第1-25天，請移步：觀察永澄50天實驗（第1-25天）--Luella
“50天實驗”是否疑惑這是什么呢？別急，跟我往下走~
7月2日開始，永澄老師啟動了一個實驗，需要用50天的時間去驗證一個結論~這么好的機會，我一定要把握住啊，所以毫不猶豫參加了永澄老師的這次50天躍遷實驗！
為何能毫不猶豫，因為自從跟上這個老師，看到了煥然一新的自己！（參考：跟著永澄老師的第一個100天~）
參與者福利：50天后，永澄老師會邀請完成50天觀察（留言50天）的伙伴進行一個閉門會議，交流他在策劃這個實驗的前因后果、思路方法、以及具體說明我所研究的對象究竟是什么。最后一天，會向我們詢問這個實驗的目的是什么，說得最精準的五個人，將被邀請加入這個已經關閉了三個月的后宮群。
這不止是觀察過程，也是自己培養秩序感，跟著高手躍遷的實驗！符合決策原則的高概率正確事件，50天的觀察，觀察老大也觀察自己，一步步向前~心動的話~在文章最底下掃描永澄老師的公眾號二維碼和我一起觀察叭~我們一起爬樓躍遷！
【更新模板】
#觀察永澄50天-XX天#
#Day XXX#
原文：
【今日問題】
【留言】
#觀察永澄50天-50天#
#Day 152#
【今日問題】
這四個價值中，你對哪一條感受最深？你能舉個自己的例子來說明嗎？
【留言】
系統思維的價值是什么？
1.定義：價值，指的是當你掌握之后可以獲得的收益。
2.問題：掌握系統思維之后能獲得什么收益呢？
3.問題的解決
(1). 理解
理解分為三個部分：輸入、系統、輸出，通過整體打包（封裝）的思維方式，化繁為簡，快速獲得對事物的理解。
(2). 判斷
系統思維可以幫助你簡單、快速地理解事物，快速判斷出問題的關鍵點。
這源自于系統的三大要素：元素、關系/結構、功能。
(3). 決策
決策是一種做出決定的能力，可以理解、分析、判斷出重點，決策者自己承擔在哪個時間點上做出什么樣的決定。
a. 系統的角度：輸入進入系統之后，會成為系統的一部分（對于自組織系統而言），而系統在輸出之后，對于輸出的結果基本沒有掌控。
b. 自組織系統的角度：系統的輸出會重新進入系統，產生并某種系統功能，這種改變是延時的，決策者只能承受這種壓力。
(4). 改變
所有可以看做成一個整體的對象都可以嵌套上系統的思維方式。
關鍵方法：
Point 1：第二序改變。
對系統的關系和結構進行調整改變的方式。
建議閱讀《改變-問題形成和解決的原則》
Point 2：三層系統。
有效層、悖論層和解決層。
Point3：復雜系統自影響。
輸入可以通過系統驅動輸出、輸出可以倒逼系統來調整輸入。
Q：這四個價值中，你對哪一條感受最深？你能舉個自己的例子來說明嗎？
A：這四個價值環環相扣，每個都不可少，但是說感受最深的還是改變。所有的改變都可以和系統相關，擁有系統思維能更好解決問題。
例子：用三層系統解決了作業堆積的焦慮問題；通過復雜系統自影響，在領讀活動的時候用輸出倒逼系統來輸入的方式形成作品。
#觀察永澄50天-49天#
#Day 151#
【今日問題】
你所處的競爭環境中，你有競爭優勢的項目中，你所擁有的白箱系統是什么？如果有競爭對手（或者領導）優于自己，那么他的白箱系統優于你的地方是什么？
【留言】
一、系統思維是什么？
系統思維只需要關注三個要素：輸入、系統、輸出。
二、系統思維的兩種視角是什么？
黑箱（盒）視角和白箱（盒）視角
黑箱視角，是把系統當作一個整體，不需要關心里面是什么樣的，稱為用戶視角。
白箱視角，恰好是反過來的，相當于你把“系統”這個箱子打開，看看里面究竟是如何構成的，稱為專家視角。
三、系統是什么？
系統是一組彼此有關系的元素，相互依賴、相互作用形成的一個整體。只要是可以看成一個整體的都是系統。
三要素：元素、關系/結構、功能
四、系統如何分類？
1.按照復雜程度劃分：簡單系統和復雜系統
(1). 區分標準：系統輸出是否可以預測，如果可以預測，那就是簡單系統，反之就是復雜系統。
(2). 范例：線性系統(y=kx+C)和復利曲線(A`=A(1+x)^n)
(3).特點：輸入經過系統之后，輸出是無法確定的，只能通過概率進行判斷，更有可能是什么樣的輸出。
2.是否有外部意圖進行劃分：他組織系統和自組織系統
(1). 定義
他組織系統：為了實現某種功能，人為設定系統元素及關系/結構。
自組織系統：大量的系統元素在一起彼此發生關系，進而形成單一元素所不具備的全新功能。
