天后不一樣的自己。

《高效能閱讀》是金臺望道老師推薦閱讀的第一本書籍。開始自己的第一篇作業，先寫一篇讀書筆記吧，然后完成一篇合格的書評（其實，我很想聽聽老師關于書評的見解，書評該怎么寫？怎樣才算一篇合格的書評？一篇書評的生命力有多久？書評一定要結合熱點寫嗎？一篇結合娛樂圈熱點的書評隨著熱點的消失，這篇書評的價值也消失了么？）

36號魚耳朵

《高效能閱讀》讀書筆記(一)

1作者是一位什么樣的人？

該書的作者在第2章的“沉迷讀書技巧”建議：不要貿然去讀一本書，而是從探知作者的背景開始，比如嘗試了解寫出這篇文章的作者究竟是個什么樣的人。我們現在就來簡單了解一下這位作家。

該書作者是一名日本作家，名字挺奇怪的，叫做原尻淳一。

《高效能閱讀》關于原尻淳一的介紹文字是這樣的：1972年生于日本，獲得龍谷大學研究所經濟科研究碩士學位，畢業后進入了知名的廣告公司工作，隨后在大型唱片公司從事藝人、電影、動畫的營銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concept,負責面向大型制造商的新產品開發，營銷等咨詢工作，并任企業培訓講師。與其他作者合著有《“職業未來地圖”的畫法》《整理的藝術3》等作品。

從以上介紹可以看出本書的作者具有經濟學的知識背景，擁有廣告公司的從業經驗，對營銷和企宣也蠻精通的，而且是個企業培訓講師，演講能力及口才應該是不錯的。

《高效能閱讀》這本書是作者閱讀了百余冊閱讀方法書籍，并結合自身閱讀體驗完成的實證之作。從這點可以看出，這是一名靠譜的學者。

2為什么要閱讀這本書？

本書是教授閱讀技巧的書，那為什么要學習閱讀技巧呢？

當今社會， 信息泛濫，我們在信息的洪水中苦苦掙扎，牢牢的掌握閱讀技術勢在必行，否則一定會被淹沒在信息洪水之中，被時代的大潮遠遠的拋在后面。

作者寫這本書的目的就是為了幫助讀者學習并掌握閱讀技術，避免被信息洪水淹沒，同時提高閱讀質量以掌握更好的產出技巧。這讓我想起了馬斯洛的需求層次理論，當我們的生理需要安全需要得到滿足以后，我們又要往更高層次的需要發展，尊重的需要和自我實現的需要，是屬于高層次的期望型需要和興奮型需要。我認為通過閱讀掌握了更好的產出技巧，能夠寫出優秀的文章或者出版書籍，也是自我實現的需要吧。

本書即將為讀者介紹的是“21世紀新型讀書論”，將行動與讀書結合起來，使信息形成循環，并在鞏固知識的同時，為實現優質產出做好準備。