【引】班主任是個苦力活，當爹又當媽，所以我覺得班主任一定是世界上最偉大的人。
今天主要聽“班主任吧”，接下來是我的課堂反饋。
1，班主任工作之與學校的關系：共同成長。
2，班主任工作之與學生的關系：規則、獎勵機制、班級布置、溝通方式。
3，班主任工作之與家長：配合老師，尊重彼此。
4，班主任的小靈感：觀察生活、思考、反思、勤勞積累、心胸寬廣
接下來就說說自己的感受吧。
班主任，我覺得主要分為兩個方面，一方面是做好自己本學科的教學，一方面是做好班內工作，可以理解為“管家”的工作。
比如說，作為一名英語老師，我更多的是關注我的課堂。但是作為班主任就不一樣，除了自己的本職工作之外，還需要處理好與家長的關系，與學校的關系，與社區的關系，與學生的關系。
1，與家長的關系。可以這么說，班主任是學校和家長之間的橋梁，正是因為有橋梁的連結作用，家長放心大膽將孩子從橋的這頭，送到學校那頭。
2，與學校的關系。這個更好理解，學校有一些非常瑣碎的事情，比如說新書到班，校園活動，出游活動，學生斗毆，請家長，大大小小的事情都需要班主任操心。
3，與學生的關系。班主任與學生之間其實是更能產生師生間那種稱之為“信任”的微妙關系，簡單說就是，學生會把班主任看成家長之外的“親情”。
4，與社區的關系。這個關系有的地方會有要求，比如說我支教的地方，支教老師對社區的影響力就是蠻大的。特別是班主任，對社區的影響，可謂是立竿見影，不細說。
總結：學高為師，身正為范。班主任，不光是一名老師，還要身兼數職，可謂任重道遠。