(2). 特點
他組織系統：最關心的是系統功能穩定。
自組織系統：“涌現”現象。
自組織系統要點：涌現、長周期時間視野、自適應關系、極大規模的元素。
五、總結
我們通常使用系統思維來分析和判斷問題、做出決策，其實是廣泛使用自組織系統和復雜系統的原理。
六、力薦書籍：《復雜》
Q：你所處的競爭環境中，你有競爭優勢的項目中，你所擁有的白箱系統是什么？如果有競爭對手（或者領導）優于自己，那么他的白箱系統優于你的地方是什么？
A：白箱系統：學習能力，今年的所有學習讓自己和以前的思考方式、做事方式完全不同，這個可以應用到所有地方；
領導優于自己的白箱系統：行業的專業能力、資源整合能力、管理能力
#觀察永澄50天-48天#
#Day 150#
【今日問題】
如果你給自己定一個3天內可以完成的任務，提前思考它的成果并推進完成，你會選擇什么任務？你會記錄自己的實踐過程并向我反饋么？
【留言】
價值 = 無差別的時間 * 有差別的行為
每一天都是24h, 輸入端的細微差異，經過復雜系統后會讓輸出端有巨大不同。在同樣的24h里，你選擇做什么就相應得到什么，以成果說話，也是最小成長策略，產生的成果有：
K1是項目管理可交付成果
K2是項目成果
K3是成果生成方法
Q : 如果你給自己定一個3天內可以完成的任務，提前思考它的成果并推進完成，你會選擇什么任務？你會記錄自己的實踐過程并向我反饋么？
A：優化月/周計劃回顧模板。3天后反饋
#觀察永澄50天-47天#
#Day 149#
【今日問題】
（暢言）
【留言】
“孰能濁以靜之徐清，孰能安以動之徐生”
誰能在渾濁中安靜下來，使它漸漸澄清？誰能在安定中活動起來，使它出現生機？其微妙玄通，深不可識，謂之高深，吾等嘆之，揚長而去，頓悟折返，苦思冥想留下言。。。
高手之所以高，不是高在掌握，而是高在調整。
還記得老大問過問題："如果你又想跟著他人躍遷式的發展，自己內心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？"大神也是人，也有down的時候，老大活生生的顯現給了我們，讓我們覺得更親近呢。既然是成長型心智，總歸是在成長的路上的！存在的即是合理的，本身就帶有意義，做事的意義就是把事情做好，人生的意義不和做事的意義混為一談，學習到了~我本渺小，易被碾壓，但是生生不息，追求真實，做好投射端，也就好了吧。
如果你要和你愛的人一直在一起，最重要的不是乞求，而是做好自己，做好自己就是最好的陪伴。”
好應今天的七夕景~啊，還沒真正過過這個節日呢！
想要什么，就讓自己配得上ta~踏實做吧
#觀察永澄50天-46天#
#Day 148#
【今日問題】
你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？如果你要寫，你想寫個什么呢？如果你要聯機寫作，你要怎么做呢？
【留言】
我可能有點著急了，在文章看到一半的時候又拿起躍遷的書來翻看相關內容，看完后繼續看文章才發現和老大要求看的內容是一樣的。這次看書里的內容真的和第一看的啟發感不一樣啊，因為剛好昨晚就和浩浩、纖塵實踐了一次，3h多的通話啊，單機學習時冥思苦想不得，聯機學習時恍然大悟頓開！
喜歡上了這種學習方式，還有思想夜宴，特別想實踐，嗯，但是不要著急慢慢來。聯機寫作用群體學習的方式來寫作，多元、高頻、提問、結構、匯聚！期待實踐~
Q：你要不要寫一個什么樣的小的知識專題呢？
A：要！以前覺得寫知識專題需要強大的專業知識支撐，其實非也，有提問能力和整合能力，在一個細分小點上深挖也能成為知識專題，還期在老大的帶領下不斷形成新認知，一起搞事情！
Q：如果你要寫，你想寫個什么呢？
A：如果我要寫，先通過聯機寫作的方式在老大的群里一起玩~
個人可以在平常的學習過程中慢慢做成知識專題：比如法語學習、亞馬遜培訓流程、演出項目事宜等較大的專題，在小專題方面甚至可做某種軟件的使用方式，參加學習活動的成果作品等等形成知識晶體。
Q：如果你要聯機寫作，你要怎么做呢？
A：不斷訓練打組合牌和有效提問、整合的能力，有幸在老大的這個小圈子里，至少要積極主動，勇于嘗試。
#觀察永澄50天-45天#
#Day 147#
原文：永澄：想讓自己停幾天
【今日問題】
（暢言）
【留言】
適當放空，時刻感受生活~老大停下來看看身邊的風景，多美好哇！
