聯(lián)系生命中要感恩感謝的人，記錄每天發(fā)生的好事：今天要感恩感謝的人是我的母親（70）
在我還很小的時(shí)候，母親就帶我們住姥姥家，每到收割季節(jié)才回家，把田地收完，把糧食一塊兒帶到姥姥家，有時(shí)候糧食來(lái)不及弄走，奶奶會(huì)把糧食弄到她家。即便這樣，目前也只能忍氣吞聲，只能在姥姥家白吃了。
早晨冥想滿腦子翻騰，靜不下來(lái)，想很多，想這兩天的事兒，想愛(ài)人昨天對(duì)我語(yǔ)言的挑剔，指責(zé)，還有想孩子的事兒。思想不是在過(guò)去就是在未來(lái)，很難安靜。
上午做完核酸，我給父親打電話，讓他幫忙給我看一下水表，看看物業(yè)是不是抄錯(cuò)水表了，每個(gè)月一百塊錢(qián)的水費(fèi)，父親給我打電話說(shuō)我不保存收費(fèi)條了，說(shuō)我不仔細(xì)，有多少錢(qián)燒的啊……父親打兩次電話都這樣指責(zé)我，我突然想炸掉，一陣委屈油然而生，我找借口掛電話，找我此時(shí)的情緒感受，淚水跟斷線的珍珠一樣，為什么我聽(tīng)不得別人對(duì)我的否定呢？為什么我聽(tīng)不得他們的指責(zé)呢？提升噸位！提升愛(ài)的能力！
中午跟瑜伽館兩位美女約飯，她們請(qǐng)我吃，而我一次也沒(méi)有回請(qǐng)，在群里說(shuō)過(guò)幾次，都沒(méi)能兌現(xiàn)。今天好容易成局，所以跟愛(ài)人說(shuō)了一聲就出去吃了。
我讓停了，王岳漫老師的生命火炬成長(zhǎng)課，讓我看到自己的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的阻礙，確實(shí)如此，我的樣子，我的生命狀態(tài)，營(yíng)養(yǎng)他的孩子，并且對(duì)自己成長(zhǎng)的信心提升中。首先改變就是態(tài)度的改變，做事成功的天條：要想事情變好，我先變好。放下孩子，關(guān)注自己，相信自己的力量，成長(zhǎng)自己的力量，不再向他人證明，也不再過(guò)度依賴別人，沉迷負(fù)面情緒，沉溺于幻像，這些跟自己最近的成長(zhǎng)都很吻合。
晚上也聽(tīng)了孫娟老師的呼吸課程，現(xiàn)在竟然學(xué)呼吸，自己連呼吸都不會(huì)了，通過(guò)呼吸讓我內(nèi)觀。
感恩瑜友一起吃飯聊天！感恩父親幫我查找漏水原因！感恩物業(yè)的工作人員！感恩毛老師的課程！感恩孫娟老師的課程！感恩學(xué)芳拍的照片！感恩秀恒姐的信任！
