維銘父母90天踐行打卡：

今日日期：2017.11.10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?打卡開始日期：2017.11.10

第幾期學員：PD17? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天是打卡的第幾日：5/90

孩子的名字、性別、年齡：大寧－男－7歲；瑞納－男－3歲

家庭成員：老婆

90天踐行自己簽字：讓家里充滿愛的笑聲，孩子擁有堅強禮貌有序的品質！

家庭成員是否愿意配合？? ? ? 家庭成員簽字：張丹

見證人：張丹

A. 今天是什么日子：工作日

日出：? 6：35 ? ? ? ? ? ? ? ?日落：16：11

起床： 5:00? ? ? ? ? ? ? 就寢：10:30

孩子起床時間：6：15? ? ? ? 孩子就寢時間：8：30

B. 90 天踐行目標：

父母目標1: 和善而堅定的父母

目標2:行大于言的父母

目標3:將家里的一切安排得有條不紊

孩子目標：孩子有時間概念，能夠簡單安排自己的事情

C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應該做到哪些，嘗試哪些新的工具？請把本周檢視表里任務要求的工具和方法都一一落實，并且貼上圖片，比如積極暫停區的圖片，優點樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。

1.我今天要以和善而堅定的態度與我的孩子相處。

2.我注意到教育的長期效果。

3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價值感

4.我要教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格

5.我要幫助孩子發現他們的能力并有建設性的運用他們的力量。

6.我不打罵、訓斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚、取消特權、縱容、關小黑屋

7.工具：行大于言

8.工具：先共情再鼓勵，建立孩子 自信心

9.工具：游戲化清單

D.把孩子的挑戰成功轉化成品格，怎么做？

1. 目標一：培養大寧有時間管理的概念看，能夠簡單安排自己的時間

詳細描述當時的場景：

下午大寧放假，學習任務不重，但是學習方面的事情還是要依靠爸媽來安排，自己不會主動的安排學習和玩的時間，這個對孩子來說還是很難，但是希望還能孩子能有一個時間管理的模糊的意識

我當時的表現是什么，說了什么？做了什么？

輔導大寧學習

家中其他的養育人是誰？當時說了什么？做了什么？

老婆不在家

引起了孩子的反應？

會很配合

早計劃：根據前一天的情況，計劃今天用哪些方式來改進，具體到怎么說怎么做（可以應用每日+本周任務內容）：

繼續游戲化清單，大寧也會主動要去完成游戲化清單，是個好的開端

晚檢視：根據計劃，是否實行？做到之后孩子相比較之前的變化？以及自己的計劃？

晚上清單也要游戲化，適當的給孩子鼓勵和獎勵

E.我的今日觀察日記計劃(只是觀察記錄、不評判、不指責)：

1.關于自己：

1）有哪些好的習慣、做法、行為：

早起早睡，每天鍛煉，每天學習，對孩子有耐心，與他們一起制作各種清單讓他們學會什么時間做什么事，收拾家務

2）有哪些不好的習慣、做法、行為：

對大寧的暴躁也會訓斥，甚至打罵，取消特權，說教，不語言

3）如何改進：

學習情緒管理，不讓孩子的情緒影響自己，能夠正確使用正面管教的工具解決孩子的問題，養成好習慣好品質

2.關于孩子：

1）有哪些好的習慣、做法、行為：

聽話，會照顧和關心他人，有責任心

2）有哪些不好的習慣、做法、行為：

暴躁，跟弟弟搶玩具

3）如何改進

鼓勵大寧平和地與弟弟溝通，并及時尋求幫助，鼓勵大寧每次的和善表現。

F.我的學習計劃（根據維銘父母進度檢視表來安排學習的計劃）：

例如：不語言與正面語言：

1. 不語言與正面語言的改進：

列出自己的不語言：

1）別跟弟弟搶玩具

2）別把湯撒了

3）別趴在地上

改進成正面語言

1）跟弟弟一起玩，一邊一個配合起來

2）拿穩碗，慢慢喝

3）地下涼，蹲著或者找個坐墊坐著玩

2.游戲化清單，跟兒子們一起玩出習慣

3.行大于言，自己用行為給孩子帶來正能量

G.我的不能解決的問題：

1.一地雞毛，慢慢整理

2.瑞納的情緒問題仍在解決中。。。