今年的暑假不平靜，也令人長進。 一 我建過很多個群，起過很多個活動：讀書打卡、課題研究，都不了了之。挫敗感很強。 挫敗感不是來自活動不好，而是感覺沒有找到對的人。 尤其是7月...
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走吧，我們一起再出發！
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語文課堂導入方法略談德國教育家第斯多惠說:“教學藝術本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”課堂導入是語文課堂教學的第一個環節，能否把學生的學習興趣引到新的課堂中來，課堂導入起著至關重要的作用...
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第十屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽實錄（初中組）
尋尋覓覓 ，行走在文與言之間 -《核舟記》教學實錄 執教:浙江省寧波市鄞州實驗中學 俞志濤 [教學設計] 教學目的: 1.學生讀通課文，理解全文基本內容。 2...
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語文給學生留下了什么？作為語文老師，這四年以來我常常反問自己：我教對了嗎？作為語文老師我給學生留下些什么？語文，這個被認為最雞肋的學科，存在的意義究竟何在？不止一個人這樣問過我：漢語是母語，...
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驀然回首，語文就在燈火闌珊處。 ——《我即語文》讀書筆記（10）我教語文二十多年，似乎只分析了語文二十多年。猶如一個屠夫，手拿刮毛刀、剔骨刀、切肉刀等各式刀具，上場就把豬大卸八塊，眼里只有豬肉、沒有豬。只關心豬怎么死，不看豬怎么活。我們語...
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個人介紹
不要在意世俗的眼光，不要聽別人勸說這事很難你做不來，不要被眼前的困難與一時的情緒所停滯不前。記住，你一定能更好！你一定能成為你想成為的樣子！繼續前進?。?/div>