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  • 教師自我發(fā)展的4個(gè)著“力”點(diǎn)

    教師博覽 發(fā)展教育,必先發(fā)展教師,這是顛撲不破的真理。 發(fā)展教師,怎樣發(fā)展,我以為,除了外在的一些因素促成教師發(fā)展外,更重要的是,教師的自我發(fā)展...

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    木鐸之心,素履之往

    屈智教師博覽 大千世界,蕓蕓眾生,我選擇了教育,選擇了“太陽底下最光輝的職業(yè)”。從鄉(xiāng)村到都市,從教師到校長(zhǎng),時(shí)空更迭記錄生命歷程。三尺講臺(tái)見證我...

  • 教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的12個(gè)關(guān)鍵支點(diǎn)

    有理想、有追求的教師,應(yīng)該為了好課堂而不斷塑造自己,教師的蛻變之路,必定是經(jīng)歷了教學(xué)的模仿、獨(dú)立再到創(chuàng)新的過程,要真正實(shí)現(xiàn)教師自我生命的成長(zhǎng),還...

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    聊聊我的語文人生

    聊聊我的語文人生 文|張愛敏 我有學(xué)生、教師、教研員、培訓(xùn)者等多重身份,其中的每一個(gè)身份都要求我必須面對(duì)、思考一個(gè)問題——我想要的語文人生是什么...

  • 語文教師應(yīng)具備什么

    一名好的語文教師應(yīng)具備什么呢?自己總結(jié)如下: 一、專業(yè)能力 有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,能抑揚(yáng)頓挫地朗讀文章,用聲音引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的天地。 當(dāng)你朗...

    5.3 百合山谷 8 33 2
  • 心歸處

    藍(lán)天白云下,秋意漸濃時(shí),把目光投向深邃的浩渺長(zhǎng)空,情愫氤氳于胸,土便會(huì)想起海子的那句詩,“愿麥子與麥子長(zhǎng)在一起,愿河流與河流流歸一處。” 每一次...

    21.2 衡陽雁 8 48
  • 教師個(gè)人讀書計(jì)劃

    教師個(gè)人讀書計(jì)劃 書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語:“書籍...

  • 第896季 180|教師專業(yè)發(fā)展的“浪漫→精確→綜合”的有機(jī)過程

    教師專業(yè)發(fā)展的“浪漫→精確→綜合”的有機(jī)過程 ——教師專業(yè)閱讀預(yù)習(xí)題作業(yè) 大部分教師的專業(yè)發(fā)展是從師范時(shí)期的理論入手的,在教育教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)...

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    《讀書—教師的第一修煉》讀書筆記(二)(17-34頁)

    第一輯 閱讀成全自己 1.研讀名師,發(fā)展自己。 每一位老師在自己成長(zhǎng)路上,都會(huì)研讀喜歡的名師進(jìn)行研讀,只發(fā)現(xiàn)他最喜歡的名師專家是到專業(yè)發(fā)...

  • 感受簡(jiǎn)約教學(xué)之美

    開學(xué)延期,成長(zhǎng)如期。近日在工作室主持人宋慧貞老師的帶領(lǐng)下,我通過千課萬人在線課堂觀看了徐長(zhǎng)青的講座——《引領(lǐng)高階思維靶向 引動(dòng)深度學(xué)習(xí)發(fā)生》,讓...

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讀讀,想想,思思,汲取精神力量向前走……

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