R（閱讀片段） ：
1、你越崇拜大神，越說明自學能力差。
2、自學主要掌握的5個核心技能：
? ?2.1 提問能力：多問為什么，少問如何怎么辦？
? ?2.2 檢索能力：網絡檢索和自己的知識庫檢索
? ?2.3 閱讀理解能力
? ?2.4 寫作能力
? ?2.5 實踐能力
3、換一種方式看待自己的時間：
? ?3.1 建立自己的碎片清單；
? ?3.2 對自己的時間進行整理；
4、嘗試一些新方法去學習：
? ?4.1 嘗試改變一下自己的習慣；
? ?4.2 掌握一些新的閱讀方法；
? ?4.3 嘗試用一周找一些書進行一次主題閱讀；
? ?4.4 嘗試接觸一些新朋友；
? ?4.5 也可以嘗試走出自己的城市；
5、嘗試記錄自己的生活；
6、給自己充電；
7、30幾歲前不要想著自己要得到什么擁有什么，而要想自己能成為什么。
8、學會如何介紹一本書，如何讓大家理解我分享的片段，然后對每次都進行復盤，寫成文章，再試著去改進，然后進入下一期。。。
9、什么都可以學的時代，你該學點什么？
? ?9.1 知識的分層：專業知識/專業基礎/通用知識；
? ?9.2 知識的分類：
? ? ? ?舒適區：知道自己知道
? ? ? ?學習區：知道自己不知道
? ? ? ?寶藏區：不知道自己知道
? ? ? ?盲區：不知道自己不知道
? ? 9.3 怎么做：
? ? ? ? 舒適區：走出去，嘗試調整難度，去學習更專業的層次
? ? ? ? 學習區：擴大涉獵范圍
? ? ? ? 寶藏區：嘗試去做分享，嘗試把自己潛意識里面的行為和想法輸出，變成文字，變成圖示或者流程，你會發現你閉著眼睛就可以做出來的東西，會給很多小伙伴們帶來新的認知
? ? ? ? ?盲區：認識盲區的存在，就是保持謙卑。
? ?9.4 學什么很簡單，自己畫個羅盤：把知識的分層和分類兩個維度結合在一起
? ?9.5 我的知識羅盤：
? ? ? ?step 1 先列出自己所有會的技能，無關大小，只要覺得自己掌握了一些的都寫出來
? ? ? ?step 2 將這些技能放入技能羅盤中，看看他們的現狀
? ? ? ?step 3 挑選和自己當下的工作和學習緊密相關的進行移動
? ? ? ?step 4 根據學習區和寶藏區的內容確定自己的行動計劃，比如怎么學，怎么分享，怎么用到工作中。
10、我用一年時間證明努力的價值
? ?10.1 閱讀帶給我改變：
? ? ? ?一周一本書30周計劃，寫一篇800字以上的書評發布到簡書。
? ? ? ?100天閱讀訓練營
? ? ? ?視野變得開闊；
? ? ? ?創造更多可能性；
? ?10.2 分享給我帶來改變：
? ? ? ? 在線上：在簡書上將自己的工作經歷結合書本知識進行整合，做干貨類文章分享。
? ? ? ? 在線下：做訓練營或各種分享。
? ? ? ? 動力：
? ? ? ? ? ? 分享能檢驗學習的效果；
? ? ? ? ? ? 分享能得到正面反饋；
? ? 10.3 將來我們可以一起做什么？
? ? ? ? 走出自己的舒適區，大膽去嘗試；
? ? ? ? 建立自己的品牌；
? ? ? ? 學會如何培養“習慣”；
? ? ? ? 學習寫作；
? ? ? ? 和身邊的朋友們一起奔跑；
I（用自己的話重述知識）：
從自己的舒適區走出來，不斷地挑戰新的難度，讓自己更專業。快速閱讀是學習手段，分享是檢驗手段。
A1（描述自己的相關經驗）：
我個人一直對網絡上的各種大神其實都是持有一種學習和佩服的態度，因為他們把自己走了很多彎路，或者說交了很多學費才獲取到的干貨分享出來，但我不是很喜歡說關于這個，xx是大神，好牛x之類的。因為我覺得與其羨慕別人崇拜別人，為什么不讓自己在某個領域也成為所謂的大神，讓別人來崇拜自己呢？
A2（以后我怎么應用）：
準備在2017年的個人計劃中，試著用知識羅盤的分析方法，找出自己的舒適區和學習區，然后提高難度，讓自己在現有的技能基礎上能更上一個臺階，更專業一些，可以更有底氣的給別人做分享。
閱讀計劃和訓練營也是我2017年想堅持做好的兩個目標。