這兩天無意中發現網易音樂的有聲書有《三體》，好奇點開聽了，然后就停不下來了，聽了十幾集黑暗森林，聽到了面壁者冬眠醒來發現世界已不是本來的樣子了，自己面壁者的身份被取消了，還沒往下聽，但是頓感遺憾，難道面壁者精心策劃的對抗三體人的方案都不了了之了嗎？追求了一輩子冬眠了N輩子的努力都付之東流了嗎？醒來才發現這個世界變化之快，根本不是200多年前的樣子，科技進步到用不上以前的理念和科技嗎？心存好多疑問和好奇心讓我停不下來~
雖然還無法真正理解老大談的三體，但是大概有點感覺，至少比沒聽書之前看懂一點點。有時候可能自己追求了一輩子想要推動家族往前幾步，成為家族的一個臺階，卻沒想到這一輩子的臺階角色原來會被下輩子的人輕松秒殺，可能是自己沒深度學習，但是深感在成為臺階的這輩子也別忘了欣賞身邊的風景，追求真實世界的同時也欣賞下現實世界~
#觀察永澄50天-44天#
#Day 146#
【今日問題】
沒有能量的時候，你都是怎么處理的？今天的內容給你最大的啟發是什么？你的下一步行動是什么？
【留言】
【能量不足、什么都不想做】
一、原因：
1. 意義感缺失；
2. 價值感缺失；
3. 內在沖突（來源：積累的結果和突變的環境）
二、方法
1. 不斷學習更新認知；
(1).內在紊亂原因有二：
第一是自己缺乏正確的認知：對事物的認知
第二是自己缺乏正確的認知：不知道“所有技能都是可以習得的”的認知
(2).方法
學習：一切打開自己全新認知的都是學習
從林欣浩的《哲學家們都干了些什么？》這本書中找一個意義選擇。
2. 構建社會支持系統；
這個系統可以支持著自己在任何能量不足的時候都有能量補充。
(1).導師：有一定水平，有賦能能力，有一定的梳理、提問、賦能技術（盡可能付費服務）；
(2).小圈子：3-6個人，水平相差不太大，行業各不相同，但是彼此對彼此做的事情都很認可；
(3).密友：懂你內心不為人知的地方，愿意懂你，還能陪伴你；
(4).社會群體：認可你長時間學習的群體，在其中成長提升。
3. 進行自我修煉。
能量不足—>想辦法讓自己奮起—>把眼前的事情做好—>自己給自己打氣—>繼續做事…
越是沒有能量，越要做做做，越是不做，越是沒有能量
Q: 沒有能量的時候，你都是怎么處理的？
A:缺乏意義感價值感的時候重新找回做這件事情的原因，PORT; 被環境打亂的時候，在亂中求正，亂后恢復。
沒有能量的時候通常是自己缺乏意義感價值感的時候，找不到為什么要這樣做，或者突然被外部環境打亂。這個時候就先給自己放空，這個時間一般不會超過一天，然后重新調整回到原狀態，比如這次朋友打亂了我的作息，整個人精神狀態一直不好，昨晚朋友走后，我讓自己多睡會補充睡眠，重新回到正軌。
Q: 今天的內容給你最大的啟發是什么？
A:構建社會支持系統
其實更多時候是自己一個人在默默努力，但是深感同儕力量能給你的動力，原來這就是社會支持系統的力量！老大給出了完整的系統要素：導師、小圈子、密友、社會群體；導師有老大，但是還沒有真正用到點上；小圈子有3個人，還需要建立更規范的圈內計劃規則；密友，隨著自己在變，已經不知道以前密友是否還算密友了；社會群體，遇到老大遇到了這個群體，好幸運！希望能慢慢完善這個系統~
Q: 你的下一步行動是什么？
A: 恢復這周被外部環境打亂了的自己，恢復能量，繼續投入做抓手事情。
完善自身的社會支持系統。
#觀察永澄50天-43天#
#Day 145#
【今日問題】
你有沒有被某一句話、一個故事在激勵，當自己沒有能量的時候，這句話、這件事就會給你巨大的力量，推動著你往前去？能告訴我那是什么嗎？
【留言】
“耐心地把一件件必須做、應該做、想要做的事情做好，結果就來了。”
老大的這句話也是最近體驗很深的一句話，把該做的一件件做好，結果就來了，昨天晚上花了5h寫了躍遷的感受文，收到小伙伴的鼓勵和好評。當自己認真去對待每一次任務，以必要難度去做的時候，結果就來了，或許不明顯，但是自己感覺得到，從筆記獲得認可，從自己必要難度的文章輸出補充基礎知識，一直可重復查看運用，這些都是自己在付出后能得到的結果，慢慢來，持續做。
Q：你有沒有被某一句話、一個故事在激勵，當自己沒有能量的時候，這句話、這件事就會給你巨大的力量，推動著你往前去？能告訴我那是什么嗎？
