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  • 執(zhí)兩用中

    1 執(zhí)兩用中是儒家待人接物治國平天下的智慧。 “執(zhí)兩用中”出自子思《禮記·中庸》:“舜其大知也與!舜好問而好察邇言,隱惡而揚善,執(zhí)其兩端,用其中于民,其斯以為舜乎!” 這段話...

  • 一得之見,龍蛇之變

    1 馬上是農(nóng)歷蛇年,正處于龍蛇交匯的時段,想起了莊子的《山木篇》里提到的“龍蛇之變”。 【莊子行于山中,見大木枝葉盛茂,伐木者止其旁而不取也。問其故,曰:“無所可用。”莊子曰...

  • 一得之見,反思的途徑

    1 反思是人類成長的途徑。 通過對生活經(jīng)驗的信號進行總結(jié),和與生活的目標意義進行校對,提高對生活境界和經(jīng)驗的認知,概括出一般的經(jīng)驗得失,為下一步的行為提供參考。 這是人作為萬...

  • 無用之用

    1 受文軍兄公開課“《莊子》里的教育啟示”關(guān)于“無用之用”的意思闡述,深受啟發(fā),拙文幾點以呼應(yīng)。 《莊子》【匠石之齊,至于曲轅,見櫟社樹。其大蔽數(shù)千牛,絜之百圍,其高臨山十仞...

  • 互聯(lián)網(wǎng)社會時代,人還能停下沉思來嗎?

    1 現(xiàn)代社會還有田園牧歌的空間嗎? 人是社會中的個體,社會節(jié)奏的加速度,把人裹挾其中,不由自主。 霍桑沉睡谷里的花園世界 愛默生的眼球 1884年一個暖洋洋的夏日清晨,美國馬...

  • 挺膺入局

    1 據(jù)傳說是曾國藩講述的《挺經(jīng)》。 【一家子,有老翁請了貴客,要留他在家午餐。早間就吩咐兒子前往市上備辦肴蔬果 品,日已過巳,尚未還家。老翁心慌意急,親至窗口看望,見離家不遠...

  • 感覺上海的精細化

    1 國家治理現(xiàn)代化的進步,體現(xiàn)在工作和社會生活的日常運行中。 有了國家治理現(xiàn)代化的體系框架,有的地區(qū)照葫蘆畫瓢,只得其形,不得其神;社會進入存量經(jīng)濟發(fā)展時代,各方面都需要高質(zhì)...

  • 學(xué)記

    1 發(fā)慮憲,求善良,足以謏(xǐao,小有聲音)聞,不足以動眾;就賢體遠,足以動眾,未足以化(教化)民。君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎! 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道(‘道’...

  • 從“庖丁解牛”看樂此不疲

    1 《庖丁解牛》是莊子在《養(yǎng)生主》里講得一個哲理故事。 從這個耳熟能詳?shù)墓适轮校f子試圖告訴世人關(guān)于“人可以樂享人生“的養(yǎng)生大道。“緣督以為經(jīng),可以保身,可以全生,可以養(yǎng)親,...

  • 儒表法里

    1 儒家思想正式成為封建社會的上層意識形態(tài)主流架構(gòu),是在漢武帝時期大儒董仲舒通過上書形成的。 董仲舒在公元前104年給漢武帝上書,建議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。 【孔子曰:‘人...

  • 問答式學(xué)習(xí)

    1 《學(xué)記》是諸子百家中關(guān)于古代教育學(xué)說專著,里面提到了的問答學(xué)習(xí)進階之道。 《學(xué)記》除了提到要求教師講述方法要“約而達,微而臧,罕譬而喻”,引人入勝之外,還要求善于答問,解...

  • 樊振東“換”衣服和國足“換”人

    1 奧運乒乓球冠軍小胖樊振東“換”衣服。 2024年奧運會乒乓球半決賽,8月1日,巴黎奧運會乒乓球男子單打比賽,樊振東對陣日本選手張本智和。比賽初始,樊振東連丟兩局,尤其是第...

  • 隨處體認天理

    1 湛若水的“隨處體認天理”。 隨處體認天理是中國明代湛若水的心學(xué)主旨、格物說,大意是說“人即使在不同的環(huán)境中也要體會、實踐自己心中的天理”。 “隨處體認天理”的“體認天理”...

  • 謙虛的衡量

    1 毋庸置疑,謙虛是人的一種美德。 謙虛可以帶來顯而易見的益處。《了凡四訓(xùn)》里說謙德之效:“由此觀之,舉頭三尺,決有神明;趨吉避兇,斷然由我。須使我存心制行,毫不得罪于天地鬼...

  • 人生成長的三重境界

    1 人的氣質(zhì)稟賦不一,人生旅途中修行的途徑也不一樣。 《中庸》說:“或生而知之,或?qū)W而知之,或困而知之,及其知之,一也。或安而行之,或利而行之,或勉強而行之,及其成功,一也。...

  • 語言的魅力:說客三則(一)

    1 《資治通鑒》第5卷,公元前257年。 呂不韋為異人謀,可謂巧舌如簧,一語中的。 【秦(昭襄王)太子之妃曰華陽夫人,無子;夏姬生子異人。異人質(zhì)于趙;秦數(shù)伐趙,趙人不禮之。異...

  • 從學(xué)習(xí)管理情緒再起步

    1 費斯汀格效應(yīng),是指生活中自我情緒反應(yīng)的處理以及產(chǎn)生的漣漪疊加瀑布效應(yīng)。 延伸推論生活中10%是由發(fā)生在你身上的事情組成,而另外的90%則是由你對所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定...

  • 慧能的辯證法

    1 慧能對印度傳入中國佛教的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。 慧能是儒釋道三教合一的重要促進者,慧能的禪宗和《壇經(jīng)》是宋明理學(xué)和陽明心學(xué)的一個重要源頭。 慧能是佛教中國化歷史進程中的...

  • 人工智能來臨,人類寫作如何具有意義?

    1 人工智能的一般文本寫作水平已經(jīng)超過人類普通水平。 隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,AI在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,其中文本寫作的能力取得了顯著的進步。在這一背景下,人類寫作的意...

  • 兩漢的皇帝紀年譜系

    1 西漢(前202年—公元9年) 漢高祖劉邦:前202年—前194年在位,共8年。 漢惠帝劉盈:前194年—前188年在位,共7年。 漢少帝劉恭:前188年—前184年在位,...

個人介紹
用心記載人生旅途的故事,用筆描述沿途的感悟,歡迎關(guān)注。已委托維權(quán)騎士維權(quán)。
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