發簡信
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?追求理解的教學設計?第四章 理解六側面 第六周
目前我們將"理解"看作是一個有別于"知道"概念。在本章節中，闡述了對于"理解"更加全面的理解。認為理解不是單方面的成就，而是多方面的，并通過不同...
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?追求理解的教學設計?第三章 明確目標 第五周
在本書第一章就提到來逆向設計，而逆向設計是以目標為導向的，良好的設計，不僅僅是為了讓學生獲得一些新的技術技能，而是為了以目標及其潛在的含...
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?追求理解的教學設計?第二章 理解"理解" 第四周
"通過本章節的閱讀，讓我對于"理解"這一名詞有了更深層次的認識，也讓我意識到了理解的重要性。理解既有動詞意義，也有名詞意義。動詞的理解就...
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?追求理解的教學設計?第二章:理解"理解" 第三周本章節一上來就給出了一個問題"知道" 和"理解"兩者有什么區別?作者通過大量的舉例給出了答案，理解和知道的意思肯定是不同的。理解的含義更為...
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?追求理解的教學設計?第二周，第一章:逆向設計
良好的設計，不僅僅是為了讓學生獲得一些新的技術技能，而是為了以目標及其潛在含義為導向，產生更全面和具體的學習。 那何為逆向設計呢...
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《追求理解的教學設計》讀后感，第一周
第一次拿到這本書，我心中就暗自膽怯，這本書那么厚，而且是外國作者的作品，一定很難理解。的確，這本書充滿了關于教育的理論知識，讀起來甚是乏味...