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glx凌香

《一了一切了》這一課，讓我有一種頓悟的感覺。不學習感覺到我們生活在現(xiàn)實的環(huán)境里，我們的喜怒哀樂，因為環(huán)境的改變而改變，我生活的幸福與不幸，都是由外界的人事物影響我的生活。 不...

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《四解“我”是誰:我之真相》我的本來面目，是干干凈凈的我。我們表面上是生活在環(huán)境里，我們能看到，聽到，好像我感受到是實實在在的環(huán)境。實際上我們生活在我們的心境里，我感受到的環(huán)...

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《消融“我”去連接》我一次又一次的感受著這節(jié)課的內容。心里不斷重復著:輪回如夢，醒既解脫;一花一世界，一葉一菩提;愿生性空，萬物依存，不能獨存;鏈接的最高境界就是合一。老師一...

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《穿越“我”的輪回》當一種東西總是在不經意間，無意識的按某種規(guī)律重復出現(xiàn)在我們的生命里，我們叫它輪回。帶著覺察去生活，感受我們內心的感受，感受周圍事物對我們的影響。帶著覺察去...

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《我的一日三餐》我們活著就需要大自然給我一日三餐提供食物，這些食物無條件的讓我們選擇食用。它們對我們沒有任何的要求，默默的無私的供我們食用。我被大自然完全敞開的允許深深的打動...

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《“我”的生命境界》這一課讓我感受到，我走在學習的道路上，修行自己，修自己的“空”和“轉念”。讓我感受到我的生命層次在提升，我的境界在提升。 以前我的境界是不知不覺型，處在一...

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《心上功夫，事上驗》這一課讓我看到了我們的心與事的關系，事就是心在外部世界的投影或投射，也是心在外部世界的顯化。只要看你做的事以及對待事情的方式，就知道你心的能量，心的狀態(tài)，...

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《“我”本浪人，浪奔浪流》浪是我們對外在事物發(fā)生對我們內心的反應，即情緒或者煩惱。我們的心遇到外部事物就會立即自動化的解讀它，并自動解讀后對他進行相應的反應。浪就是反應后的結...

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《三解“我”是誰》這課我懂了我的世界里沒有任何問題，我覺得他有問題，那跟他無關。我的錯誤認知是:有一個東西是獨立于我之外而存在的，認為他是實實在在存在的。那個東西，他根本就不...

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《“我”的因緣果》這課讓我懂得萬物皆空，萬法皆空，因果不空。知道在土地上種什么種子，我們能收到對應的果實。我們的人生也是這樣的，我們在心里種什么樣的信念，我們就會收到什么樣的...

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《“我”之是非皆是“非”》這一課讓我看清了我生活的真面目，看清了我的世界，只是我看到的聽到的感受到的世界，不是真實的世界。我對這個世界的好壞美丑的判斷，都來自于我心里感知的世...

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《“我”的戰(zhàn)場》這一課我感到“我”執(zhí)是“我”的戰(zhàn)場的根本原因。我以為我的喜歡，我的不喜歡，都是“我”的。我拼命的捍衛(wèi)“我”的，我就不斷的壯大“我”的。我對所有我的做了身份認同...

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《因染著而迷謬》這課我感受到心被染，我還不知道被染，還要執(zhí)著于自己被染的心，在錯誤的路上走就一定會出現(xiàn)迷謬，迷失自己，我一定是生活在顛倒夢想中的。列夫.托爾斯泰說過:幸福的人...

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《再解“我”是誰》這一課，讓我感受到我們的內在需求決定我們對外在事情的處理。外在的事物發(fā)生啟動我們內在的感知，是“應該”或者“不應該”。我們每個人在這個社會上的體驗、經歷，建...

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《 角色遷移》聽了這一堂課，給我當頭一棒，讓我猛然醒悟！我經常干的事不就是角色遷移嗎？有時候對自己的角色遷移，有時候對別人的角色遷移，有時候該遷移的不遷移，有時候好為人師。所...

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《一解“我”是誰》這一講讓我清楚的看到每個人都不能獨立存在，我們都是有一個個角色組成的，是依存于角色而存在的。我和角色的對立方形成一種關系，我就生活在錯綜復雜的關系中。我是妻...

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曾國藩被譽為中國的半個圣人，我懷著敬畏之心讀張宏杰著的《曾國藩傳》。我們有四五個人，每天早晨六點到七點左右讀書和分享。我每次分享都會被曾國藩的格局和人格魅力所感動。他活了62...

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《學習開車，再開車》讓我明白了，心乃身之主宰，所有事情都要從心出發(fā)，在心上用功。心決定意識，意識決定行為，行為決定結果。所有的事發(fā)生兩次，一次發(fā)生在心里，一次現(xiàn)發(fā)在現(xiàn)實。懂得...