A：一直缺乏自己的slogan, 但是之前焦慮時候就拿香奈兒的名言來告訴自己：Je ne suis pas la mode, je suis la mode . 我不追隨潮流，我就是潮流。（其實原文是：Je ne fais pas la mode, je suis la mode . 我不制造時尚，我就是時尚.）從而靜下來，不掉入隨大流的坑，想清楚自己要做的是什么，抓手，做自己的潮流~~~
#觀察永澄50天-42天#
#Day 144#
【今日問題】
是否有人用愛的名義綁架你、控制你？如果有的話，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？
【留言】
老大，我們在背后支持你~~~和小公主一起快快好起來！
今日金句：
1.意義感是自己建立給自己的支柱。
2.意義感，因人而異！你的視野大小、所處環境、人生經歷共同決定著你的意義感。
3.即便你覺得自己所追尋的意義再正確，那也不過是你自己范圍內的正確，如果強加給別人，別人不見得重視，也不見得會領你的情。
4.所謂的價值觀，就是你判斷什么是有價值的、什么是重要的，以及價值對比的觀念。
5.大家在沒有經過“不評價”訓練之前，很難控制自己要評價他人的那個沖動。
6.所有的價值評價都是相對的，所有的價值評價都是不可衡量的。
7.價值的選擇，就是意義的投射。意義帶來了價值、價值在做事上的投射，就是目的。
8.資源是用來支撐實現目標的。資源是手段，而不是目的！
9.為目標使用多少資源，是一種選擇，而選擇背后的關鍵是：價值和意義。
Q：是否有人用愛的名義綁架你、控制你？如果有的話，你要怎么擺脫這份沉重的恩賜呢？
A：最愛的應該就是父母和其他家人了。他們總是會用愛的名義綁架你，控制你。讓你找份穩定的工作，說是為你好，讓你要呆在家鄉說是為你好，讓你要找個本地bf說是為你好，不同意這不同意那說是為你好！他們的好是以他們的價值觀來判斷的，但是卻不問我們覺得是不是真的好，嘗試用愛你，為你好的名義去嘗試綁架你，控制你，去過他們覺得好的人生，去走傳統傳承下來的路徑。
偏偏自己有著一顆不安分的心，昨天和阿姨、姨丈聚，姨丈常年在外，整個考慮問題的視角和在家鄉長期生活的完全不同，發現姨丈提到的很多觀點我都從老大這學到了，簡直不謀而合！至于家里那份沉重的恩賜我給予感謝和理解，但是還是沒有做個聽話的孩子，而是一心追求自己想要的生活，現在還缺乏說服力。你比別人優秀一點點，別人還是會輕視嘲諷，你比別人優秀一大截，你就擁有了話語權，所以還是慢慢來，讓自己不斷成長更重要。
#觀察永澄50天-41天#
#Day 143#
【今日問題】
你在面對人生中最重要的活動時，突然出現發燒的情況，在你還有能力堅持去做的時候，你會選擇什么？為什么呢？你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么？
【留言】
Q：你在面對人生中最重要的活動時，突然出現發燒的情況，在你還有能力堅持去做的時候，你會選擇什么？為什么呢？
A：還不懂事的時候有次很嚴重的發燒，懂事后再也沒發燒過了。但是其他生病也是一樣的，在還有能力堅持去做的時候，一定毫不猶豫選擇去這個人生中最重要的活動，竟然是最重要且有能力，何有放棄的理由？
但是如果實在不行絕不勉強，身體才是革命的本錢，機會錯過了養好身體還能再戰！昨天突然聽到初中語文老師病逝的消息很悲痛，一個四十多歲的好老師就這樣去了。也因此才讓自己覺得更應該關注身體，最近兩天朋友來借住，不知道會住多久，很苦惱自己，生活習慣作息不同，很不方便我自己，作息全亂了，甚至出現了畢業后第一次4點才睡。。。所以我就不勉強自己要早起，要把計劃的事情都做了，先休息為重，身體好了才能更好更有精力去做重要的事。
Q：你最想要的是什么，為了最想要的你愿意付出什么？
A：這個問題好難，想要的太多，最想要的不堅定會在不同時刻變化，但是至少我在成長這條路上摸索，我愿意付出所有，成長的前提是身體棒棒~
PS：老大，我們都心系你啊，照顧好自己趕緊好起來！
#觀察永澄50天-40天#
#Day 142#
【今日問題】
如果你又想跟著他人躍遷式的發展，自己內心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？是維持第一反應、立刻讓自己的小我得到滿足，還是會怎么處理呢？
【留言】
小章魚兒~天啊，這種長得逆天美，又野性又有才的我超喜歡啊~集齊了所有我喜歡的點！！！
哇~我自己已經day142了，這個數字希望一直數下去~老大，一起玩！
