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“ 規劃執行與創新應變”是指“規劃及執行計劃的能力，并試探與發展多元專業知能、充實生活經驗，發揮創新精神”。利用專業的文學理論指導學生解讀文本是有效可行的，是探索文本文...

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《植樹的牧羊人》中描寫“我”和牧羊人的三次見面，層次分明、層層遞進，環環相扣，很有規律可循。“授人以魚不如授人以漁”，教師應給出可行的操作建議和路徑指引，促進學生形成...

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“烽火連三月，家書抵萬金。”在戰禍迭起的離亂年代，家書抵萬金。在衣食充足的和平年代，家書一樣抵萬金。傅雷的兒子傅聰只身去往國外求學深造，相去萬余里，與父母各在天一涯。...

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師：同學們，上課! 生（齊）：老師好！ 師：同學們好,請坐！ 生（齊）：謝謝老師！ 師：孩子們，今天我們學習的是朱自清先生的散文《背影》，大家齊讀一下標題： 生：背影。 師：...

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主要篇目：共十篇—《狗·貓·鼠》、《從百草園到三味書屋 》 《 阿長和山海經》、《父親的病》、《二十四孝圖》、《瑣記》 《五猖會》、《藤野先生》、《無常》、《范愛農》...

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當老天爺像個調皮的孩子接二連三地跟福貴開著玩笑，讓他身邊的親人一個接一個死去，只剩下一頭老黃牛，或無語相對，或相互私語。這就是殘酷的現實，悲劇的人生。但是這一切都沒有...

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讀《傅雷家書》，讀到傅雷和兒子談細節與修養的內容時，腦子里又出現了《傅雷傳》中所記錄的傅雷夫婦的遺書內容。他們把所剩不多的儲蓄中的一部分交給保姆，為她暫時找不到合適的...

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不禁要問，傅雷成功的秘訣是什么？我們不妨從《傅雷家書》中找找答案。 傅雷從兒子出國的那天起，就開始給兒子寫信。傅雷寫給兒子的書信，又不是一般意義上的書信，聊家...

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“文如其人”“知人論世”。要想對《傅雷家書》產生“好感”，先要對傅雷產生“好感”。近一兩年，我也曾走馬觀花似的讀了幾本人物傳記。這些傳記，讓我更清楚，更明白，更全面地了解了那...

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《女媧造人》是部編版七年級上冊第六單元的一篇神話故事，作者袁珂以大膽新奇的想像，在《風俗通》原有記載的基礎上進行富有人性化的改編，使這個古老的神話傳說充滿生活氣息。根據...

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每位語文老師在聽課時，都會有這樣的諸多感受：這位老師的課堂設計真新穎；這個主問題的設計把全文的要點都串接起來；這個問題的處理能提升學生的思維能力……這方面的關注就是聽...

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《儒林外史》是九年級學生必讀篇目，同時也是中考必考篇目。這一個必讀，一個必考，讓師生對這本書的閱讀格外重視。但是，當我們翻開書來看，這文中太多的生僻字不認識、太多的故事情節...

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一、說明文基本知識 1、概念：說明文是以“說明”為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功用、制作方法、發展過程以及內在事理的一種實用文體。 2、與其它文體的區...

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讀《讓學生在寫作中學會寫作》 1.讓學生感受寫作過程。 “文章千古事，得失寸心知！”（杜甫）---寫作的責任和艱難。作文，“不教而教”，讓學生親歷寫作的歷程，體驗寫作的過程，...

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語文課畢竟不是政治課，我們不能思想先行，價值觀先行。得在語言建構與運用的基礎上去實現文化的浸潤，讓學生體會到中華文化的核心思想理念和人文精神。儒家思想無疑是每一個中國人...

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說明文該怎樣教，教會學生什么？這是我最近幾天一直思考的問題。 對于剛剛接觸說明文的八年級學生來說，樹立學生學習說明文的信心，并讓學生迅速的掌握閱讀說明文的技巧...

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24.蟋蟀是如何產卵的？雄蟲筑土穴與雌蟲同居。喜棲息于蔭涼、土質疏松、較濕的環境中。 25.法布爾花了多長時間去觀查昆蟲？答：50余年 26.法布爾是個怎樣的人？他給了你什么...

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因為疫情的影響，今年的國培在新疆師范大學溫泉校區安排了10天的線下培訓，有幸參加此次培訓，機會可謂來之不易。 在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、...

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5.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉3個出來。 舉例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；…… 6.在《昆蟲記...

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《昆蟲記》名著閱讀 《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》《昆蟲學札記》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。 1.作...