【上一章】
R（閱讀片段） ：
1、關(guān)于讀書的三做三不做：
? ?1.1 多讀不同意見的書；
? ?1.2 多讀歷史；
? ?1.3 要中西融會貫通；
? ?1.4 別讀翻譯劣質(zhì)的書；
? ?1.5 少讀純理論的書；
? ?1.6 少讀成功學(xué)的書；
2、養(yǎng)成100天讀33本書的習(xí)慣：
? ?2.1 購買能夠抓住你的心的33本書，不論是書的封面、作者還是內(nèi)容；
? ?2.2 在微博上堅持寫讀書日記，比如#100天閱讀進化#，同時簡單記錄一下書的名字以及花費的時間和所讀的頁數(shù)；
? ?2.3 嚴格遵守晨間讀書1個番茄鐘；
? ?2.4 嚴格遵守晚間讀書1個番茄鐘；
3、如何構(gòu)建自己的知識體系：
? ?第一步：從為什么開始
? ? ?我為什么要去學(xué)習(xí)？
? ? ?我該怎么學(xué)習(xí)？
? ? ?我要學(xué)什么？
? ?第二步：知識的獲取
? ? ?書本
? ? ?微博
? ? ?微信公眾號
? ? ?網(wǎng)絡(luò)云課堂
? ?第三步：知識的整理和保存
? ? ?電腦
? ? ?網(wǎng)絡(luò)筆記
? ?第四步：知識的分享
? ? ?公司內(nèi)部培訓(xùn)
? ? ?部門內(nèi)部分享
? ? ?網(wǎng)絡(luò)分享
? ? ?文章分享
? ? ?知乎問答
? ?第五步：知識的利用
? ? ?在工作過程中利用你學(xué)到的東西，既能驗證所學(xué)的知識，還能提高工作效率。
? ?第六步：創(chuàng)新做不到啊
4、當我們構(gòu)建出屬于我們自己的知識體系，創(chuàng)新就是在這個知識體系的各個模塊前的跨界組合。I only see what I see，我們的創(chuàng)新源于我們已知的世界。
5、 為什么可以通過看書來代替培訓(xùn)？
? ?5.1 讀書更能節(jié)約時間
? ?5.2 讀書能更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
? ?5.3 讀書更容易表達自己的想法
? ?5.4 自己下廚練得不是菜，是你做菜的手藝
6、如何通過看書來取代培訓(xùn)？
? ?6.1 快速閱讀
? ?6.2 主題閱讀
? ?6.3 拆書方法RIA
? ?6.4 讀書會
7、哪些適合通過看書來學(xué)習(xí)，哪些不適合？
? 7.1 ?商業(yè)類
? ?7.2 技能類
? ?7.3 身心靈入門
8、不行，我還是想去參加培訓(xùn)
? ?8.1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，把培訓(xùn)時間放到高階提高上
? ?8.2 培訓(xùn)過程提前準備自己的問題，爭取針對性的輔導(dǎo)
? ?8.3 帶著轉(zhuǎn)化的心去接受培訓(xùn)
? ?8.4 教永遠是最好的學(xué)
9、職場閱讀，你根本不需要一本書從頭讀到尾的讀，你也不需要強迫自己記住書本中所有的閃光點。你要做的就是，當你讀到其中某一個片段，你能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后嘗試應(yīng)用書中的知識解決自己的問題。
I（用自己的話重述知識）：
1、 利用自己構(gòu)建的知識體系變現(xiàn)，其實是一種很好的正向激勵手段；
2、要去學(xué)那些能讓自己變得更專業(yè)的知識或技能；
3、主題閱讀+快速閱讀+拆書+讀書筆記分享+知識分享=搭建自己的知識體系；
4、入門可以靠自己閱讀學(xué)習(xí)，提高可以適當參加培訓(xùn)；
A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗）：
1、關(guān)于自己通過理論學(xué)習(xí)獲取到的項目管理知識和敏捷知識，在沒有給人做分享或培訓(xùn)之前，總是會覺得只是停留在書本，沒有自己的理解，或者說沒有實踐過之后的那種感觸；
2、原來在剛剛接觸理財時，就是集中買了好些理財和基金方面的書，一口氣看完，然后就邊學(xué)邊試水，慢慢地，就不再去閱讀該領(lǐng)域內(nèi)的圖書了；
A2（以后我怎么應(yīng)用）：
1、目前自己制訂的2017年學(xué)習(xí)目標，就可以采用這種構(gòu)建自己的知識體系的方法，先確定閱讀主題，再快速閱讀+拆書+讀書筆記，轉(zhuǎn)化成自己的東西后，可以在部門內(nèi)做分享；
2、當前其實在這個時間管理實踐訓(xùn)練營里，就是采用這種互相激勵監(jiān)督的機制，讓自己盡可能多地去做一些主題閱讀；