Q: 如果你又想跟著他人躍遷式的發展，自己內心的小我又跳出來說，那都是大神做的事情，我做不到的。這個時候你要怎么處理？是維持第一反應、立刻讓自己的小我得到滿足，還是會怎么處理呢？
A: 大神也是從最開始努力上去噠~對比是很愚蠢的，更要清楚自己要的是什么，喜歡什么樣的生活，比如那個小章魚的生活我就很喜歡，大神啊~小我說做不到啊！
小我說做不到直接否定了所有，但現在的小我經常沒什么話語權了，因為我不會讓它肆意妄為哈~元認知會跳出來審視自己，三層系統會跑出來分析解決方案，各種老大的套路會想擁而至想要幫我，好吧好吧~套路們，你們贏了~并不一定要每個方面都做到啊！先定位好自己，再描繪好自己的期待，往自己的方向去就好了~我在躍遷路上，耶。
#觀察永澄50天-39天#
#Day 141#
【今日問題】
你有沒有過無意識做多的情況，然后導致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事，如果你現在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？把故事講來聽聽吧
【留言】
老大梳理了一遍領讀的重要知識點~超贊！（啊，上海這場活動真是絕了，羨慕上海的小伙伴！）
Q: 你有沒有過無意識做多的情況，然后導致你越來越困擾，甚至崩潰的情況？那是一件什么事，如果你現在用專注和開放的策略來解決，你會怎么做呢？
A: 沒有到崩潰，就是到該反思慢下來。
事件描述：
每天的事宜：晨間日記、日計劃、老大日更、法語讀、法語作業
參加課程：《快思慢想》共讀、《躍遷》共讀
其實看起來不多，但是所花費時間和可用時間完全不成比例，省下了運動時間，不斷壓縮睡眠時間，自知是不明智的。在做了第一份《躍遷》共讀筆記等到肯定后，就提高了要求，每次都做，并且不斷精進優化。時間開始越花越多，熬夜。
解決后：
意識到hold不住了，趕緊剎車，自己梳理下目前做的事情，按照重要緊急去劃分，于是放下了法語，還好老大暫停了《快思慢想》共讀，一心就放在《躍遷》共讀和老大日更上~
#觀察永澄50天-38天#
#Day 140#
原文：永澄：成為幕布布道師
【今日問題】
如果你想要借助一個平臺實現自己勢能的拉升，你會采用什么方法？你如何識別哪個平臺有機會，可以去站位呢？如果你要通過幕布展現自己，你會怎么做呢？
【留言】
恭喜老大啊~老大你占領了幕布、processon、石墨等各種平臺了！
昨晚做XDite分享的筆記沒聽直播，老大你超級夠意思！！！正需要呢，你就直接給了源文件我們~太棒啦！
如果你想要借助一個平臺實現自己勢能的拉升，你會采用什么方法？
根據不同平臺的特點結合自己的作品聲音的輸出。
你如何識別哪個平臺有機會，可以去站位呢？
在平臺的社會化剛起步的知識最有機會啊，你能去發現它并運用好他，你就是前人！
如果你要通過幕布展現自己，你會怎么做呢？
把手上的躍遷筆記做完，分享投稿出去~
PS: 自己這次做《躍遷》筆記體會：其實經常把事情想得很難，但很多其實沒有那么難，只是有沒有跨出第一步去做，而后看做的標準是什么。原來別人可以做到，自己很多也都是可以的~以必要難度去踐行！
#觀察永澄50天-37天#
#Day 139#
【今日問題】
你認為你人生的意義是什么？你認為觀察我的躍遷實驗對你來說有什么意義？躍遷對你來說的意義是什么？
【留言】
真正的高手在于失控中的掌控感，而不是失控后的無奈和自我欺騙！
人生的意義是什么？
當問自己這個問題的時候，通常是迷茫空虛的時候。總覺得人生來本來是沒有什么意義的，所有的意義都是后天賦予給自己的。比如漁翁和富人的故事，雖然最后都悠閑地在海邊曬太陽，但是兩個人不同的是生活經歷積淀下來的精神境界與心靈財富。
我嘗試用“好玩”來告訴潛意識：“咦，這個有意思，我要去學學。”當然學之前是要PORT的，當我這樣告訴潛意識，我就不覺得做作業的時候是壓力，而是和文字在玩游戲，就容易出現心流~做作業或筆記下來，不知不覺能2h過了......
（最近自己也會出現問自己這么做為了什么？反思下真的都是在HALT的情況下出現這樣的問題的，過后就又激情滿滿上路了。）
你認為觀察我的躍遷實驗對你來說有什么意義？
躍遷這種聽起來高速成長迭代的人讓人興奮，躍遷實驗讓我能觀察到高手的躍遷暗箱系統，這不止是觀察過程，也是自己培養秩序感，能跟著高手一起躍遷的實驗。
躍遷對你來說的意義是什么?
