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崔靖歆

格物第30天 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學(xué)古本序》中陽明先生講:我們需要時(shí)刻修身以正心，恢復(fù)心之本體。 修身對(duì)自己而言是明德，就是彰顯人性本來正大光明的德行，用真情實(shí)...

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《答顧東橋書》 天下的人心最初跟圣人沒有不同，只是后來有了個(gè)體私欲，被物欲遮蔽。于是，由廣大變得狹小，從通達(dá)變得阻塞。圣人對(duì)此深感憂慮，故推廣天地萬物一體之仁，來教化天下。理...

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《答顧東橋書》主要講圣人教化天下人的理念與辦法。而教育最主要的在于學(xué)校教育和家庭教育。 陽明先生講學(xué)校教育是為了成就人的德行。德、智、體、美、勞，德為首，而讓我們不禁感慨，當(dāng)...

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《寄鄒謙之書》中，陽明先生說:圣學(xué)不能昌明，是大多數(shù)人沒有學(xué)得“學(xué)”字的主旨，人們大都理解為，向外去學(xué)，學(xué)知識(shí)，學(xué)文字，學(xué)文意，學(xué)語言。學(xué)習(xí)本質(zhì)，不是要我們出口成章，滿腹經(jīng)綸...

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陽明先生每篇信，無不在用各種方式，方法舉例，循循善誘，諄諄教導(dǎo)學(xué)生們“致良知”，《寄鄒謙之書二》這里講做學(xué)問其中的一個(gè)問題——爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，就像我們的功課都是在陽明先生...

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昨天回姥家祭祖，妹妹開車帶著小姨和媽媽來接我，一上車我那碎嘴子的老母親就對(duì)我穿的裙子各種嫌棄，又說妹妹都會(huì)開車，我不會(huì)開車，各種比較，各種的語言攻擊。晚上跟小姨他們?cè)趮尲页缘?..

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今天聽到一句話，“天欲福人，必先以微禍儆之。”又一次顛覆了我對(duì)福報(bào)的認(rèn)知。 昨天又有一次機(jī)會(huì)讓我與小組家人們鏈接邀請(qǐng)大家加入志愿者的大愿海。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的經(jīng)歷，卡點(diǎn)與...

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時(shí)間：2024年3月19日 格物第30天 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學(xué)古本序》中陽明先生講:我們需要時(shí)刻修身以正心，恢復(fù)心之本體。 修身對(duì)自己而言是明德，就是彰顯人性...

崔靖歆

時(shí)間：2024年3月20日 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學(xué)古本序》中陽明先生講:致知，是誠意的根本。今天才去好好的了解，致知是什么意思？ 致知，是想要恢復(fù)良知本體。而要...

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時(shí)間：2024年3月21日 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 昨天晚上香麗老師問我修身三寶是什么？我知道之后的班會(huì)有修身三寶，但具體是什么還真不太知道。于是我就上網(wǎng)搜了一下，一寶...

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格物第33天 昨天我被之前我們正心班的組長志愿者老師，又給感動(dòng)到了。源自于，他雖然現(xiàn)在一組擔(dān)當(dāng)，但是他還會(huì)時(shí)不時(shí)的把好的分享，發(fā)到我們現(xiàn)在所在的小組群里。他像一位老父親一樣守...

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讀陽明先生這篇《答顧東橋書》，感受到陽明先生胸懷天下的大愛之心，致力于讓圣學(xué)昌明于天下，人人成圣成賢，天下大同的赤子之心。 陽明先生提到拔本塞源，從根本上杜絕不正知見，不正之...