關于意外，即本可以避免之事，只因自己缺乏危機意識，更因自己欠考慮，這是實際。焦慮與考慮，過濾。現在，在這二者之間即在情緒與思緒之間駕一座橋梁，從情緒腦——思考腦，以...
線上課程總結：從昨天晚上開始，很認真的翻看前面十張思維導圖，翻看簡書打卡的內容，翻看微信群老師點評的內容，重新把內容梳理整理了一遍。特別感謝謝這次作業特殊的打卡方式，用到了...
這次繪制過程用了四張A4打印紙。第一張繪好中心圖，寫分支，要求是七個分支，寫到第五個分支時，發現已經寫滿了。于是，開始繪制第二遍，中心圖比第一次要快，七個分支也都繪制完了，但...
數學對我來講，一直是難題，從小數學不好。聽了天瑜老師的課，看了她的思維導圖，覺得有了思維導圖這個工具數學也變得有意思起來。自己在繪制作業的過程中，還是參考了好幾位同學的作業，...
聽了兩遍課程，第一遍在上班的路上只聽，第二遍，邊聽邊進行關鍵詞筆記。然后開始繪制思維導圖，思路是清晰的，但繪制布局很難看，于是重新繪制，差不多也是繪制了三遍，但看起來還是不和...
這次作業跨度時間很長，但總算補上了，基本上畫了三次，這次呈現的是3.0版，但還是不盡如人意。在布局上自己看到問題了，改進還需時間。我想，臨摹優秀作品一定是個好辦法。這兩周，自...
南子老師分享的全腦思維讀繪本《安的種子》，我聽了兩三遍，每次聽都有不一樣的感受，今天聽著聽著就落淚了。我把心得以語音的形式錄了下來，認真的繪制了1.0版和2.0版思維導圖，第...
牢記老師的話：完成比完美重要！在十二點前提交作業。這次作業完成的很不完美，知道思維導圖繪制的有問題，除了小圖標卻不知問題出在哪里，期望老師多多指導。 第一個一級分支怎么畫好看...
這次真實的感受到思維導圖對理解晦澀難懂課程的有效作用。這次作業如果平時，就算集中注意力也無法全部聽進去，不好理解，尤其是建構主義。一邊聽課，一邊繪制課程筆記。先畫出四個一級分...
一邊聽麗芳老師的課一邊繪制。 沒有打草稿，有些地方反復聽，看著ppt，聽著講解，用一個多小時完成了這幅全文字版的思維導圖。 反思：這次作業本身就是就是對課程筆記的練習，是不是...
一步晚，步步晚，沒有按照老師要求的時間完成繪制，用了多一倍的時間。主要在中心圖和12個小圖標上花費了太多的時間，反而把理解詩詞本身的主題拋在后面了。希望在不停的練習中積累越來...
2018年12月31日，在猶豫掙扎了許久之后，在元旦鐘聲響起之前，下決心送給自己一份大禮——參加線下雙證班學習！之后，就在一天天期盼，三月的腳步越來越近，早早買好車票，忘記周...
