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昨天旁聽了兩位老師的數學課堂,讓我受益頗多。 初中數學課堂的教學量較多,在這里更考驗老師們的設計和實際講學。在課堂中,利用麻吉星反饋器,一定程度上提高了課堂的教學效率。 在通...
學無止境,我們很快迎來了最后一個模塊的學習。在這個模塊,我們探討的是數字時代教學的未來之路。我們分別從“上好信息融合課的三點關鍵”和“數字時代的教師專業成長”來進行交流學習。...
《數字時代的學與教》第五模塊的主題,是教學模式。我們從“建構教學模式”、“結合科技應用的教學模式”和“發展校本模式,促進質量提升”三個方面進行學習。每一次不同的閱讀,都有不同...
愉快的閱讀時間讓我們很快就來到了第四模塊。第四模塊是關于數據決策。在這里,我們對“打磨自己的教學技法”、“用有效的對話開啟思考”、“基于數據的精準教學”和“數據支持下的差異化...
《數字時代的學與教》第三模塊,我們探討的是教法學法。同儕教學法、解鎖“拼圖法”、合作學習五要素、差異化教學法和“教學腳手架”扽方面的描述都讓人收獲頗豐。在這一模塊中,讓人印象...
第二模塊,我們對“技術優勢”進行了探討,有四講的內容,分別是“變革傳統教學的信息技術”、“‘搶權’與‘挑人’的藝術”、“教學視頻的應用”、“重新認識‘電子書包’”。 其中讓我...
在第一模塊的閱讀和學習中,我們了解了“相信的力量”、“從學習者的角度來思考教學”、“創造課堂上的好教材”、“改變順序,翻轉理念”和“轉型‘學生中心’的有效路徑”。這幾講的內容...