01 孩子不會開玩笑
老友吐槽她四歲的小女兒,最近出現(xiàn)了“叛變”行為。
當(dāng)看到父母親昵地坐在一起,她會著急地去坐在中間,防止父母距離太近。
睡覺的時候,她也希望睡在父母中間。
有時候,她會向大家宣布:我以后要和爸爸結(jié)婚!
當(dāng)她和丈夫發(fā)生爭執(zhí),小女兒堅(jiān)定地站在爸爸那邊,吼她:你不許罵爸爸!
她的丈夫得意洋洋,她心里就不好受了。明明去年上個廁所都要跟著的女兒,怎么突然就不親自己了,難受,想哭。
我哈哈大笑,勸解她:恭喜你啊,姑娘成長得正常極了。
來,我們慢慢說。
很多時候,我們會見到三四歲左右的孩子,對同性父母表現(xiàn)出嫉妒和競爭之心。
我們覺得這是童言無忌,很可愛,很有童趣。
甚至羨慕這位爸爸,覺得他跟他的“小情人”關(guān)系真好。
至于聽到的爸爸,心里更會美滋滋的:一方面感動于孩子對自己表達(dá)的無條件信任和依戀,另一方面,暗戳戳地驚喜于自己依然是有魅力的。
但在弗洛伊德看來,這個小女孩是在表達(dá),她要從媽媽那里奪走爸爸。
她不是在開玩笑,她的這種想法是認(rèn)真的。
小男孩也是同樣。
我的兒子在三歲半左右的某一天,突然跟我說:媽媽,我想和你結(jié)婚。
我當(dāng)時雖有心理準(zhǔn)備,但仍然吃了一驚,同時也有點(diǎn)沾沾自喜,畢竟任何一個老母,都會發(fā)自內(nèi)心地以為自己后代是世界第一等。得到這樣的“求婚”是何其榮幸。
我問他:你覺得和媽媽結(jié)婚代表什么呢?
他說:就是永遠(yuǎn)不離開你。
我說:不用結(jié)婚,你也可以不離開媽媽的啊。
然后,我心里清楚,他的俄狄浦斯期來了。
02 什么是俄狄浦斯期?
我們先大概認(rèn)識一下“俄狄浦斯”。
俄狄浦斯是歐洲文學(xué)史上典型的命運(yùn)悲劇人物。他是忒拜國王的兒子。
國王深信“將被兒子所殺”的預(yù)言,在俄狄浦斯降生時,就下令將他扔到了荒山中。
但嬰兒被牧羊人解救,并為他命名為俄狄浦斯。
隨后,俄狄浦斯被送給鄰國柯林斯國的國王和王后,成為他們的養(yǎng)子,并被定為王位繼承人。
俄狄浦斯長大后,神殿的神諭說他將弒父娶母。他當(dāng)時并不知道自己是柯林斯國王夫婦的養(yǎng)子,他感到驚恐,于是離開了柯林斯國,并發(fā)誓永不回來。
在流浪中,他偶遇了生父忒拜國王。道路狹窄,兩人不互相讓的爭斗中,他殺死了忒拜國王。當(dāng)然他并不知道殺死的就是自己的父親。
當(dāng)時忒拜國受到獅身人面女妖斯芬克斯的肆虐。女妖讓過路人解答謎語:“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,晚上用三只腳走路的是什么動物”。解不開的人會被她吞食。
俄狄浦斯進(jìn)入忒拜城后,解開了這個謎語。答案就是人。分別對應(yīng)的是幼年,青年,老年。
拯救了忒拜城的俄狄浦斯被推選為國王。按照習(xí)俗他娶了此時守寡的王后。
不知不覺中,應(yīng)驗(yàn)了他“弒父娶母”的神諭。
俄狄浦斯是一個好國王,他與王后生育了四個兒女。忒拜國在他的治理下一片繁榮。
但后來,瘟疫和饑荒橫行。他去問先知,才知道他曾殺死的是自己的父親,與之結(jié)婚的是母親。
王后羞愧自殺。俄狄浦斯則戳瞎自己的雙眼,交出王位,去流浪了。
俄狄浦斯的故事之所以打動人心,弗洛伊德認(rèn)為是因?yàn)閱酒鹆撕芏嗄腥诵闹械膽倌笍s父情結(jié)。他也因此將戀母情結(jié)稱為“俄狄浦斯情結(jié)”。到現(xiàn)在,這個詞用來通指戀母情結(jié)和戀父情結(jié)。
弗洛伊德認(rèn)為,人天生有性本能,而快感中心的不同,導(dǎo)致了一個人的人格發(fā)展,(即性心理發(fā)展)有五個階段:
口欲期,是1歲前,這期間嬰兒的快感中心集中在口腔,吃東西和用嘴感知事物,都會給嬰兒帶來快感。這一時期嬰兒發(fā)展的是信任。需要母親或撫育者給予無微不至的照顧。
