2022年，在簡書寫了許多征文，唯一期期不落寫下來的，就是永冬泩雙月征文散文篇。作為一位散文起家的作者，寫文投稿的過程，是不斷嘗試、練習、反思，推翻重建的過程。時值歲末，簡單自我剖析一下。
這五期主題字––誰識舊門煙，有一種淡淡的傷感。前三個字，主題指向比較明確，“門”“煙”兩個名詞，更多取其比喻象征意義，能發揮的方向很多。
誰
誰，我寫了大學里一位敬愛的老師，全篇幾乎都在敘事，語言有細心雕琢，但表現手法、詳略結構等，幾乎沒有構思。
那時對散文和隨筆，還沒有清晰的區分，但這篇文，成了我的首篇伯樂推文，位列榜6，給予我極大的鼓舞，使我開始有意識地，研究學習散文的寫法。
識
識，我寫了對陶淵明的重新認識，這篇在內容上，主要參考了學術論文，在題材和風格上，借鑒了文史領域的新媒體文，甚至做了回標題黨，《震驚！以淡泊佛系而稱的陶淵明，竟也是個憤青》。
這篇的缺點，是書卷氣太重，引用詩句較多，結構邏輯不清晰，主題也沒有呼應好。
舊
舊，我寫了畢業后待業備考的歷程，自認為經歷勵志，情感真摯，卻只感動了自己。缺點比較明顯，敘事偏流水化，沒有詳略重點，形散，神也散了。
海泩伯樂的指點，打破了我對敘事散文的一個誤區。我寫過的散文隨筆，關于奮斗備考的最多，從散文視角看，大多存在“流水賬”式敘事，沒有升華情感主題的通病。
敘事要為主題服務，我開始在文學性和結構上下功夫。
門
門，以其比喻象征意義破題，我寫了一篇關于海的文章。這篇敘事不多，主要練習結構和表現手法，結合議論、敘事和抒情，從封閉與開放、現實與理想、故鄉與他鄉三個角度，賦予大海“門戶”的意義。
問題也很明顯，三個主題未能準確表達我想要的層次邏輯，作為敘事性散文，第一部分就過于抽象，當作議論性散文，第三部分的描寫敘述就過長。而且三個部分篇幅差得很多，前兩部分描寫偏于單薄，缺一些細節和感染力。
這篇喜提推文，位列榜20，得到了伯樂鼓勵。
煙
煙，以組詞破題，歷史風煙，過眼云煙，人間煙火。這篇我寫了數獨圈的一些人事，以上三個關鍵詞作為小標題，嘗試了將新聞與散文結合的報告文學。
寫得過程比較痛苦，總分和并列結構很多，每一段都是一個故事，是我在數獨中所見、所嘗、所思的。
這篇自我感動的因素較多，缺點如邏輯性不強，結構有點散，主題表現不夠深刻。我發現，散文、小說、故事以及書影評，我都不擅長寫批判類型的文，適合在陽光下撒歡。
喜提推文，位列榜10，喜歡伯樂推薦語，比原文更能升華主題。
數獨可以說是一種迷人的游戲，它在國內的發展史，就好比數獨游戲本身從空白到漸漸填滿。起初，各種身份的人以巨大的純粹熱情投入到數獨的開發與普及中。而當數獨可以當作培訓和獲利的手段時，當初的純粹就漸漸地偏航。作者以自身專業的航天術語，進入數獨圈、嘗試建立數獨社團、參加比賽、遇見形形色色的人，更重要的自己在如煙的歲月里，經歷了熱愛、彷徨、重啟微光到釋然的心路歷程。本文很好地闡釋數獨環境與作者本人的故事常態，俯仰、滾動、偏航，塵煙中的好壞都被裹挾向前。
二零二二，已識舊門煙，二零二三，續寫新篇章。
