教育隨筆(一) ——褪去急功近利,還教育一片寧靜 每天面對著一群天真可愛的孩子們,心里往往會有一種疼痛的感覺。這些可愛的孩子們身上承受了許多本不該他們承受的東西,每天...
教育隨筆(一) ——褪去急功近利,還教育一片寧靜 每天面對著一群天真可愛的孩子們,心里往往會有一種疼痛的感覺。這些可愛的孩子們身上承受了許多本不該他們承受的東西,每天...
1.立德樹人 立德就是堅持德育為先,通過正面教育來引導人,感化人,激勵人; 樹人就是堅持以人為本。通過合適的教育來塑造人,改變人,發展人。 2. 文化育人 在...
昨天的班主任培訓上,專家的一句話讓我印象非常深刻,在談到班級文化建設時,老師舉了一個例子,哪有同學被批評時,其他同學不要去看TA。 這是對同學的尊重。 這點提醒真是太好了。我...
一、本書特色 這本書最鮮明的特色就在于反復闡述當代教師教育改革的一個重要命題——教師必須是“工匠性”與“專業性”兼備的專家。“教師的學習”指教師的工作既有匠人的一面,也有專家...
新網師《未來教師》共讀打卡 Day 2 《未來教師》第一章 第1-2節 《教師學習的動力來源于什么》 筆記摘抄+讀書感悟 1. 同樣的學習內容和同樣的學習方式,為什么學習者的...
1、校本課程是什么 (1)首先了解它不是什么,不是僅僅晉支撐的一項條件,不是老師們復制粘貼一些文字,圖片,然后花很多錢打印出來的精美的一本用來評選的文本。 (2)校本課程不是...
----參加日照市小學校本課程優質課評選觀摩體會 天秋日正中,水碧無塵埃。在這秋高氣爽的十月,我和鄭召梅老師有幸一道去日照市實驗小學參加小學校本課程優質課評選...
1.與其交給學生一屋繁雜深奧的知識,不如交給學生一把開啟知識的鑰匙。 2.學習在于感悟,教育在于感動,管理在于感召。 3.教育是一種啟迪,是引導而不是強迫;教育是一種激...
跟一位朋友交流,談到家長在乎什么的時候。這個朋友說,他對學校最大的期待,就是省心。只要不讓自己管孩子,最好住在學校里。他的兒子聽到這話的時候,把手中的手機摔在地上揚長而去。那...
在這本書的扉頁上,我曾經寫下這樣一段話:其實,人跟樹是一樣的,越是向往高處的陽光,它的根就越要伸向黑暗的地底。我想,當初的我,肯定是用它來激勵自己默默努力,不懼“冷板凳”,像...