記得在《神雕俠侶》中歐陽鋒和洪七公兩位絕頂高手在雪山之巔對戰，當時楊過在一旁。兩人打得難舍難分，始終分不出勝負。后來實在沒力氣了就想了個辦法，兩人分別教楊過自己的武功招式，然后由楊過比劃給對方看，希望借此讓對方知難而退。不過洪七公留了個心眼，只教武功招式，不傳授內功心法。這其實是因為在武俠世界里，內功心法才是克敵制勝的絕招。
公文寫作亦然，掌握寫作技巧（第三、四章）就好比是學會了武功招式，但是想要真正游走在公文江湖，寫出絕世好文，還要修煉內功心法。以往我認為自己文筆不好、寫不出東西，總希望通過參加一些寫作課程或看一些教寫作的書就能改善情況。但事實上，真正的根源還在于沒有思想，因為腦子里沒有東西，所以寫不出來。所以接下來的內容就是告訴你如何做到胸中有丘壑，我們要學習什么方面的內容、我們如何提升技能以及我們如何具體操作。
三門課
哲學、邏輯、心理：這三門課也許讓你感覺不夠實用，但事實上卻可以幫助你構筑思想力的源泉，幫助你從“怎么看”、“怎么辦”、“為誰寫”這三個方面來分析問題。
三門功
問題意識：一定要養成問問題的習慣，比如看書的時候就要帶著問題去看，這樣有助于鍛煉自己的思考和創造能力，還要學習如何圍繞問題來搭建文章。
調查研究：寫文章一定要結合實際情況，調查就是深入了解實際問題的最佳方式，之后對調查的情況進行研究分析，通過理性的方式將結果呈現出來。
思維訓練：針對公文寫作，可以通過分析事務內在規律、積累儲備素材、反復練習輸出來不斷提升思維能力。
其實我們最近跟著老師學習說書的過程就是這么做的，更難能可貴的是凱凱老師已經替我們完成第一步了，老師已經總結并分享了說書這一技能內在的規律，而我們要做的就是在平時不斷積累素材，此外每天輸出筆記和打卡就是在反復練習，只不過要在練習中運用老師分享的技能才算是有效的反復練習。
三件事
善于學習、勤于練筆、樂于總結：歸根結底，任何的方法和技巧都要通過不斷實踐來加以鞏固。
學習：一定要有目的性有針對性的學習，還要結合有效的時間管理策略和學習方法，否則就是瞎忙。
練筆：輸出是檢驗和實踐的唯一途徑，“做中學，學中覺”，寫出來也可以幫助你進一步改善和提高自己的能力水平。
總結：寫出來的東西就不管了，只做計劃不做總結，這樣一來效果都會大打折扣，在學習和寫作的同時對自己抓問題的深度、寫作的技巧、寫作的特點風格、他人的看法見解等方面進行復盤總結，可以幫助你清晰認識到自己的不足。
我：現在看書的時候我會從主題結構等方面著手，不再糾結于細枝末節。看內容的時候會有所取舍不再一味全盤接收，會評判書中章節的優劣，同時還可以根據書中的觀點聯想事例。寫東西的時候也會先構思再動筆。
回到初心
武俠世界的故事歸根結底，都是正與邪之爭，一個武功高手只有保持正義之心，才能得到江湖眾人的敬仰朝拜。而在公文江湖中，不論文稿大小，作者都要秉持初心，認真對待、實事求是、堅守原則。雖然寫出來的公文姓公，但是寫作的本領卻是誰也拿不走的，掌握了這樣的技能，也可以幫助個人實現自我價值，得到更多關注和資源。