躍遷到達下一個樓層，站得高才能看得遠~也是對人生不斷追逐的里程碑，是通往終極意義的必經之路。
#觀察永澄50天-36天#
#Day 138#
【今日問題】
你有沒有過類似的經歷，原本認為理所當然的事情，后來發現它不僅不對，還擋住了你的發展？當你突破之后帶來了一段巨大的成長和提升？有的話，講給我聽聽吧。
【留言】
能力 = 知識 + 技能 + 才干
如何判斷是否重要？
判斷價值觀：看是否和自己的價值觀趨同
判斷必要性：必要則重要。
（話術：你為什么要做這件事？做這件事的目的是什么？）
老大這種高手都在不斷反思，自我躍遷，從知識管理到能力管理，明顯又上了一個樓層了！！！
Q: 你有沒有過類似的經歷，原本認為理所當然的事情，后來發現它不僅不對，還擋住了你的發展？當你突破之后帶來了一段巨大的成長和提升？
A: 想當然的事情真的有好多，比如，我原本認為“一分耕耘一分收獲”。然而低水平的耕耘，那份收獲真是微不足道，input的些許不同，經過complex system后都會導致output的巨大不同，要在因上努力，以前的果上努力，還很自(????)??嗨，覺得自己還挺努力的，可是卻沒看到果上有什么成績。自從被老大打破了這個“傳承下來”的觀念，換個方向去理解它，真的開始看到改變，思考方式行事方式的改變，這就是成長和提升。
#觀察永澄50天-35天#
#Day 137#
【今日問題】
在你眼中，永澄是個什么樣的人？
【留言】
今天還沒進文章之前看題目，無奈之感躍然而上...
林花謝了春紅，
太匆匆，
無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，
相留醉，
幾時重，
自是人生長恨水長東。
唉...
Q: 在你眼中，永澄是個什么樣的人？
A: 看到留言，大家所有感覺集合就是對老大的印象了~（看到100天文章讓其他伙伴知道了公眾號，很開心能把優秀的老大讓更多人看到）
對老大的印象或許可如此表達：仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才。如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”出自《論語·子罕》
#觀察永澄50天-34天#
#Day 136#
【今日問題】
你有沒有過類似的經驗：自己很努力地在做事情，后來發現，自己在做小分形里的事情？這件事是什么呢？如果讓你對自己進行一次整體視角的規劃，你會思考哪些事情？
【留言】
你有沒有過類似的經驗：自己很努力地在做事情，后來發現，自己在做小分形里的事情？這件事是什么呢？
第一次了解分形真的被震撼到了，這世界真的是很奇妙啊！
昨天一個類似老師的共同學習者，提醒我在法語上面竟然注重的是口語，就不要太注重語法，特別是我每天都在讀和背誦的變位。我真的是在做小分形里的事情啊，這些變位背了然后呢？會用和說才是我的重點啊，有規律的記住規律，沒規律的再來背就好了呢，我背了差不多100天了啊，感覺很努力啊，是對變位比較熟悉了（這個真是枯燥難啃，還啃不太完全明白），那么接下來我應該在用中學才更明智！需要再次更改計劃策略了。
如果讓你對自己進行一次整體視角的規劃，你會思考哪些事情？
整體視角，嘗試自己理解下這個詞，是從全局的視角去考慮問題，把所有小分形整合成大分形，統一的整體，把系統當成一個整體來看，從大分形的角度去規劃，而不陷入細節中。
這個問題好難啊~對自己的整體視角規劃，涉及到三觀，最高標度的人生追求。但是會思考的一定是要符合決策原則的，資源共振、做高概率正確的事情的！
#觀察永澄50天-33天#
#Day 135#
【今日問題】
如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現過高估自己能力的情況？是否因為高估能力而導致出現問題，自己逃避或者推卸責任？在未來的學習成長中，你怎么避免啟發感帶來的陷阱？在這次的《躍遷》共讀活動中，你準備將自己的行為做出哪些調整？
【留言】
如果今天的文章可以讓你審視自己，你是否出現過高估自己能力的情況？是否因為高估能力而導致出現問題，自己逃避或者推卸責任？
前言：
我真的特別特別喜歡能說出我個人或作品的缺點與不足的小伙伴，他們能讓我更清晰的認識自己，反思修正，才能有所成長。 我也特別喜歡鼓勵我的小伙伴，他們讓我更有持續做的動力，某種意義上的孤獨路上有人相隨陪伴。
事例：
讀初中有次經歷很打臉，因為作為字寫得還可以的語文科代表，被老師要求每天到黑板上寫幾個字讓全班跟我練字，還收了幾個在班里寫字急需進步的徒弟。那會真的就覺得自己很棒呢~有次書法比賽自己都沒太認真對待，過度自信，結果班里有個小伙伴拿到了比我更高的獎項。著實被打臉，那會還小，但是從那以后，每次在別人的夸贊中，我都想審視下自己該如何改進，都想有人跳出來挑我的問題。也算是一種成長吧。
在未來的學習成長中，你怎么避免啟發感帶來的陷阱？
啟發：
