拆頁：《好好學習》第1章 R原文： 如果從這個角度理解能力，我們一生就需要學習三個級別的課程：（1）公共基礎課：執行能力；（2）專業必修課：專業...
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《好好學習》——知識的三個級別 -
《好好學習》——如何事半功倍地讀書
拆頁：《好好學習》第2章 R原文： 讀書方法的升級：在新舊知識間建立聯系事實上，內化成能力的知識，是最忘不掉的。那么，為什么我們“經典”的讀書方...
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《好好學習》——關聯臨界知識
拆頁：《好好學習》第2章 R原文： 從讀書到發現臨界知識那么，讀書時將新知識和哪些已有的知識進行聯系會更有成效呢？答案便是那些在生活中各個領域起...
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《好好學習》——反思的作用
拆頁：《好好學習》第2章 反思可以給我們帶來以下三個方面的好處： 一、可以幫助我們發現知識存在的誤區。 大腦的認知邏輯是事實→大腦解讀→假設→行...
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《好好學習》——臨界知識與元認知
元認知是思考我們思考的過程，而臨界知識是思考工具。臨界知識給元認知提供思考的路徑。 因為臨界知識是重要領域的重要知識，所以假如我們能利用這些臨界...
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《好好學習》——刻意練習
刻意練習不是堆時間不斷重復，而是要在練習時不斷加深對事物本質的認識，提高認識層次的過程。 通過刻意練習，可以改變我們的認知和思考方式。讓我們在遇...
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《好好學習》——能力圈
能力圈是你運用起來得心應手的能力（包括知識、技能和認知等組合），比90%更有獨到的見解，有一套屬于自己的方法論。 假若我們清楚我們的能力圈，做重...
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171104 好好學習 2個基礎方法/1個技巧 P78-P94
方法和技巧的知識點 一、以教為學 二、刻意練習 刻意練習的核心假設是通過刻苦訓練達到的心理表征，從而增加成功的概率。 心理表征也許就是模式。通過...
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171108 《好學》簡單幾個為什么看清問題本質 P193-204
一、知識點 1.黃金思維圈：what-how-why。 2.why往往比what-how要牛逼。 3.問5個為什么，探求問題本質。 如何問出本質...
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171109 《好學》如何應用臨界知識 P136-145一、知識 （一）如何應用臨界知識 古典《躍遷》提出：應用的三個法則：需要（有用的地方）、反饋、在舒適和壓力區邊界。 成甲《好學》提出：熟練掌握的...
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