近日，對(duì)個(gè)人管理領(lǐng)域產(chǎn)生了一些興趣，遂找來幾本市面上熱門的相關(guān)書籍進(jìn)行主題閱讀，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：這些書都不約而同從物理學(xué)中尋找靈感，用理工科思維理解世界。
物理學(xué)通過精密的實(shí)驗(yàn)、推理，研究的是物質(zhì)的底層原理，透過表象深入探究事物的本質(zhì)。這些原理看似高大上，卻是構(gòu)成我們這個(gè)世界的最基本的規(guī)律。物理學(xué)的很多概念同樣可以用來指導(dǎo)我們的日常工作和生活，它們是元知識(shí)，即理解知識(shí)的知識(shí)。
《躍遷》
書名《躍遷》即來自于物理學(xué)的概念。
躍遷是一種跨越式成長，一種能量激發(fā)下的突變。燒水的時(shí)候，水在零攝氏度到99攝氏度之間，都只是溫度升高，在100攝氏度突變成氣態(tài)，產(chǎn)生形態(tài)上的躍遷。量子物理中，電子只能有幾個(gè)固定的量級(jí)，吸收能量以后，會(huì)突然從一個(gè)量級(jí)跳躍到更高的量級(jí)，不存在中間狀態(tài)。
個(gè)人在成長過程中也會(huì)經(jīng)歷許多自我躍遷。學(xué)習(xí)中的頓悟，是認(rèn)知躍遷。刻意練習(xí)時(shí)突然能力上了一個(gè)臺(tái)階，是能力躍遷。經(jīng)過長時(shí)間的積累，身價(jià)、能力和水平突然上一個(gè)層次，是能級(jí)躍遷，是價(jià)值由內(nèi)向外的過程。
這本書告訴我們如何利用這個(gè)時(shí)代所賦予的科技、社會(huì)系統(tǒng)的能量，快速跳躍式升級(jí)，最終成為享受時(shí)代紅利的幸運(yùn)兒。
《好好學(xué)習(xí)》
這本書提出了一個(gè)概念：臨界知識(shí)。
知識(shí)與知識(shí)是不一樣的。有些知識(shí)比其他知識(shí)的威力更大。少數(shù)的知識(shí)能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響，這就是臨界知識(shí)。
臨界知識(shí)套用了核物理學(xué)中的一個(gè)名詞——臨界質(zhì)量。臨界質(zhì)量是指要產(chǎn)生核爆炸需要的裂變材料質(zhì)量，只有突破這一臨界值，才能產(chǎn)生驚人的核爆炸。與此類似，有些知識(shí)也能夠發(fā)生裂變，可以對(duì)我們生活的很多方面進(jìn)行指導(dǎo)。而當(dāng)你儲(chǔ)備的臨界知識(shí)達(dá)到一定量的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生驚人的威力。
如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用臨界知識(shí)，是這本書要討論的重點(diǎn)。
《精進(jìn)》
這本書提出了知識(shí)半衰期的概念。
半衰期是物理學(xué)中的概念。指放射性元素中半數(shù)原子核發(fā)生衰變所需要的時(shí)間，半衰期越短，衰變得越快；半衰期越長，衰變得越慢。
本書將生活、學(xué)習(xí)和工作中的大多數(shù)事情按照收益值、半衰期兩個(gè)角度來衡量。合理利用時(shí)間，就是選擇去做正確的事，把時(shí)間花在值得做的事情上，盡量多做長半衰期的事情，比如積累可信的知識(shí)、訓(xùn)練實(shí)踐技能、構(gòu)建新的思維模式等，提高自己的核心競(jìng)爭力。
《暗時(shí)間》
書名的靈感取自物理學(xué)中的概念——暗物質(zhì)。
暗物質(zhì)是宇宙的重要組成部分。暗物質(zhì)的密度非常小，但是數(shù)量龐大，因此它的總質(zhì)量很大，它們代表了宇宙中26%的物質(zhì)含量，其中人類可見的只占宇宙總物質(zhì)量的5%不到（約4.9%）
這本書提出了一個(gè)相似的概念——暗時(shí)間。只有靠推理才能深入理解一個(gè)事物，看到別人看不到的地方，這部分推理的過程就是你的思維時(shí)間，也是人一生中占據(jù)一個(gè)顯著比例的「暗時(shí)間」。你走路、買菜、洗臉洗手、坐公交車、逛街、出游、吃飯、睡覺，所有這些時(shí)間都可以成為「暗時(shí)間」。
你可以充分利用這些時(shí)間進(jìn)行思考、反芻和消化平時(shí)看和讀的東西，這段時(shí)間微不足道，但日積月累將會(huì)產(chǎn)生龐大的效應(yīng)。
我是尾巴
知識(shí)在底層都是相通的。我們應(yīng)該像以上書籍的作者那樣，多去借鑒物理學(xué)的思想，善于運(yùn)用「元知識(shí)」，對(duì)自己的行為、認(rèn)知以及思考過程進(jìn)行觀察、感知和評(píng)價(jià)，思考如何思考，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，利用底層規(guī)律撬動(dòng)自身發(fā)展，做這個(gè)時(shí)代的明白人。
本文完。