只有啟發感，是毫無意義的，只會覺得：嗯，我懂了。頓悟后沒有然后了，繼續生活在不滿意的現狀。 獲得啟發感后需要去踐行！所有的學習最終都要落到行動來提升生活品質，這才是我自己學習的最終目的。在學習10個技能知識與學習1個底層知識并踐行反饋調整內化，必須選擇后者。
事例：
之前去參加Josephine的分享會，很想和朋友一起去參加ToastMaster的活動，英語演講~調動了我的興趣啊。滿口答應，回來后開始反思，目前都已經無法handle了，還答應了？老大提到在掌握了底層規律，提高理解力后，這些技能性的學習都能倍速學習，所以我忍痛割愛了。今天文章也提到了”少參加學習類活動，尤其不要同時參加。“獲得了啟發感，重點是我也這么去選擇去做了，避開了啟發感的陷阱。
在這次的《躍遷》共讀活動中，你準備將自己的行為做出哪些調整？
此次共讀活動，自己要持續輸出筆記到結束，刻意練習，不斷自我修正反饋。其他作業也要抓緊補上完成，至少先完成再完美。
#觀察永澄50天-32天#
#Day 134#
【今日問題】
請使用三層系統的方式，按照套路分析一個自己遇到的問題，并嘗試著找到問題發生的關鍵原因以及解決方案。如果依然解決不了的話，那給出你要解決問題的相關思路。
【留言】
問題的解決：
1.理解：作業堆積問題
2.判斷：
（1）問題來源：《躍遷》、《快思慢想》、學習日更和法語的任務堆積，無法及時完成；
（2）造成問題的原因：可自由支配時間和需完成任務時間不匹配，需完成的都想按對自己來說的必要難度來完成，得了高期待綜合癥。
（3）改進的方案：用RSQC分析，給出解決方案。
3.決策：
R：想要學習《躍遷》、《快思慢想》、老大日更和法語這四個內容；
S：希望每天完成所有當天的作業；
Q：希望以自己的必要難度，較高標準來做；
C：自己上班前和下班后的可支配時間。
R能否調整？不可調，都是目前正在進行的項目，都想學想做；
S能否調整？可調，把共讀項目中一些耗時文章類項目放在周末來寫，不一定非要當天完成；法語是長線的學習，在安排不過來的時候降低標準，后期再跟上；
Q能否調整？可調，在部分自己覺得不那么必要的任務上降低標準，先完成再完美；
C能否調整？不可調，已榨干所有可用時間，無法保證睡眠為6h/day。
4.改變：根據上訴分析，在計劃上調整S和Q，降低內耗，做最重要的事。
用三層系統來分析，由作業堆積問題帶來的迷茫和無趣生活的更深層次問題：
1.有效層：《躍遷》任務、《快思慢想》任務、日更學習留言、法語每日學習任務、可控時間、自己；
2.悖論層：我和上訴所有任務以及時間形成一個復雜系統，出現無法完成，每日生活除了作業任務不一樣，其他安排都相同的機械式生活，推了海底撈，推了喜歡的電影，推了好友邀約等，覺得生活開始單一無趣，缺乏色彩，降低了品質要求；
3.解決層：做這些的最終目的是什么？你最終追求是什么？（或者說這個短期內想要達到的目標是什么？）引入更高一層維度的追求，而不只是關注當下幾個元素關系下所面臨的問題，就會覺得這些都不是事，我PORT后，要的是達到目的。
#觀察永澄50天-31天#
#Day 133#
【今日問題】
“你有沒有在哪個細節點上會對自己特別高標準要求，并因此而受到意外驚喜？如果有，請講講這個標準是什么吧。如果沒有，接下來，你準備將哪件事情的標準提起來，并且像我一樣寫下來呢？”
【留言】
已中槍到體無完膚 T T
我就是那個一個筆記下來會分到五六級然后用加粗代表標題，缺乏結構化思考的！這篇文章需要留著刻意練習到可以系統化用社會認可的模式表達信息！
Q: 你準備將哪件事情的標準提起來，并且像我一樣寫下來呢？”
A: 接下來提起做筆記的標準，開始做已比不做進步，那么在做的過程中也需要不斷學習精進，剛開始提到說分級不要超過三級，我嘗試，可是覺得不是并列關系放在同一層級會造成結構不清楚，其實是因為自己沒有把標題序號用好，而只是用不斷分層級來體現結構化了，接下來按老大的方法試試，實踐才能出真知。
#觀察永澄50天-30天#
#Day 132#
【今日問題】
“請你通過任何方式去找尋到，當萬物互聯之后，會對我們有哪些影響？我希望你可以用邏輯推理的方式來思考，而不是隨便找幾條貼上來。請至少找到7條內容。"
【留言】
當萬物互聯之后，會對我們有哪些影響？
1. 萬物便利
互聯網便利了生活便利了學習便利了工作，動動手指頭，說說話就讓很多操作自動完成，省時省力，可在家學習高校課程，資源豐富，各領域高手都在眼前可鏈接學習。
2. 信息量驟增
以前，你的世界就是你眼前的世界，現在與未來，你的世界就是真的整個世界，信息量驟增，如何選擇更為重要。
3. 注意力成為最寶貴資源
每個人的注意力都是有限的，互聯讓多彩的世界繽紛呈現，每一款產品的營銷都想吸引你的注意力，注意力成為稀缺資源，如何掌控自己的注意力，如何專注抵擋紛擾不焦慮，也成為個人管理難題。
4. 數據化
萬物數據化，由數據說話，人類重點工作方向不斷轉型到互聯網上，如何和機器交流溝通便成為必備技能。
5. 人類進化
人類因為便利性，四肢功能逐漸退化，腦部增大。（怎么覺得要變成我們口中的外星人了，長得好像不是很好看啊）
6. 潛伏危險
所有信息網絡化，崩盤或被入侵，都對數據背后的人造成威脅，極度危險，那么安全性也成為了更大的難題，能放心便利使用的互聯網也成為競爭利益點。
