內感官就是用來儲存和提取信息的,儲存信息分為五個類型: 1.整體信息型。(就是可以概述事情的大概經過) 2.具體信息型。(可以把具體的地點或環境描述清楚) 3.人物信...

內感官就是用來儲存和提取信息的,儲存信息分為五個類型: 1.整體信息型。(就是可以概述事情的大概經過) 2.具體信息型。(可以把具體的地點或環境描述清楚) 3.人物信...
探索孩子的著陸點從時間緯度的三個方面來分析,即過去,現在和未來。 每一個孩子都是獨特的,獨一無二的,一個人跟另一個人沒有任何可比性。時間緯度在過去的,善于總...
昨晚傾聽了美女王宏老師的微課分享,感受頗深。家有青春叛逆期的孩子,正好可以對號入座,也解了我的燃眉之急!感謝王宏老師!孩子與外界互動有兩種類型,一個是自我型,一個是他...
昨晚國良老師從壓力的反應模式方面詳細分析了如何發現孩子的天賦才華,每次都很享受聽國良老師的課,老師講解的深入淺出,事例分解到位,通俗易懂,感恩感謝大愛的國良老師! ...
昨晚銘馨老師傾情給大家講解的探索孩子的語言模式即孩子內在的思維方式,分為三種。 1.上堆式,就是把說話內容往更大范圍去表達,表述越來越宏達,充分豐富神經元網絡。 2....
昨晚傾聽了志華老師傾請演講的與孩子與外界互動的控制權模式,簡單概括為四種。1.對自己和外界完全掌控,也就是即嚴格要求自己,也嚴格要求外界的人和事。2.對自己要求非常寬...
今天傾聽了心慈老師講的孩子被說服的渠道與模式的微課分享,知道了被說服的渠道有四種,即聽覺,視覺,感覺型和體驗型四種。模式就是一次,兩次或多次。當老師講到騎電車帶著孩子...
孩子的行動策略分為主動型和被動型,對主動型的孩子,父母要盡量滿足孩子心理,讓孩子把握好三贏,對自己好,對別人好,對集體好。被動型即成全支持型,讓孩子主動大膽說出自己的...
昨晚傾聽了國良老師求同和求異人格的精彩分享,用舉事實案例形象的,深入淺出的講解和分析,我感覺理解的比較透徹。我反復的聽了兩遍,并也深刻的分析了自己。我覺得自己是典型的求...
昨晚傾聽了銘馨老師的怎樣探索孩子的認知策略和怎樣處理焦慮的方法,感覺非常受用。 孩子認知策略的探索是我以前從來沒有想過的問題,我一定要找個雙方輕松的時間和地點和...
昨晚傾聽了志華老師的課程,大概總結了一下: 首先要建立孩子的自信,啟動孩子的意愿度。如何啟動孩子意愿度,第一,探索出孩子在乎的價值,第二,根據孩子不同的模式即逃避痛苦...
昨晚傾聽了心慈老師的傾情講課,感覺受益匪淺。我兒子最近不愿去學校,說學習很累,在家就是看手機玩游戲,也不愿出門,我覺得他是逃避痛苦型。我現在要做的就是給他設定一個最近的小...
隨著聽課次數的增多我越來越覺得自己不是一個合格的媽媽。昨晚王老師講的判斷孩子的內感覺,我感到非常慚愧!因為這么多年我從來沒有認真去傾聽過孩子的內心,只是覺得管好孩子吃喝...
以前的我總是看到孩子的缺點,孩子一不聽話,就很生氣,就不是好孩子了,甚至覺得前途渺茫。昨晚傾聽了孫老師的課程,才覺得問題都出在自己身上!孩子的問題都是家長問題的反映和積...
我是個13歲叛逆男孩的媽媽,在迷茫與無助中,我加入了王老師的團隊,接觸了悟納合體系,由此我知道要想改變孩子,必須先改變自己,改變家庭環境!驅走黑暗的最有效的辦法就是點亮一盞燈...
花大嬸在他們夫妻親熱時,忽然出現在門口,她把兒媳支開,自己喊兒子小東起床,然后兩人在床上又是一番翻滾打鬧。 吃飯的時候,小東告訴花大嬸,讓她今天打扮得漂亮一些,他要帶她出去約...