? ? ? ?
圖片發自簡書App
? ? ? ?很多年以前，看到過《萬歷十五年》的書名，覺得局限在一年的歷史書，沒什么看頭。此次熱播劇《人民的名義》中，那些高官常提明史，提《歷歷十五年》，好奇心驅使我在“微信讀書”APP上找到這本書好好讀著。
? ? ? 才讀序言就被吸引。
? ? ? ?從小到大，我們只局限在教科書上學歷史，并形成了一個固式，歷史就是歷史，哪本書講的都一樣，只不過是詳細還是簡單的差別。我一直用封建主義，資本主義等詞描述歷史發展。教科書告訴我們，封建社會農民貧困就是因為“國家賦稅重”。《萬歷十五年》用嚴謹的材料證明農民貧困更重要的原因是體制。張居正試圖搞經濟體制改革，申時行試圖建立和諧社會，海瑞試圖保持執政意識形態集團先進性，戚繼光試圖實現國防現代化，而他們全部失敗了。歸根結底，是因為他們賴以生存的體制，是一個要求單純，固定，永不變更的體制。這個體制也導制了農民受窮，國家衰弱。
? ? ? ?第一次在《萬歷十五年》中了解到“封建”這個詞的由來，也第一次知道歷史教科書上所說“明朝是我國資本主義萌芽階段”的來源不大靠譜。但這是一個嚴謹的命題，我不敢去全信。
? ? ? 作者黃仁宇的大歷史觀，讓我想到，為什么我們很多人讀書會讀傻，就是視野太窄，所讀的書是一些半拉子書，既不嚴謹，不科學，不專業的書，又或者是讀者盲目信書，沒有自己的思考，沒有自己的體驗。對于明史，我們讀讀黃仁宇先生的《萬歷十五年》，再讀當年明月所著的《明朝那些事兒 》。對照歷史教科書，或二十四史中的《明史》。人的靈魂就一定會進化的，不至于變傻。正所謂：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
圖片發自簡書App
