對的，如果你并不滿意當前的踐行環境，那就把它改造成你喜歡的樣子。
一? 你是否會設置“副班長”和“班級智囊團”？如果設置，你將如何借助他們更好地建設班級呢？
1 不設副班長，會設置智囊團，智囊團團長充當副班長角色，關鍵時刻，行使班長權利。
2? 智囊團的使命：把握班級發展方向，奉獻班級迭代智慧。
3? 智囊團的組建：
團底成員由往屆值月生和007不臉踐行者（對007有強烈歸屬感，班里有影響力的戰友），7人組成。2—3個月智囊團迭代升級一次，不斷補充新鮮血液。
智囊團內分為紅軍和藍軍兩隊。紅軍負責出謀劃策，藍軍提供反對意見，思想碰撞中摩擦出智慧的火花。
4? 智囊團的工作方式：每月定期和當月值日生以及接棒值日生進行語音會議。理清目前班級發展動態，把握好班級發展方向，為解決當下班級最緊急的bug，提前掃除埋下的地雷隱患，提供最專業最走心的智囊。
其實在班級發展過程中，主要是三大bug：
A? 班級粘性下降，氛圍淡漠。
B? 寫作和點評卡帶。
C? 踐行一段時間后，看不到成長。
那么，當這些bug出現的時候，我們激情而智慧的智囊團就要和值月組一起，扛起大旗，履行使命，成為班級迭代的聯絡官和救心丸。
二? 為閉學典禮出謀劃策。（寫下二期班訓營閉學典禮策劃，想以什么形式呈現？突出什么主題？包含什么要素？）
1? 主題：迭代? 獲能
2? 要素：儀式感+干貨
3? 形式：視頻+語音+卡片
4? 流程：
A? 暖場
視頻播放班訓營開營至今各準班長們的踐行：比如說優秀作業剪裁+死黨討論場景+學長學姐點評互動等踐行點滴。用時7分鐘。
B? 地表戰隊介紹
卡片形式以作業小組為單位，集體亮相。卡片上一張美照+一句話自我介紹+曝光最大一點收獲。用時20分鐘。
C? 模擬戰場
現場以模擬戰場的方式對整個班訓營的教程進行復盤。比如說，現場主持人提問：開班第一天就有戰友想退群，這個時候作為班長的你應該怎么辦？這個時候準班長們就要給出具體可操作的解決方案（每組問答時間控制在三分鐘內）。接著主持人可以提問：踐行到中期，作為班長的你成長落后于班級的戰友，這時3名值月生聯名要求換班長，這個時候你應該怎么辦？…………更多腦洞大開的問題等著大家來挖坑。用時30分鐘。
D? 賦能
卓明星校長總結+優秀習作展示及頒獎：收獲的干貨+啟航的初心，在這里獲能。明星校長的總結，相信別樣的暖心與儀式感。用時10分鐘。
覃杰老大寄語：老大指明007新的一年發展方向，指出踐行中的種種坑。再一次賦能。用時10分鐘。
E? 謝幕
新任班長就職典禮，每人發表一到兩分鐘的主題演講。未來已來，不臉踐行！用時15分鐘。
寫到這里，班訓營就要落幕了。收獲非常非常非常的多，太多的不舍，同時非常的期待閉幕典禮（有需要我的地方盡管說）。
Day6見。
