【片段來源】：拆解片段來自選馬歇爾·盧森堡《非暴力溝通》P47 【R:閱讀原文】 非暴力溝通強調，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及...
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【片段來源】：拆解片段來自選馬歇爾·盧森堡《非暴力溝通》P47 【R:閱讀原文】 非暴力溝通強調，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及...
【主題】：稱贊下屬 【片段來源】：摘自《新一分鐘經理人》P35 【R:閱讀原文】 一分鐘稱贊：小結 要進行一分鐘稱贊，只要: 前半分鐘 1.及時...
第二周第二天作業——感情心理(如何有效面對別人的批評和嘲諷) 【主題】：如何有效應對別人的批評和嘲諷 【片段來源】：拆解片段來自《伯恩斯新情緒療...
【主題】XYZ模型幫你有效闡述問題 【片段來源】《管理技能開發》P429 【R:閱讀原文】 戈登描述了一個幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有...
【主題】 4步讓對方更容易接受“不” 【片段來源】《如何說“不”——拒絕別人的語言藝術》 【R:閱讀原文】 小孩子開口要什么。做父母的，想說“不...
【主題】：網游三步法讓孤獨的追求持續下去 【片段來源】：拆解片段來自《刻意練習》P220 【R:閱讀原文】 當然，刻意練習的核心是一種孤獨的追求...
第二周第三天作業——情感心理類 【主題】：怎樣勸導才有效 【片段來源】：拆解片段來自《好好說話》P110 【R:閱讀原文】 那么，要怎樣勸導才有...
【時間：2019年04月17日】 【主題】：克服恐懼 【片段來源】：古典老師的《拆掉思維里的墻》P20-21 【R:閱讀原文】 恐懼其實不是壞...
【時間：2019年04月17日】 主題：積極反饋 【片段來源】：《可復制的領導力》P165 【R:閱讀原文】 無動于衷之所以可怕,最根本的原因是...
【時間：2019年04月17日】 【主題】：溝通前提是感受自身的需要 【片段來源】：拆解片段來自選馬歇爾·盧森堡《非暴力溝通》P47 【R:閱讀...
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