肛欲期,是1-3歲,快感中心轉(zhuǎn)移到肛門部位,這一時期孩子發(fā)展的是自主能力。
這個期間有兩個重大意義:一,大便是孩子的第一個創(chuàng)造物,對待這個創(chuàng)造物的態(tài)度,會嚴(yán)重影響以后如何對待自己的其他創(chuàng)造物。二,大便是人第一個學(xué)會由自己完全掌控的東西,這會給孩子巨大的掌控感。
俄狄浦斯期(即性器期),3-6歲,這個階段孩子的快感中心轉(zhuǎn)移到了生殖器部位上,會想占有父母中異性的一方,而對同性一方產(chǎn)生嫉妒和競爭。
潛伏期,6-12歲,這個階段孩子注意力轉(zhuǎn)向家外,更重視和同性的交往。
生殖期,12-20歲,即青春期。一個人的心理和生理都趨于成熟,最終做好了生殖的準(zhǔn)備。
弗洛伊德性心理發(fā)展階段理論的重點(diǎn),集中在前三個階段。他認(rèn)為一個成年人的人格發(fā)展程度和各種復(fù)雜心理,可以在6歲前找到各種對應(yīng)。
03 應(yīng)當(dāng)注意哪些不當(dāng)?shù)难孕?/strong>
嬰兒出生后至六個月左右,認(rèn)為自己和母親及整個世界是一體的。此時處于一元關(guān)系世界。
隨著自我意識發(fā)展,嬰兒逐漸認(rèn)識到母親是和自己并存的獨(dú)立存在,將一直給予他良好照料的媽媽內(nèi)化到自己心中,“心中住下一個愛的人”,因此進(jìn)入二元關(guān)系的世界。
三至六歲左右,孩子終于注意到了家里一直作為“背景”的爸爸的存在。此時孩子進(jìn)入三元關(guān)系世界。
與此同時,孩子的性心理發(fā)展進(jìn)入俄狄浦斯期。開始尋求性對象。
對于幼兒來說,這個對象首先是家庭內(nèi)熟悉的雙親。
一般情況下,男孩更喜歡母親,女孩更喜歡父親。
同時,孩子會視同性父母為競爭對手,對同性父母排斥,嫉妒,就會出現(xiàn)文章開頭提到的那些情形。
現(xiàn)在你都明白了,那些童言,為什么都是認(rèn)真的。
而對于孩子的俄狄浦斯期,我們常常見到這些不當(dāng)應(yīng)對方式:
一 嘲笑,打擊
比如,當(dāng)小男孩說:“我以后要和媽媽結(jié)婚。”
大人哈哈取笑:
“你有錢嗎?你能養(yǎng)活誰?你拿什么娶媽媽?”
或者嚴(yán)厲打壓:
“你懂什么是結(jié)婚嗎,你能承擔(dān)責(zé)任嗎?”
“小屁孩亂說什么,你還小,結(jié)婚還早著呢。”
……
這些出自大人視角的粗暴的打擊,會導(dǎo)致“俄狄浦斯沖突”:渴望成功,但不敢讓自己舒服或過度成功,因?yàn)楹ε聲兄乱粋€巨大的懲罰(類似于俄狄浦斯最終戳瞎雙眼)。
被這樣對待的孩子,很容易在長大后,遇到困難就退縮。
二 不避諱隱私,任其發(fā)展
這個階段的孩子已經(jīng)有了性別意識。
如果異性父母仍像孩子小時候一樣,對孩子毫無顧忌地?fù)肀В瑩崦H吻,會加重孩子的依戀情緒。
或者,認(rèn)為孩子還小,不懂事,當(dāng)著孩子面更衣,一起洗澡……這些行為,都會加重孩子的依戀情結(jié)。
任由發(fā)展的話,孩子會分不清親子依戀和愛情,繼而很有可能產(chǎn)生倫理道德方面的問題。
在知乎上搜“戀母”,看見最嚴(yán)重的事例,是這樣的:
三 夫妻關(guān)系退讓于親子關(guān)系
曾看到過這樣的事例。
夫妻生孩子后,為了更好地照顧孩子,妻子和孩子睡在一起,丈夫單獨(dú)睡。
到孩子幾歲時,夫妻感情也受到了嚴(yán)重影響,離婚了。
不論在社會關(guān)系還是家庭關(guān)系中,夫妻關(guān)系都應(yīng)該排在首位。
在某一階段,過度滿足或嚴(yán)重匱乏都不好,容易導(dǎo)致心理固著在這一階段。
如果夫妻關(guān)系讓位于親子關(guān)系,孩子很難順利度過俄狄浦斯期,容易導(dǎo)致他們成年后的各種問題。
四 避而不提,繞道而行
有些家長,對孩子進(jìn)入俄狄浦斯期很難接受。
明明單純可愛的孩子,怎么就開始有亂七八糟不純潔的想法?