7. 宇宙一體化
啊哈，腦洞有點大，現在地球村，什么時候宇宙村？我好期待人類撬動的不只是地球，而是宇宙啊，哈哈，這個龐大神秘的困擾全人類的東西。
#觀察永澄50天-29天#
#Day 131#
【今日問題】
“整篇文章都呈現出一個關鍵詞，必要難度。其實必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時候就很有力量。那么，請嘗試著找出自己曾經解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么、你原來卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？”
【留言】
必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時候就很有力量。
那么，請嘗試著找出自己曾經解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么你原來卡在哪里
去年因為山東和上海工程有重疊性，在重疊期間，自己本為助理卻被派到山東負責前期工程所有事宜，然后安排了兩個沒有我們部門經驗的法國人和一個香港姑娘給我（這兩法國個人以前都屬于技術團隊，前期是來為了幫助我做重活和提供技術支持的）這兩個人可能因為前身是技術，40+歲，不甘與做統籌物理政務方面的事情，在我給他們安排任務的時候做得并不好，而且常常按技術經驗做我們部門的事情，根本不適用；香港姑娘也因為不細心，常常他們三個人讓我覺得越幫越忙，東西做完我還要對還要改，無法信任。從那以后就自己包攬了所有重要事宜，天天熬夜，只把一些很無關緊要的安排給他們做。形成了：他們做——我不信任——包攬全局——忙——熬夜——忙——熬夜 ?的死循環。
如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？
他們的悠閑和我的忙碌形成極其鮮明的對比，香港老板就找我談話要放權，如何讓別人做出我滿意的效果，如何合作；找那個香港女孩談話讓她要積極主動做事，要協助我。本來我陷入了我們部門自己的回路中，這會加入了香港老板的維度，升級了一個維度來幫助我考慮事情。于是我開始分類工作，給大家開會，把每個細節點如何做說得無法再細，連如何編號排序的問題都強調得特別清楚。然后大家開始可以動起來，兩個法國人可以協助我檢查解決技術上的問題，香港女孩可以幫我做些行政工作和工具采購，一再要求檢查后再發給我，工具采購要去市場需要花很長時間，剛好把這個交給她，自己省下更多時間做其他事情。這算是增加了新維度來解決了這個問題。
#觀察永澄50天-28天#
#Day 130#
【今日問題】
目標的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路？如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前，你會不會思考這個問題？你為什么不思考這個問題？通過這個過程，你未來準備怎么做？”
【留言】
目的：消化吸收“躍遷”的知識體系，并使其能夠真正幫助到自己。
目標：制定一份屬于自己的躍遷發展方案。
做法：回答25個問題，并假裝寫一本書：XXX的個人躍遷式發展方案
目標的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路？
可以，老大問題都幫忙歸類清楚了，套路給了出來可直接使用。
如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前，你會不會思考這個問題？
沒問的話自己不會去思考歸檔套路，只會把25個問題當成任務/作業來做，做出來的答案會聯系下自己的生活實踐，但是不懂總結成套路，可供日后長期使用，這才是復利的啊！！還處于執行者的被動態，缺乏管理者的主動態，思考維度單層面，缺乏對套路的心理表征。
你為什么不思考這個問題？
思維惰性，企圖用戰術的低水平勤奮掩蓋戰略的艱苦奮斗。
通過這個過程，你未來準備怎么做？
將每一次學習的收益放到最大化，做少得多，以慢為快，構建系統：自我管理系統，知識系統等，真正做邊際成本遞減的高概率正確事情。
此次活動按對自己來說的神級標準來要求自己（求上得中，求中得次），踐行起來~
#觀察永澄50天-27天#
#Day 129#
【今日問題】
“《躍遷》共讀活動你如果想給自己設定一個標準，分別是最低標準、普通標準、神級標準，分別是什么？”
【留言】
關注Scalers的公眾號后，一直挺想報名的，不過，要做少得多慢慢來，先把現在手上的都做好，再繼續下一個任務。
《躍遷》共讀活動你如果想給自己設定一個標準，分別是最低標準、普通標準、神級標準，分別是什么？
最低標準：每節課不落的跟直播；
普通標準：有空預習，每節課不落的跟直播并輸出收獲；
神級標準：每次課前預習，每節課不落的跟直播，輸出收獲并講給自己聽，聯系現實不斷實踐給自己反饋，降所學知識運用來指導生活，進一步提升。
