20170924班級檢視會發(fā)言稿
邢衍青
葉老師把人際關系可以分為強聯(lián)結和弱聯(lián)結，并且告訴我們，現(xiàn)實生活里面強聯(lián)結是我們周圍的人，提供情感的支持; 弱聯(lián)結 是我們很少見面的或者素不相識的人，他們會給我們帶來更多的信息，可能更多的影響到我們的工作、學習。我認同這個觀點。
比方說我是怎么進入到天使68班的?。通過易效能的群，在2017夢版群里，看到曉雨老師每天都堅持信念打卡，我也跟隨，有了共同的話題，形成了弱聯(lián)結。有這個100天的活動，也就加入到我們的68班，而且在這個班級里面很多人都是素不相識，我們都是弱聯(lián)結的見證。
對于人際關系而言，我覺得不是我的擅長。因為協(xié)調溝通人際關系這塊，需要不斷的去維護，自己也在這方面做的不是很好。無論是強聯(lián)結，還是弱聯(lián)結都要定時的投入精力去維護。
強聯(lián)結方面，我想應該是明白一些愛的語言，就是愛的表達方式。只有通過對方能夠認可的那些愛的方式，他才會體驗到你對他的愛。愛的表達方式大體分五種:肯定的語言、精心準備的時刻、禮物、服務的行為，和身體的接觸——親密的動作。
我知道孩子可能更喜歡精心準備的時刻、禮物、鼓勵的語言、親密的動作; 我們的父母給予我們的可能是服務的行為，但是很多人、很多時候我們意識不到這實際上是愛的表達，還在想為什么父母不愛我們。所以理解愛的語言，以及知道對方想要什么的愛很關鍵。
如果想要增強弱聯(lián)系的話，首先應該有共同的興趣，或者價值觀，而且關鍵你是有價值的，能為對方提供有價值的東西，這是增強弱聯(lián)系的根本的法則。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
