《好好學習》成甲
刻意練習不是堆時間不斷重復，而是要在練習時不斷加深對事物本質的認識，提高認識層次的過程。
通過刻意練習，可以改變我們的認知和思考方式。讓我們在遇到相同問題的時候，隨著我們的認知提升，看待問題更全面更接近本質。就好像下象棋，新手可能就只懂得棋子的走法規(guī)則，而大師就會看到棋局走勢和策略。
菜鳥和高手之所以存在這么大的差距，是因為通過特定的思維模型（臨界知識）進行刻意練習，就會讓認知的效率和深度提升，從而出現(xiàn)認知差別。
那么我們該如何進行刻意練習呢？可以按照以下3個小步驟：
1、劃小圈：針對某一小概念、知識點，結合間隔交叉練習進行專注訓練，結硬寨打呆仗，反復探究思考直到吃透；
2、組合單元：將吃透的各個知識點進行關聯(lián)，把知識點結構化成一個單元。
3、構建框架：將不同的單元進行練習整合，形成一個大的組合。
劃小圈中的知識點就好比汽車發(fā)動機里的某一零部件（活塞、油缸等），而“單元”就是把零部件組合而成的發(fā)動機，最后發(fā)動機與車架子、底盤等其他單元組合構建成一輛嶄新的汽車（知識框架）
這其實就是相當于構建個人的知識體系，而構建個人體系的前提就是需要我們帶有目的去學習，所以刻意練習時我們也必須帶著問題，帶著目的去刻意練習。
另外，在以學習者為主構建個人知識體系的時候可以使用刻意練習，而在以知識為中心（學校教育）的時候要視情況使用。
