2021年12月31日，辛丑年末。夜幕降臨，華燈初上。三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我再次回到家鄉(xiāng)。 一下車(chē)，寒意陣陣襲來(lái)，家鄉(xiāng)零下10度的溫度，讓我不禁緊縮身體快步走向小區(qū)院...
前言 遇到了一群讀書(shū)甚少的孩子。與他們交流，他們總睜著那疑惑與茫然的眼神盯著我。語(yǔ)言匱乏的近乎笨拙，吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴，但充滿了無(wú)畏的熱情。我不...
傾聽(tīng)之后的回響 “無(wú)”即是“有” 老子說(shuō)：“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”。 教師成長(zhǎng)公益大講堂第42期，劉軍梁和劉菊芬兩位老師都用了“無(wú)”這個(gè)詞...
1一個(gè)人內(nèi)驅(qū)力的發(fā)生是需要一個(gè)機(jī)會(huì)的。貴陽(yáng)之行給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。 2.思維流量從何開(kāi)始，思維流量在哪里，思維流量流向哪里？今天在看盧望軍老師的《約客》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)。再一次激發(fā)出我...
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)鏡頭…… 教室里人聲鼎沸，孩子們?cè)趯?zhuān)注地背誦著課文。我穿著新?lián)Q的紅上衣站在講臺(tái)上，掃視著那一副副熱情高漲的認(rèn)真模樣，所有的注意力被教室的氣息吸引，我的目光...
張雨潔老師對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭》的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)也像詩(shī)詞一樣，在起承轉(zhuǎn)合中引領(lǐng)著學(xué)生在不斷變化著收獲著。“起”讀詞，抓住了詩(shī)詞教學(xué)的根本。反復(fù)誦讀，讀中理解詞之內(nèi)容、讀中揣...
兒子今天踏上了去北京求學(xué)的路，由于種種原因，我沒(méi)能去送。看著父子倆發(fā)來(lái)的候車(chē)照片，傷感涌上心頭。之前因?yàn)檫@個(gè)決定，孩他爸表現(xiàn)得非常生氣。我極力解釋后，他怒氣仍未消。讓我...
在濕地每一次聽(tīng)到司艷平老師，史麗芬老師的講座或課程，我內(nèi)心就會(huì)掀起波瀾-----這是我山西的老鄉(xiāng)！真有一種驕傲感，然后就是親切，激動(dòng)，欽佩，羨慕。心向往之呀！ 史麗芬...
〖 2019年，2021年，女兒和兒子先后考入了重點(diǎn)大學(xué)。兩個(gè)孩子至此進(jìn)入了人生的另一個(gè)新起點(diǎn)-------成人世界的奮斗歷程開(kāi)始了！我和愛(ài)人之前的所有陪伴，即將換成另...
1一個(gè)人內(nèi)驅(qū)力的發(fā)生是需要一個(gè)機(jī)會(huì)的。貴陽(yáng)之行給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。 2.思維流量從何開(kāi)始，思維流量在哪里，思維流量流向哪里？今天在看盧望軍老師的《約客》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)。再一次激發(fā)出我...
這段時(shí)間爸媽住在妹妹家，幫忙接送接送剛上幼兒園的小外甥。一天，妹妹給我發(fā)來(lái)了一張偷拍的爸媽合影。我一下被溫暖到了。好溫馨好幸福好羨慕！我幸福著爸媽的幸福，眼睛久久不愿離...
四天的學(xué)習(xí)，使我深深感受到了力量這個(gè)詞的發(fā)生！ 我們中華漢字太有力量了！ 為什么這樣說(shuō)呢？第一、這幾天王君老師傳遞給我們的“掙脫、沖破、撞開(kāi)”這些詞語(yǔ)真的...
從教26年來(lái)，一直以“敬業(yè)”自我感覺(jué)和心安理得接受別人褒獎(jiǎng)。確實(shí)為了工作，為了上好課我可以廢寢忘食，通宵達(dá)旦；可以把學(xué)生的作業(yè)全批細(xì)改，可以全身心投入。然而二十多年過(guò)...
曾經(jīng)自認(rèn)為是喜歡讀書(shū)的。也陸陸續(xù)續(xù)讀了一些書(shū)。越讀越覺(jué)得自己淺薄，越讀越渴望：如果有足夠的時(shí)間我會(huì)好好沉浸在文字中享受靜謐的時(shí)光，尋找心靈的安暖世界，獲得精神的愉悅體驗(yàn)...
山是靜默的，沉穩(wěn)的。靜卻是一種強(qiáng)大的力量。靜中在悄悄變化，催生著成長(zhǎng)，靜中在復(fù)雜思考，促成了成熟。所以山啊，站成了恒定的風(fēng)景。
文字歸根 最近讀了肖培東老師的《教育的美好姿態(tài)》以及《林清玄散文精選》。讀完后，猛然發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)竟然有一個(gè)共同點(diǎn):文字最后的走向都是歸根了。《教育...
一個(gè)語(yǔ)文老師要是成為了作者，他的文筆是想象不到的生動(dòng)，他的語(yǔ)言是想象不到的意蘊(yùn)深厚。他總會(huì)把育人的理念，化人的思維，愛(ài)人的情感滲透到文字的肌理中，讀來(lái)或讓人幡然醒悟，...
1.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在一群人中你氣場(chǎng)很低時(shí)，一定要設(shè)法改變。 2.排除心里的鐵絲網(wǎng)。不要讓心中那道其實(shí)并不高大的鐵絲網(wǎng)擋住我們登高遠(yuǎn)眺的渴望。 3.你面對(duì)一件事情的態(tài)度會(huì)決定你的命運(yùn)...
初夕 總把新桃換舊符 記憶中在那個(gè)年代，不少讀書(shū)人都會(huì)寫(xiě)毛筆字。那代人不忘根夲，一直在自然傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化，我的父輩們也...
