對“變式”的學習理解 娃娃1：“題目好簡單啊！” 娃娃2：“我10分鐘就做完了！” 娃娃3：“我應該是100分！” 老師：“學生到處都在錯！” 家長：“我的娃娃太粗心了！” ...
發簡信
IP屬地：四川
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2024-07-13
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2024-07-9
育德育心，潤澤生命 ——數學課上小學生核心素養“自我管理”的滲透培養 在《中國學生發展核心素養》總體框架中，提到學生核心素養需要通過一線教育工作者的教學實踐進行落實，教師需要...
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2024-07-09
放假了 伴隨假期的到來，對于家里兩個娃娃，最迫切的期望不是成績優異，而是能夠自主管理。抓在手心，覺得身心俱疲；放出去暢玩，又覺得丟了韁繩。這個時候再次深刻體會自主管理能力培養...
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2024-07-08
學生喜歡什么樣的老師 學生喜歡什么樣的老師，這是身為教師繞不開的話題。在美國，受歡迎老師的畫像是這樣：合作的民主的，仁慈善良能體諒的，有耐心的，興趣廣的，有令人喜悅的儀表風度...
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2024-07-05
為什么要進行計算訓練 曾經共同學習了六年的小朋友在參加完高考之后回到母校看望老師。在閑聊之中談到今年數學卷計算難度大，以致考場里的草稿紙都不夠了。在平時的教學中，強烈感覺到計...
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2024-07-04
數學運算乃演繹推理 在教學中經常發現有的小朋友運算能力較弱，在新授課時對運算規則的理解偏弱，在課后也顯得計算速度偏慢，計算出錯率較高。對于背后的原因，一直認為是這些小朋友缺乏...
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2024-07-03
解讀飽滿的核心素養 教育是一道光，這道光芒灑向每一個大寫的人，期盼展現蓬勃向上的力量。究竟教育想要培養什么樣的人，在學習核心素養概念時，了解到中國學生發展核心素養基本要點是文...
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來到簡書很多年
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中華詩詞學會暨北京詩詞學會會員，非典型舊體詩詞愛好者。著作：《詩自言集》。<br> 本人所發表的作品除注明外均為原創，歡迎轉載。
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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【“春天，你好”接力寫作】20220131 潘成巧：除夕
“一夜連雙歲，五更分二年”。 除夕，為歲末的最后一天夜晚。歲末的最后一天稱為“歲除”，意為舊歲至此而除，另換新歲。除，即去除之意；夕，指夜晚。“除夕”是歲除[...
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小事收錄機（149）
1） 早上，明蕙一進教室，就對我說：“歐老師，謝謝您給我的信。” 她說的是“信”，我想我確實應該用“信”的格式來寫她，可能更為親切。 今天課堂上，她再次讓我說出了不一樣的評價...
