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收錄了12篇文章 · 10人關注
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    「RIA學習力」《學習心理學》No.1,丹丁先生

    今天,我們開啟第6期共讀輸出便簽活動,這一期的書籍是《學習心理學》 一起共讀的伙伴,你們要做什么 「RIA學習力授權導師」便簽輸出第6期第1天 ...

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    促動方法論之二:聚焦式會談

    今天我們談的是促動方法中的最基本最基礎的一種——聚焦式會談。 一、這種會談方式起源于二戰后,一位軍隊的牧師名叫約瑟夫.馬修,當時他運用這種對話方...

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    促動方法論之三:團隊共創

    今天我繼續介紹一種促動技術——團隊共創。 這個技術是由ICA發明,用于迅速達成共識的一種工具。主要目的是在問題的討論過程中求同存異,縮小差距,擴...

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    促動方法論之一:群策群力

    今天我向大家介紹一種在組織管理中強大的促動技術。這種技術在世界500強企業里被廣泛運用,并在通用公司里獲得了有效的實踐。這個技術就是群策群力,英...

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    促動方法論之四——世界咖啡

    今天我主要介紹的促動方法是世界咖啡。這是激發集體智慧的另一種強大的匯談方法。 一、宗旨,世界咖啡遵循4個宗旨,每個人都活在對話產生的行動節奏中,...

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    促動方法論之五——魚缸會議

    今天我向大家介紹第五種促動方法——魚缸會議。一聽這個名字就很比較形象,這個比方非常形象,立刻讓人想到一條魚在魚缸里。其他水圍繞在魚邊上的情形,這...

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    促動方法論之六——開放空間

    今天介紹一下最為佛系的促動方法——開發空間,開放空間是一種引發熱情與責任的團隊促動方法,是可以激發各類群體、機構產生顛覆式創新的方法,充分調動人...

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    促動方法論之七——未來探索

    今天我繼續向大家介紹一個高階段的促動技術——未來探索。 一、未來探索的規則:所有的想法都是有效的,所有的信息都寫在大白紙上,所有的觀點都需要互相...

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    促動方法論之八——欣賞式探詢

    今天繼續一個正能量的促動技術——欣賞式探尋,從這個名字上看來,這個技術就是一個充滿正能量的、積極向上的。 一、基本概念,欣賞式探詢技術是在198...

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    拆書幫學習力導師課程大綱

    經過數天的課前準備,2018年10月20日我順利來到上海參加拆書幫學習力導師授證班的學習。為了方便對課程內容進行提前熟悉及后期的溫故,我用思維導...

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