其實(shí)這是人正常的生理與心理發(fā)展,不要帶著偏見去視為洪水猛獸。
避而不談,容易讓孩子固著在這個階段,很難進(jìn)行到下一階段。
04 父母怎樣引導(dǎo)
進(jìn)入俄狄浦斯期的孩子,對于他們自己來說,是形成性別認(rèn)同的關(guān)鍵時期。
心理學(xué)者武志紅老師的建議是:流動而不成為。
意思是說,讓孩子的本我、野性流動,不去壓制它,但也不會讓它獲得成功。
具體說來,我們在孩子3-6歲左右的俄狄浦斯期,應(yīng)該從以下方面注意引導(dǎo)。
一 可以親近
在孩子說“媽媽我永遠(yuǎn)愛你”,“爸爸我要和你結(jié)婚”時,接納孩子愛的表達(dá)。
讓孩子自然表達(dá)對父母的愛,同時給予回應(yīng):爸爸媽媽也愛你哦小寶貝。
不要否定和拒絕,讓孩子的愛受挫。
二 讓孩子正確認(rèn)識家庭關(guān)系
讓孩子認(rèn)識清楚家庭角色的序位:父母才是伴侶,兩個大人組成家庭,一起化解生活中的難題,一起保護(hù)孩子。孩子自身,安心做好小寶貝就好了。
媽媽不能讓兒子感覺:我愛你超過愛你的爸爸。
爸爸不能讓女兒感覺:我愛你超過愛你的媽媽。
同時,父母對異性孩子,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎使用“小情人”之類的稱呼。
三 分床睡
在孩子進(jìn)入三歲前,應(yīng)該和父母分床睡。
常見的情況,父親讓出自己的位置,讓孩子跟母親睡在一起。
如果是男孩子,他就會覺得自己“贏了”。這可能暫時滿足了俄狄浦斯情結(jié),但對今后人生的影響不可估量。
知乎上一位網(wǎng)友說,身邊有兩兄弟,三十出頭了,還和母親同床睡。絕不容忍誰對母親有半點(diǎn)非議。三人自成一個小世界,彼此認(rèn)為是時間最優(yōu)秀最親密的。
直到兩兄弟都離婚了,還認(rèn)為是媳婦的錯,母親受了莫大委屈。
四 競爭性的培養(yǎng)
《武志紅的心理學(xué)課》里講,“競爭性是一個人能否良好發(fā)展的關(guān)鍵,而俄狄浦斯期,孩子就是在家里發(fā)展他的競爭性。”
所以,孩子對同性父母表達(dá)競爭和嫉妒時,不必大驚小怪,更不要斥責(zé)。
這份競爭性,既需要鼓勵,又需要控制,這樣孩子的野性生命力才可以變得人性化,而不是失去它。
這個階段,孩子能認(rèn)識到三元關(guān)系世界的復(fù)雜,能同時看到“你我他”各自的獨(dú)立意志,也學(xué)會競爭與合作。
五 有技巧的親子互動
在與孩子的打鬧嬉戲中,需要有意識地控制競爭的結(jié)果。
有時讓孩子贏,讓他們覺得自己更強(qiáng)。
有時平手,讓他們認(rèn)識到是平等的。
有時讓孩子輸,讓他們清醒地認(rèn)識到大人是強(qiáng)大過孩子的。
這是競爭性完整的表達(dá)。孩子在俄狄浦斯期能建立這個基本感覺的話,就算順利。
六 協(xié)助啟動“認(rèn)同”機(jī)制
如果孩子在三歲前得到了很好的照料,這個階段對同性父母的嫉妒和恨會溫和得多。
孩子想要占有異性父母,打敗同性父母。但同時ta明白,父母比自己強(qiáng)大多了。
同時,ta還會為自己有打敗父母的想法而感到罪惡。
弗洛伊德認(rèn)為,接下來,ta會啟動“認(rèn)同“的心理機(jī)制,去解決這個難題。
“爸爸/媽媽是優(yōu)秀的,我決定成為他/她那樣的大人,那樣的話,就能娶/嫁給像媽媽/爸爸一樣的人。”
這樣,孩子開始認(rèn)同同性父母,并逐漸成為具有與同性父母相似特征的人。
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