R（閱讀片段） ：
1、你越崇拜大神，越說明自學(xué)能力差。
2、自學(xué)主要掌握的5個核心技能：
? ?2.1 提問能力：多問為什么，少問如何怎么辦？
? ?2.2 檢索能力：網(wǎng)絡(luò)檢索和自己的知識庫檢索
? ?2.3 閱讀理解能力
? ?2.4 寫作能力
? ?2.5 實(shí)踐能力
3、換一種方式看待自己的時(shí)間：
? ?3.1 建立自己的碎片清單；
? ?3.2 對自己的時(shí)間進(jìn)行整理；
4、嘗試一些新方法去學(xué)習(xí)：
? ?4.1 嘗試改變一下自己的習(xí)慣；
? ?4.2 掌握一些新的閱讀方法；
? ?4.3 嘗試用一周找一些書進(jìn)行一次主題閱讀；
? ?4.4 嘗試接觸一些新朋友；
? ?4.5 也可以嘗試走出自己的城市；
5、嘗試記錄自己的生活；
6、給自己充電；
7、30幾歲前不要想著自己要得到什么擁有什么，而要想自己能成為什么。
8、學(xué)會如何介紹一本書，如何讓大家理解我分享的片段，然后對每次都進(jìn)行復(fù)盤，寫成文章，再試著去改進(jìn)，然后進(jìn)入下一期。。。
9、什么都可以學(xué)的時(shí)代，你該學(xué)點(diǎn)什么？
? ?9.1 知識的分層：專業(yè)知識/專業(yè)基礎(chǔ)/通用知識；
? ?9.2 知識的分類：
? ? ? ?舒適區(qū)：知道自己知道
? ? ? ?學(xué)習(xí)區(qū)：知道自己不知道
? ? ? ?寶藏區(qū)：不知道自己知道
? ? ? ?盲區(qū)：不知道自己不知道
? ? 9.3 怎么做：
? ? ? ? 舒適區(qū)：走出去，嘗試調(diào)整難度，去學(xué)習(xí)更專業(yè)的層次
? ? ? ? 學(xué)習(xí)區(qū)：擴(kuò)大涉獵范圍
? ? ? ? 寶藏區(qū)：嘗試去做分享，嘗試把自己潛意識里面的行為和想法輸出，變成文字，變成圖示或者流程，你會發(fā)現(xiàn)你閉著眼睛就可以做出來的東西，會給很多小伙伴們帶來新的認(rèn)知
? ? ? ? ?盲區(qū)：認(rèn)識盲區(qū)的存在，就是保持謙卑。
? ?9.4 學(xué)什么很簡單，自己畫個羅盤：把知識的分層和分類兩個維度結(jié)合在一起
? ?9.5 我的知識羅盤：
? ? ? ?step 1 先列出自己所有會的技能，無關(guān)大小，只要覺得自己掌握了一些的都寫出來
? ? ? ?step 2 將這些技能放入技能羅盤中，看看他們的現(xiàn)狀
? ? ? ?step 3 挑選和自己當(dāng)下的工作和學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的進(jìn)行移動
? ? ? ?step 4 根據(jù)學(xué)習(xí)區(qū)和寶藏區(qū)的內(nèi)容確定自己的行動計(jì)劃，比如怎么學(xué)，怎么分享，怎么用到工作中。
10、我用一年時(shí)間證明努力的價(jià)值
? ?10.1 閱讀帶給我改變：
? ? ? ?一周一本書30周計(jì)劃，寫一篇800字以上的書評發(fā)布到簡書。
? ? ? ?100天閱讀訓(xùn)練營
? ? ? ?視野變得開闊；
? ? ? ?創(chuàng)造更多可能性；
? ?10.2 分享給我?guī)砀淖儯?br> ? ? ? ? 在線上：在簡書上將自己的工作經(jīng)歷結(jié)合書本知識進(jìn)行整合，做干貨類文章分享。
? ? ? ? 在線下：做訓(xùn)練營或各種分享。
? ? ? ? 動力：
? ? ? ? ? ? 分享能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果；
? ? ? ? ? ? 分享能得到正面反饋；
? ? 10.3 將來我們可以一起做什么？
? ? ? ? 走出自己的舒適區(qū)，大膽去嘗試；
? ? ? ? 建立自己的品牌；
? ? ? ? 學(xué)會如何培養(yǎng)“習(xí)慣”；
? ? ? ? 學(xué)習(xí)寫作；
? ? ? ? 和身邊的朋友們一起奔跑；
I（用自己的話重述知識）：
從自己的舒適區(qū)走出來，不斷地挑戰(zhàn)新的難度，讓自己更專業(yè)。快速閱讀是學(xué)習(xí)手段，分享是檢驗(yàn)手段。
A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）：
我個人一直對網(wǎng)絡(luò)上的各種大神其實(shí)都是持有一種學(xué)習(xí)和佩服的態(tài)度，因?yàn)樗麄儼炎约鹤吡撕芏鄰澛罚蛘哒f交了很多學(xué)費(fèi)才獲取到的干貨分享出來，但我不是很喜歡說關(guān)于這個，xx是大神，好牛x之類的。因?yàn)槲矣X得與其羨慕別人崇拜別人，為什么不讓自己在某個領(lǐng)域也成為所謂的大神，讓別人來崇拜自己呢？
A2（以后我怎么應(yīng)用）：
準(zhǔn)備在2017年的個人計(jì)劃中，試著用知識羅盤的分析方法，找出自己的舒適區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，然后提高難度，讓自己在現(xiàn)有的技能基礎(chǔ)上能更上一個臺階，更專業(yè)一些，可以更有底氣的給別人做分享。
閱讀計(jì)劃和訓(xùn)練營也是我2017年想堅(jiān)持做好的兩個目標(biāo)。
