維銘父母90天踐行打卡：
今日日期：2017.11.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 打卡開始日期：2017.11.7
第幾期學員：PD17? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天是打卡的第幾日：2/90
孩子的名字、性別、年齡：大寧－男－7歲；瑞納－男－3歲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
家庭成員：老婆
90天踐行自己簽字：讓家里充滿愛的笑聲，孩子擁有堅強禮貌有序的品質！
家庭成員是否愿意配合？? ? ? 家庭成員簽字：張丹
見證人：張丹
A. 今天是什么日子：工作日
日出：? 6：27? ? ? ? ? ? ? ? ? 日落：16：16
起床： 5:00? ? ? ? ? ? ? 就寢：10:30
孩子起床時間：6：15? ? ? ? 孩子就寢時間：8：30
B. 90 天踐行目標：
父母目標1: 和善而堅定的父母
目標2:行大于言的父母
目標3:將家里的一切安排得有條不紊
孩子目標1：主動執行晨起清單，不墨跡，爭取時間給自己
C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應該做到哪些，嘗試哪些新的工具？請把本周檢視表里任務要求的工具和方法都一一落實，并且貼上圖片，比如積極暫停區的圖片，優點樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。
1.我今天要以和善而堅定的態度與我的孩子相處。
2.我注意到教育的長期效果。
3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價值感
4.我要教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格
5.我要幫助孩子發現他們的能力并有建設性的運用他們的力量。
6.我不打罵、訓斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚、取消特權、縱容、關小黑屋
7.工具：行大于言
8.工具：先共情再鼓勵，建立孩子 自信心
9.工具：游戲化清單
D.把孩子的挑戰成功轉化成品格，怎么做？
1. 目標一：能夠主動養成晨起習慣，主動做自己該做的事情，不用爸媽催促
詳細描述當時的場景：
早上不起床，導致時間比較緊張，最主要的是執行清單動作慢，不主動，讓清單形同虛設，我跟媽媽都很生氣，對大寧吼叫，甚至動手。
我當時的表現是什么，說了什么？做了什么？
一開始很平和，想讓大寧早上有個好心情，不過大寧沒睡醒有情緒，我們被他的情緒帶動也生氣，吼叫他快點，最后因為他一直不聽，反應極慢而踢了他一腳。
家中其他的養育人是誰？當時說了什么？做了什么？
老婆一直很生氣，大寧早起把家里的氣氛弄得很糟糕。。。
引起了孩子的反應？
害怕，機械地做該做的事情
早計劃：根據前一天的情況，計劃今天用哪些方式來改進，具體到怎么說怎么做（可以應用每日+本周任務內容）：
把晨起清單游戲化，制作成卡片，讓他沒完成一項就交給我一張，都完成了會獲得一張粘貼
晚檢視：根據計劃，是否實行？做到之后孩子相比較之前的變化？以及自己的計劃？
明天看執行情況～
E.我的今日觀察日記計劃(只是觀察記錄、不評判、不指責)：
1.關于自己：
1）有哪些好的習慣、做法、行為：
早起早睡，每天鍛煉，每天學習，對孩子有耐心，與他們一起制作各種清單讓他們學會什么時間做什么事，收拾家務
2）有哪些不好的習慣、做法、行為：
對大寧的暴躁也會訓斥，甚至打罵，取消特權，說教，不語言
3）如何改進：
學習情緒管理，不讓孩子的情緒影響自己，能夠正確使用正面管教的工具解決孩子的問題，養成好習慣好品質
2.關于孩子：
1）有哪些好的習慣、做法、行為：
聽話，會照顧和關心他人，有責任心
2）有哪些不好的習慣、做法、行為：
暴躁，跟弟弟搶玩具
3）如何改進
鼓勵大寧平和地與弟弟溝通，并及時尋求幫助，鼓勵大寧每次的和善表現。
F.我的學習計劃（根據維銘父母進度檢視表來安排學習的計劃）：
例如：不語言與正面語言：
1. 不語言與正面語言的改進：
列出自己的不語言：
1）別跟弟弟搶玩具
2）別把湯撒了
3）別趴在地上
改進成正面語言
1）跟弟弟一起玩，一邊一個配合起來
2）拿穩碗，慢慢喝
3）地下涼，蹲著或者找個坐墊坐著玩
2.游戲化清單，跟兒子們一起玩出習慣
3.行大于言，自己用行為給孩子帶來正能量
G.我的不能解決的問題：
1.一地雞毛，慢慢整理
2.
